Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №273

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Штучний інтелект як інструмент аналізу літературного твору (на прикладі творчих завдань до повісті О. Радушинської «Метелики в крижаних панцирах»)

У статті «Штучний інтелект як інструмент аналізу літературного твору (на прикладі творчих завдань до повісті О. Радушинської «Метелики в крижаних панцирах»)» розглянуто можливості використання ШІ на уроках літератури як інноваційного освітнього інструменту. Запропоновано серію креативних завдань із рефлексією, у яких штучний інтелект допомагає учням глибше аналізувати персонажів, осмислювати події, візуалізувати символіку твору та моделювати альтернативні сюжети. Стаття акцентує увагу на ролі вчителя як фасилітатора у взаємодії «учень — текст — ШІ» та містить практичні рекомендації для педагогів. Матеріал буде корисним учителям-словесникам, які прагнуть урізноманітнити освітній процес і зробити уроки літератури сучасними, змістовними й емоційно насиченими.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №272

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація-відео  «День вишиванки ». Виховна робота. 5-11 класи

Ця презентація — це візуальний матеріал, що розкриває історію, значення української вишиванки. Вона глибоко занурює глядача у світ українського традиційного одягу, пояснюючи значення кожного кольору в орнаментах, символіку різноманітних візерунків та їхнє сакральне значення. Презентація містить цікаві факти про походження вишивки, еволюцію стилів та її роль у житті українців крізь століття. Матеріал структурований для легкої подачі інформації, починаючи від коренів традиції і закінчуючи її роллю в сучасному світі, що робить його придатним для широкої аудиторії.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №271

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM-день у початковій школі:  «Науковий день - Закони природи в дії»

Дана інтерактивна розробка  перетворить день у початковій школі  на справжню наукову лабораторію! Ми досліджуємо закони природи в дії через захопливі експерименти, що доступно пояснюють основи фізики, хімії та біології. Діти не просто спостерігатимуть, а активно братимуть участь, відкриваючи світ STEM з радістю та цікавістю. Наш "Науковий день" - це ключ до розвитку критичного мислення, креативності та любові до науки у наймолодших дослідників!

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №270

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок інформатики у 9 класі:  «Створення і налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграм»

Даний матеріал містить детальну розробку уроку інформатики у 9 класі «Створення і налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграм». Урок містить різноманітні форми та методи роботи з використанням інноваційних освітніх онлайн-сервісів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №269

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Чеклісти з української мови, 3-4 клас

Завдання сучасної початкової школи - створення умов для  подальшого  гармонійного розвитку дитини. Тому, саме чеклісти набувають все більшої популярності. Чеклісти є інноваційним і ефективним  інструментом для організації навчання та всебічного розвитку учнів. Ці прості, але дієві списки завдань допомагають структурувати навчальний процес, розвивати самостійність учнів та підвищувати їхню мотивацію. Створені чеклісти допомагають розвивати самостійність, підвищують рівень критичного мислення та самоаналізу, підтримують високий рівень мотивації до навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №268

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Сучасні освітні тренди:  від ідеї до втілення. Скрайбінг  як технологія  візуалізації навчального матеріалу в роботі бібліотекаря

У сучасному інформаційному суспільстві бібліотекарі відіграють важливу роль у розвитку освіти, популяризації знань і підтримці навчального процесу. Роль бібліотекаря вже давно вийшла за межі збереження та видачі книг. Сучасний бібліотекар – це провідник у світі інформації, який допомагає користувачам орієнтуватися у величезному потоці даних.

Сучасна освіта орієнтована на активне використання цифрових технологій, інтерактивних методів навчання та персоналізованого підходу до кожного  учня. У цьому контексті скрайбінг стає ефективним інструментом, який можна застосовувати в різних аспектах бібліотечної діяльності. Скрайбінг (від англ. scribing – написання) – це техніка візуального представлення інформації у вигляді малюнків, схем, символів та анімаційних відео. Цей метод поєднує текстову та графічну складові, що сприяє кращому запам’ятовуванню інформації. 

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №267

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Майстер – клас для вчителів англійської мови та зарубіжної літератури. "Методика СLIL : вивчаємо англійську мову та зарубіжну літературу невимушено"

Майстер-клас "Методика CLIL: вивчаємо англійську мову та зарубіжну літературу невимушено" присвячений ефективному використанню інтегрованого підходу до навчання, де мовні та предметні компетентності формуються одночасно. У ході майстер-класу педагоги ознайомлюються з базовими принципами CLIL (Content and Language Integrated Learning),  методами інтеграції змісту зарубіжної літератури та англійської мови, а також практичними вправами для учнів різного рівня підготовки.

А також цей матеріал спрямований розвиток міжпредметних зв'язків та формування сучасної педагогічної культури у викладанні мов і літератури.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №266

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Виховання емоційної чутливості п’ятикласників на уроках української літератури

Матеріал присвячений актуальній темі — вихованню емоційної чутливості п’ятикласників на уроках української літератури. У ньому висвітлено практичний педагогічний досвід щодо використання сучасних інтерактивних технологій для розвитку в учнів емоційного інтелекту, емпатії, саморефлексії та навичок розуміння як власних емоцій, так і почуттів інших людей.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №265

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Незламні дніпряни: події минулого й сьогодення. Розгорнутий конспект уроку. 11 клас

На уроці учні ознайомлюються з літературною спадщиною видатних митців Дніпропетровщини — Дмитра Яворницького, Валер’яна Підмогильного, Олександра Поля, Олеся Гончара. За допомогою музейного простору, інтерактивних методів, групових і творчих завдань здобувачі освіти досліджують біографії та творчість земляків, формують національну свідомість, розвивають навички критичного мислення, мовлення та естетичного сприйняття. Урок інтегрує знання з історії, літератури, мистецтва, культурології й використовує сучасні ІКТ. Завершується заняття рефлексією та врученням символічного подарунка музею.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №264

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Числа в межах 1000 та арифметичні дії з ними. Позатабличне множення і ділення. Ділення з остачею. Закони та властивості арифметичних дій. Урок для учнів 3-го класу з математики

Конспект відкритого уроку з математики за програмою «Світ чекає крилатих».  Під час уявної мандрівки на планету Лаксиків діти працюють з геобордами(математичними планшетами), дізнаються рекорди планет Сонячної системи, повторюють вивчені випадки позатабличного множення і ділення, ділення з остачею; вдосконалюють навички розв’язування задач та рівнянь, обчислювальні навички.

У конспекті уроку використані сучасні методи навчання, інтерактивна гра, криголам, як метод емоційного налаштування.