Конспект уроку української мови у 8 класі на тему «Другорядні члени речення. Узгоджені та неузгоджені означення»

Автор: Федчик Лідія Павлівна, вчитель української мови та літератури ОЗЗСО «Камінь-Каширський ліцей №1 імені Є.Шабліовського»

Матеріал уроку являє собою власний досвід учителя під час формування вмінь та навичок учнів на уроці української мови з теми «Другорядні члени речення. Узгоджені та неузгоджені означення».

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №635

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація «Хімія – природнича наука». НУШ, 7 клас. Хімія

Презентація "Хімія - природнича наука" може бути використана на першому, ознайомчому, уроці у 7 класі НУШ. Мета: зацікавити учнів новим предметом; сформувати в учнів поняття про хімію, предмет вивчення хімії; показати місце хімії серед наук про природу; пояснити завдання хімії; сформувати знання про роль хімічної науки в розвитку народного господарства, житті людини.

Презентація наповнена цікавими інтерактивними вправами для НУШ. Презентацію можна використовувати як під час очного чи дистанційного уроку

Подорож Колобка

Автор: Лисаченко Валентина Миколаївна, директор Орловецького закладу дошкільної освіти (дитячий садок) «Сонечко» Городищенської міської ради Черкаської області

При відкритті кімнати Безпеки в нашому закладі дошкільної освіти виникло питання, як зробити цей захід змістовним та цікавим для дошкільнят.  Хотілося охопити якнайбільше тем, щоб вихованці мали можливість закріпити знання правил поводження з безпечними й небезпечними предметами, з вогнем, номерами екстрених служб, особливостями професії  рятувальників, транспортом  та атрибутикою працівників ДСНС,   правилами дорожнього руху, мінній безпеці, дати  можливість дітям усвідомити, що дитячі пустощі можуть привести до біди; оцінити свої вчинки.

Тому даний матеріал може слугувати педагогам як сценарій при різноманітних заходах по безпеці дитини. В нашому випадку, головних героїв зіграли батьки вихованців, а також, педагоги використали ляльковий театр. 

 А ще, коли  цей матеріал роздрукувати й заламінувати, то вийде чудовий посібник, в якому можна  малювати, обводити,  зафарбовувати, стирати й знову виконувати завдання. Картинки до ігор взяті з інтернету, їх можна замінити на свої. Запропоновані ігри при проведенні свята можна використати, роздрукувавши їх на кожну дитину, або замінити картинками. При індивідуальній роботі з дитиною ці ігри виконуються нею із задоволенням.

Робота з таким посібником дасть можливість  не тільки засвоїти матеріал, а й  отримати нові  відчуття.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №634

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дослідницька діяльність учнів у процесі вивчення історії на уроках та у позашкільний час

Робота є описом досвіду в організації дослідницької діяльності учнів при вивченні історії. В наш час освіта відіграє важливу роль у формуванні конкурентоспроможної особистості. Одним з ефективних підходів є впровадження дослідницької діяльності в навчальний процес. Залучення здобувачів освіти до дослідницької діяльності дає можливість вирішувати ряд освітніх проблем. Використання дослідницьких методів у процесі вивчення історії збагачує навчальний процес, готує учнів до активного та продуктивного життя в сучасному світі. В роботі показано аналіз та оцінка ролі дослідницької діяльності, висвітлено приклади практичного застосовування у навчальному процесі. Робота може бути цікавою для вчителів історії, які вдосконалюють свою педагогічну майстерність, впроваджують нові методи, технології навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №633

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ЗАСТОСУВАННЯ ДИСКУСІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ У СВІТЛІ ВИМОГ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Стаття присвячена актуальному питанню реформування історичної освіти в світлі вимог Нової української школи. Автором розглянуто доцільність використання сучасних інтерактивних технологій на уроках історії, а саме  технологій опрацювання дискусійних питань,  дискусійних методів навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №632

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дидактична гра «Супер вагончики». 1 клас, математика

Ознайомити дітей про склад числа, накладати фігури на контур іншої подібної фігури; розвивати інтерес до занять математикою; розвивати мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, мовлення; виховувати уважність, інтерес та повагу до людей, які працюють на транспорті; виховувати інтерес до дидактичних ігор.

• Варіант 1.

Гру може почати дитина, яка бере картку вагону відповідного числа, наприклад 4. На ньому зображено 4 «віконечка». Називає число  до 4 та  закриває на вагончику ту кількість віконечок, яка відповідає названому числу. Отже, називає, наприклад 2  та закриває відповідну кількість  кружечок на вагончику, а потім  дитина наочно дивиться скільки кружечків іншого кольору даного числа залишилися відкритими. Рахує, що їх два та робить висновок, що 2+2=4. Отже, число 4 складається з 2 + 2. І так далі інші варіанти складу числа 4.

• Варіант 2.

1. Гру починає вчитель, який називає число, тим самим визначає скільки дитині потрібно закрити «віконечок», а дитина потім сама називає скільки ж «віконечок» залишилося відкритими.
2. В результаті два числа додаються та тим самим визначається склад цього числа.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №631

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Шкільна програма з української літератури 10 клас. Додаток  до календарного планування з посиланням на відеоматеріали

Для кращого засвоєння знань.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №630

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Щасливе дитинство... 4 червня...». Виховний захід до Дня вшанування пам’яті дітей, які загинули внаслідок збройної агресії рф проти України

А що для вас є “ЩАСЛИВЕ ДИТИНСТВО”? Нажаль, не у кожного воно зараз є...

Кожен здобувач освіти вклав частинку своєї душі у цей захід, у це відео, проникшись спогадами про СВОЄ ЩАСЛИВЕ ДИТИНСТВО та сумом і жалобою до сучасних подій війни, що забрала щасливе мирне дитинство в українських малюків...

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №629

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка “Засоби формування творчого мислення під час дистанційної освіти”

Автор визначає актуальність теми, обґрунтовуючи необхідність формування творчого мислення учнів у віртуальному середовищі, пропонує огляд ключових теорій та концепцій творчості, а також визначає основні характеристики творчого мислення, розглядаються методики формування творчого мислення, які відзначаються сучасністю та ефективністю, здійснюється аналіз підходів до розвитку творчості в онлайн-середовищі.

Автор визначає особливості дистанційного навчання та аналізує його вплив на розвиток творчого мислення.

Детально розглянуто використання інтерактивних платформ, надаються поради щодо використання віртуальних дошок, групових чатів та інших інструментів, організації віртуальних майстер-класів та заходів, а також роль самостійних проєктів у формуванні творчого мислення.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №628

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивна гра з фінансової грамотності «Дерево шахрайських схем»

Інтерактивна гра «Дерево шахрайських схем» розроблена в рамках інтеграції фінансової грамотності, важливою складовою якої є тема фінансової безпеки та протидії платіжному шахрайству.  Головне у фінансовій грамотності – не знання теорії, а вміння на практиці управляти фінансовими ресурсами, протидіяти платіжному шахрайству вміло та своєчасно розпізнаючи типи шахрайських схем. Саме на цьому й базується стратегія даної гри. Її мета -  поліпшити обізнаність студентів та нагадати їм про основні правила безпеки під час безготівкових розрахунків, особливо в мережі Інтернет.