Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №393

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок «Подорож краплинки. Складені задачі на знаходження  суми. Обчислення виразів». НУШ 2 клас. Математика / Я досліджую світ

Сучасний інтегрований урок – подорож з  презентацією, який дозволить учням разом із казковим героєм закріпити вміння розв’язувати задачі та вирази, а також повторити знання про кругообіг води в природі. Цікавий та веселий урок стане у нагоді кожному творчому вчителю.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №392

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Арт-терапевтичний лікбез «Відчуй себе: Як зберегти ментальне здоров’я в умовах  війни?»

Запрошую  Вас  на  присвяченій  важливій  темі ментального здоров’я в умовах  війни. Ми дослідимо, як арт-терапія може стати надійним інструментом для підтримки  емоційного стану та самовдосконалення.

Рекомендовано  для педагогів, батьків здобувачів  освіти, учнів 9-11 класів.

Класно, корисно та актуально проведений час.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №391

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Ранкова зустріч  (початкова школа)  1 клас

В своїй діяльності я використовую новітні педагогічні технології, спрямовані на розвиток творчих здібностей та нахилів кожної дитини за допомогою створення емоційно-комфортного середовища, що дає змогу створити умови для інтелектуального, соціального, морального і фізичного розвитку та саморозвитку людини.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №390

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Формування екологічної компетентності на уроках біології, хімії та географії

Формування екологічної компетентності – важливий напрямок педагогічної діяльності, якому велику увагу повинен приділяти учитель нової української школи. Педагоги, повинні виховати громадян нового покоління з розвинутим екологічним мисленням, здатних розв’язати всі екологічні проблеми. Діти, які в шкільні роки залучались до різних екологічних проєктів, брали участь у заходах зі збереження довкілля, будуть усе життя з розумінням ставитись до проблем охорони природи, ким би вони не стали в майбутньому. Враховуючи тенденції екологізації змісту навчальних дисциплін, а також впровадження компетентнісного аспекту в освітній системі, посібник буде корисиним директорам і заступникам директорів закладів загальної середньої освіти, учителям біології і екології, хімії, географії та керівникам гуртків екологічного профілю.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №389

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний захід з англійської мови “Halloween party”, 5-7 класи

Даний матеріал розроблено для здобувачів освіти 5-7 класів і призначений для проведення позакласного заходу з англійської мови.

Матеріал містить завдання, спрямовані на розвиток різних компетентностей та критичного мислення.

Кожен елемент заходу може бути використаний автономно під час викладання теми “Holidays”.

Розробка складається з конспекту заходу (з посиланнями як на авторські інтерактивні завдання, так і на ресурси з мережі) та презентації.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №388

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Графік лінійної функції виду y = kx + b», 7 клас, математика

Урок для 7 класу НУШ з теми «Графік лінійної функції y = kx + b» розроблений з урахуванням принципів НУШ та спрямований на розвиток математичної та цифрової компетентностей учнів.

Матеріал містить конспект уроку, мультимедійну презентацію та інтерактивні вправи з використанням сервісу GeoGebra. Під час уроку учні досліджують вплив коефіцієнтів k і b на вигляд графіка функції, працюють у групах та індивідуально, будують графіки в цифровому середовищі, аналізують, рефлексують.

Запропонований урок є прикладом інтеграції традиційного викладання з інноваційними цифровими інструментами.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №387

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Let’s read! Читаємо англійською разом – електронні картки для молодших школярів

Набір електронних карток для читання англійською мовою, розроблений спеціально для учнів 1-2-х класів. Кожна картка містить яскраві ілюстрації та прості англійські слова й речення, які поступово формують короткі, зв’язні тексти. Матеріал сприяє розвитку навичок читання та розуміння прочитаного, роблячи процес навчання цікавим і доступним для молодших школярів.

Матеріал є авторською розробкою, створеною на основі практичного досвіду роботи з учнями початкової школи.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №386

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник «LEGO на уроках в 1 класі початкової школи». Навчання грамоти, математика, я досліджую світ

Збірник містить комплекс вправ використання цеглинок LEGO на уроках у 1 класі початкової  школи. Запропоновані вправи спрямовані на формування ключових компетентностей учнів та реалізації ігрової й діяльнісної методик навчання НУШ. Матеріали збірника рекомендовано для вчителів початкових класів і вихователів групи подовженого дня.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №385

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

АДАПТАЦІЙНА КАРТА: КЛЮЧ ДО УСПІХУ НА КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВИХ ЗАНЯТТЯХ

У статті встановлено важливість використання адаптаційних карт як ефективного інструмента для індивідуалізації навчання учнів з особливими освітніми потребами. З’ясовано, що адаптаційна карта дозволяє педагогам створити диференційований підхід до кожного учня, враховуючи його індивідуальні особливості розвитку та рівень готовності до навчання.

У роботі висвітлено основні принципи розробки адаптаційних карт, а також розкрито потенціал використання новітніх технологій для їх створення. Взято до уваги важливість подальших досліджень у цій сфері, зокрема щодо удосконалення методів адаптації в умовах інклюзивного навчання та розширення практичного застосування адаптаційних карт для розвитку соціальних навичок у дітей.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №384

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття на тему: «Штучний інтелект як інструмент подолання освітніх втрат на уроках української мови у початковій школі»

У даній статті розглядаються конкретні можливості використання ШІ-технологій, таких як адаптивні навчальні платформи, інтелектуальні системи зворотного зв'язку, гейміфіковані завдання для персоналізації освітнього процесу. Проаналізовано, як штучний інтелект може допомогти виявити індивідуальні прогалини у знаннях учнів, надати цілеспрямовану підтримку та забезпечити мотивацію до навчання в умовах віддаленого формату.

Матеріал рекомендовано для педагогів початкової школи, методистів, розробників освітніх програм та всіх, хто цікавиться впровадженням інноваційних технологій у систему освіти України.