Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №754

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Практичний посібник з корекційно-розвиткових занять для учнів з особливими освітніми потребами. 3 клас, психологічна робота з учнями з ООП

У посібнику представлено цілісну, структуровану та готову до практичного використання систему індивідуальних корекційно-розвиткових занять для учнів 3 класу з комплексними особливими освітніми потребами. Зміст занять спрямований на подолання наявних когнітивних, мовленнєвих та моторних труднощів, які загострилися або виникли внаслідок освітніх втрат та тривалого кризового стану.

Матеріал розбито на чіткі логічні модулі, що охоплюють розвиток пізнавальних процесів (уваги, пам'яті, логічного мислення) та стабілізацію емоційно-вольової сфери. Кожен конспект розроблено за «золотим стандартом» таймінгу (20–25 хвилин), що запобігає перевтомі нервової системи дитини та гармонійно поєднує ментальне навантаження з руховою розрядкою, вправами на збереження правильної постави й техніками релаксації.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №753

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з Я досліджую світ та української мови для учнів 4 класу «Мініподорож Україною. Культурна спадщина українського народу»

Інтегрований урок з Я досліджую світ та української мови для учнів 4 класу «Мініподорож Україною. Культурна спадщина українського народу» побудований у формі інтерактивного уроку-подорожі. Учні в ігровій формі «подорожують» різними регіонами України, знайомлячись із об’єктами культурної та природної спадщини, зокрема пам’ятками, внесеними до списку ЮНЕСКО.
Урок поєднує елементи групової роботи, змагання, інтеграції мовного матеріалу та пізнавального контенту з історії та культури України. Учні виконують завдання на пояснення архаїзмів, добір прикметників, складання фразеологізмів та дешифрування тексту.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №752

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку «Оформлення документів у Word: Графіка та основні засоби форматування». І курс Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення. Виробниче навчання

Виробниче навчання націлене на формування ключових професійних компетентностей. Воно забезпечує вдосконалення фахового рівня та всебічний розвиток майбутніх фахівців із професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Метою даного збірника є формування практичних навичок при створенні професійних документів, що поєднують текстову інформацію та різноманітні графічні об’єкти.

Збірник містить план уроку, навчальну презентацію, практичну роботу, розробки інструкційних карток, призначені для навчально-виробничих робіт з метою подальшого відпрацювання раніше вивчених трудових прийомів і способів роботи, характерних для відповідної професії, спеціальності, освоєння здобувачами освіти специфіки виконання реальних трудових процесів, вдосконалення основ професійної майстерності.

Практичні вміння, навички формуються на основі знань, що поглиблюються, вдосконалюються на уроках виробничого навчання. Основним завданням у процесі проведення виробничого заняття є вироблення практичних навичок операторів з обробки інформації та програмного забезпечення.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №751

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій випускного 2026 «З вірою у мирне майбутнє» (для учнів 4 класу)

Сценарій присвячений важливій події в житті молодших школярів — завершенню початкової школи. У роботі відображено радість, дружбу, яскраві емоції та незабутні спогади учнів про шкільні роки. Випускний бал символізує прощання з дитинством і відкриває новий етап навчання, сповнений цікавих відкриттів та досягнень.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №750

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

STEAM - ПІДХІД НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ ТА ЗДОРОВ'Я, БЕЗПЕКИ, ДОБРОБУТУ: ВІД КОНЦЕПЦІЇ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ В ІНКЛЮЗИВНОМУ НАВЧАННІ

У статті розглядаються можливості впровадження STEAM-освіти в інклюзивному вивченні біології,  здоров’я, безпеки та добробуту. Обґрунтовано ефективність мультимодального підходу STEAM для залучення учнів з особливими освітніми потребами до активної пізнавальної діяльності. Проаналізовано роль універсального дизайну навчання (UDL) як концептуальної основи інклюзії.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №749

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник «PRO дорожній рух» розроблений на допомогу вчителям з вивчення Правил дорожнього руху для учнів молодшого шкільного віку

Посібник «PRO дорожній рух» — це сучасний навчально-методичний ресурс для вчителів початкової школи, спрямований на формування в учнів компетентностей безпечної поведінки на дорозі. Матеріал містить інтегровані вправи з української мови, творчі завдання, вірші, загадки, дослідницькі практики, медіаосвітні вправи, квест, майстер-клас зі створення інтерактивного лепбука та пам’ятки для дітей і батьків. Посібник сприяє розвитку критичного мислення, медіаграмотності, комунікативних навичок і культури безпеки, відповідає концепції НУШ та забезпечує практичну спрямованість навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №748

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ВПРОВАДЖЕННЯ  ПЕДАГОГІЧНИХ  ІННОВАЦІЙ   В  МИСТЕЦЬКУ ОСВІТНЮ  ГАЛУЗЬ   ШЛЯХОМ  ВИКОРИСТАННЯ  СУЧАСНИХ ЦИФРОВИХ МУЗИЧНИХ ЗАСТОСУНКІВ ТА ОНЛАЙН - СЕРВІСІВ  ЗІ ШТУЧНИМ  ІНТЕЛЕКТОМ

Педагогічні інновації в мистецькій освіті – це використання сучасних освітніх технологій, інтерактивних методів навчання, цифрових платформ, арттерапевтичних технік, проєктної діяльності, творчих майстерень, інтегрованого навчання, ігрових та дослідницьких форм роботи, які сприяють активізації пізнавальної діяльності учнів і розвитку їхнього творчого потенціалу. Вони допомагають зробити освітній процес більш цікавим, емоційно насиченим, практично орієнтованим та особистісно значущим для кожної дитини.

Особливої значущості впровадження інноваційних підходів набуває в умовах Нової української школи, де одним із ключових завдань є формування компетентної, творчої та успішної особистості. Саме мистецька освітня галузь має потужний потенціал для розвитку креативності, критичного мислення, емоційного інтелекту та здатності до самовираження. Інноваційні технології дозволяють створити сучасне освітнє середовище, у якому учні стають активними учасниками творчого процесу, а не лише пасивними споживачами інформації.

Матеріал буде  корисним  для вчителів музичного мистецтва, педагогів-організаторів, класних керівників, заступників директорів з навчально-виховної роботи, працівників психологічної служби закладів загальної середньої освіти, керівників гуртків, студентів педагогічних спеціальностей, а також усіх педагогів, які зацікавлені у впровадженні педагогічних інновацій, сучасних освітніх технологій, інтерактивних методів навчання та творчих форм роботи з метою розвитку креативності, емоційного інтелекту, художньо-естетичних компетентностей і творчого потенціалу здобувачів освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №747

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Інтерактивна презентація на платформі Genially "Будова автомобіля". Іноземна мова за  професійним спрямуванням (англійська) II-III курс за професією “Слюсар з ремонту автомобілів”

В даній презентації висвітлена будова автомобіля, механічна коробка передач, тормозна система, шини , диференціали. Кожна частина містить відео про  певну роботу автомобіля, текст і тестові завдання до відео і тексту.

Матеріал поданий не у книжному форматі,  а на картинці автомобіля є кнопочки, які просто слід натискати і слідкувати за вказівками на них. Діти з захопленням чекають, який матеріал буде наступним.

В презентації є цікаві відео з youTube .

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №746

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід  з англійської мови  на тему: "Традиція і культура США. День подяки"

Цей виховний захід розрахований для студентів професійного училища I-III курсів різних професій.  Під час даного дійства діти  беруть участь в короткому  театрелізованому дійстві, де можуть проявити свої артистичні здібності і в той  самий  час, вдосконалюють розмовну англійську мову.  Після сценічної міні-вистави , студенти  двох команд змагатимуться між собою в цікавих конкурсах. Переможці отримають торт.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №745

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід для 5-9 класів «Україна в моєму серці: кольори, що говорять»

Творча зустріч з художником Юрієм Пацаном у літературно-меморіальному музеї Тараса Шевченка на садибі батьків знайомить учасників з творчими роботами художника, проводить паралелі між складними долями митців, формує високі естетичні смаки, сприяє формуванню людяності, милосердя, цілеспрямованості і незламності. Сценарій може бути використаний як шаблон для зустрічей вихованців з творчими особистостями сучасності.