Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №255

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок англійської мови, 6 клас «Покупки в Лондоні» (план-конспект і презентація)

Урок узагальнення та систематизації знань з англійської мови у 6 класі «Покупки в Лондоні» з розділу «Покупки та магазини».

Даний урок - це чудова віртуальна подорож до Лондонського торгівельного центру «Ліберті», під час якої ви насолоджуєтеся прекрасними вишуканими інтер’єрами торгових залів у тюдорівському стилі та неймовірними товарами з Японії. Ця подорож ніби єднає нас із європейською витонченістю  та вибагливістю і разом з тим дає можливість застосувати засвоєні знання в усній та писемній комунікаціях, удосконалюючи монологічне та діалогічне мовлення, граматичні навички формування та контрастування форм простого минулого і теперішнього часів, читання та переклад. А іще це невеличка спроба соціалізації в іншомовній атмосфері та розкриття акторських здібностей. Тож завітайте до нас на урок!

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №254

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Педагогічна гендерна скарбничка

Розвиток гендерної педагогіки в Україні є актуальним і необхідним завданням, спрямованим на створення більш справедливого та рівноправного освітнього середовища для всіх учасників навчально-виховного процесу, що  передбачає впровадження нових методик, програм та підходів до навчання, спрямованих на усвідомлення та розуміння гендерних проблем. Ця галузь педагогічної науки може також сприяти підготовці кваліфікованих фахівців, які будуть здатні впроваджувати гендерні принципи у практику освітнього процесу та розробляти програми з гендерною складовою.

Залучення гендерного виховання у навчальний процес є критично важливим для формування рівноправного та толерантного суспільства. "Педагогічна гендерна скарбничка" відображає важливий крок у напрямку впровадження гендерної рівності в освітньому середовищі. Адже надає педагогам конкретні матеріали та інструменти для впровадження гендерної рівності в навчальний процес. 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №253

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дидактичний матеріал з біології  (7-9 класи) для розвитку критичного мислення «Факт, чи міф?»

Хочете навчитися розпізнавати правду та фейки? Розвивати критичне мислення - цікаво, весело та корисно і дітям, і вчителям, одночасно шукаючи способи для поширення медіаграмотності.

Пропоновані завдання  можуть бути використані на різних етапах уроку.  Запитання згруповані за темами:  Прокаріоти, Рослини+Гриби, Тварини, Людина,  загальна Біологія.

За QR кодом можна  перевірити себе і ознайомитись з джерелом інформації.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №252

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з геометрії та англійської мови  у 7 класі з теми “Промінь. Кут. Вимірювання кутів”

У цьому конспекті представлено результат творчих ідей педагогів, наповнений  вдалою комбінацією методів, які застосовуються нестандартно для розв’язання життєво важливих проблем із використанням сучасних технологій та перспективних напрямків полікультурної освіти

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №251

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку із зарубіжної літератури,  5 клас. Оскар Уайльд (1854–1900). «Хлопчик-Зірка». Казкові персонажі, їхня характеристика

Мета:познайомити із життям і творчістю Оскара Уайльда, продовжувати вчити вдумливо читати художній твір, давати оцінку прочитаному, робити висновки, аналізувати героїв твору, визначати основну думку; закріпити вміння розрізняти народну казку та літературну, виховувати віру в сили добра, любов до батьків, до людей, загальнолюдські якості, розвивати читацьку компетентність та естетичний смак.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №250

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Фізичний прилад «Універсальний трибометр». Предмет – фізика. Можна використати при вивченні механіки в 7, 9,10 класах

До вашої уваги універсальний трибометр та способи його використання. За допомогою цього фізичного приладу можна виконати багато експериментальних робіт та демонстрацій з фізики. Прилад допоможе краще зрозуміти і засвоїти фізичні закони механіки. Пропонуємо декілька ідей використання трибометра.

Прилад виготовлено на основі посібника І. М. Якименко «Конструювання саморобних приладів з фізики».

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №249

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегроване заняття для дітей старшого дошкільного віку з використанням блоків Дьєнеша, кубиків історій Рорі та ІКТ. Тема: «Космічна подорож»

Мета: Розширити  уявлення дітей  про  космос, сонячну систему, ввести нове словосполучення «космічний простір». Збагатити словник дітей     прикметниками, іменниками згідно теми, використовуючи кубики історій Рорі. Продовжувати формувати уявлення про властивості предметів: колір, форма, розмір, товщина. Розвивати уміння виявляти властивості в об'єктах, називати їх. Узагальнювати об'єкти за їх властивостями (по одному, двох, трьох). Розвивати просторові уявлення. Закріпити знання геометричних фігур і вміння оперувати блоками Дьєнеша. Продовжувати вчити «Читати» картки – символи з запереченням, підбирати відповідно до них фігуру. Розвивати логічне  мислення, зв’язне мовлення, збагатити словник дітей новими словами.        

Виховувати самостійність, прагнення до досягнення поставленої мети, уміння працювати в колективі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №248

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з логіко-математичного розвитку для дітей старшого дошкільного віку з використанням блоків Дьєнеша та ІКТ. Тема: «Порятунок морських мешканців»

Мета заняття: Продовжувати формувати уявлення про властивості предметів: колір,  форма, розмір, товщина. Розвивати уміння виявляти властивості в об'єктах, називати їх. Узагальнювати об'єкти за їх властивостями (по одному, двох, трьох). Розвивати просторові уявлення. Закріпити знання геометричних фігур і вміння оперувати блоками Дьєнеша. Продовжувати вчити «Читати» картки – символи з запереченням, підбирати відповідно до них фігуру. Розвивати логічне мислення, зв’язне мовлення, збагатити словник дітей новими словами. Познайомити з QR-кодом. Закріплювати осінні явища природи. Виховувати самостійність, прагнення до досягнення поставленої мети, уміння працювати в колективі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №247

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Мультимедійний  посібник «Фізкультурні цікавинки» Старша група ЗДО. Фізична культура

Відкривши перші сторінки цікавої, пізнавальної,  креативної книги, користувачі поринуть у незвичайну  подорож, де на зупинках їх чекатимуть цікаві завдання. В книзі розміщенні авторські відео: нетрадиційного фізкультурного заняття, ранкової гімнастики, рухливих ігор, пальчикової гімнастики, руханки. А також власне відео виготовлення нетрадиційного фізкультурного обладнання (восьминіжки та фантанчика). Цей підручник буде корисним інструкторам з фізкультури ЗДО, вихователям, батькам та студентам, як у режимі онлайн так і у режимі оф лайн, а також учням та вчителям 1-х класів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №246

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Електронний  посібник «Весела фізкультура» Старша група ЗДО. Фізична культура

Цей посібник містить посилання  до авторських презентацій та  відео фізкультурних різновидів занять,  рухливих та дидактичних ігор, руханок, пальчикової та ранкової гімнастики, фізкультурних свят та розваг,  що стануть у пригоді у фізичному вихованні дітей старшого дошкільного віку (5–6 років). Цей посібник стане у пригоді інструкторам з фізкультури, вихователям, батькам та студентам, як у режимі онлайн так і у режимі оф лайн.