Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №402

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок ток-шоу «Будемо здорові». 6 клас,  інтегрований курс "Здоров’я, безпека та добробут"

Догляд за тілом у підлітковому віці є дуже важливим, так як у цей період відбувається формування усіх функціональних систем організму і шкіра потребує особливої уваги.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №399

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

План-конспект та презентація уроку «Дикі та свійські тварини». 3 клас. Я досліджую світ

Інтегрований урок курсу «Я досліджую світ» для 3 класу на тему «Дикі та свійські тварини», розроблений відповідно до концепції Нової української школи. Матеріал спрямований на формування природничої компетентності через дослідження особливостей диких і свійських тварин, їхнього значення для людини та процесу одомашнення,  відповідальне ставлення до природи. Урок поєднує діяльнісний підхід, інтерактивні вправи, групову роботу, використання ІКТ, LEGO-технологій та графічних організаторів. Особливістю розробки є інтеграція природничої тематики з відзначенням Міжнародного дня дитячої книги та ознайомленням із творчістю Ганса Крістіана Андерсена. Матеріал містить презентацію, інтерактивні завдання; сприяє розвитку критичного мислення, уміння співпрацювати, здійснювати самооцінювання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №398

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Гра «Українська смакує!» (мовно-гастрономічний майстер-шеф), 5-8 класи. Українська мова та література

Гра «Українська смакує!» – це інтерактивний мовно-гастрономічний захід, що поєднує вивчення української мови, культури, історії та традицій через захопливий світ національної кухні. Захід спрямований на формування в учнів інтересу до української культурної спадщини, усвідомлення цінності рідної мови та розуміння її нерозривного зв’язку з побутом, звичаями й духовними надбаннями українського народу.

Під час гри учасники здійснюють своєрідну «кулінарну подорож» Україною: розгадують мовні загадки, досліджують походження та особливості традиційних страв, працюють із лексичними завданнями, знайомляться з фрагментами української літератури, у яких відображено гастрономічні мотиви. Поєднання мовних вправ із елементами гри, творчими завданнями та командною взаємодією створює атмосферу пізнання, співпраці й емоційного залучення.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №397

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Освітній хаб «Український движ. Супердвиж». 5-8 класи. Українська мова та література

Освітній хаб «Український движ. Супердвиж» — це інтерактивний мовний квест, спрямований на популяризацію української мови серед підлітків, розвиток мовної культури, творчого мислення та командної взаємодії.

Захід створено у форматі захопливої подорожі мовним простором, де учасники не лише перевіряють свої знання з лексики, орфографії та орфоепії, а й відкривають для себе практичну цінність рідного слова в сучасному житті. Через ігрові завдання, елементи гейміфікації та творчі випробування учні долають «лексичні пастки», досліджують символіку української вишиванки, полюють на мовні помилки та вдосконалюють навички правильного наголошування слів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №395

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Разом до прекрасного»: збірник комплексних підсумкових робіт з образотворчого мистецтва для 5-7 класів (за прогр. Л. Кондратової)

Методичний посібник рекомендовано вчителям і методистам художньо-естетичного циклу закладів загальної середньої освіти, які працюють за програмою НУШ. Містить розробки комплексних підсумкових робіт з образотворчого мистецтва для учнів 5-7класів, які навчаються за програмою Л.Кондратової.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №394

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Українська мова,  9 клас, тема  уроку «Ділові папери. Заява». Методична знахідка «Фактокейс» як інструмент мотивації на уроках словесності

Практична розробка фрагмента уроку української мови у 9 класі з теми «Ділові папери. Заява». Матеріал демонструє використання авторського методу «Фактокейс» для аналізу реальних історичних документів (заяв Василя Стуса), інтегруючи вивчення сухого канцелярського стилю із дослідженням життя відомих особистостей та розвитком критичного мислення учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №393

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Лепбук «Моя вишиванка»

Лепбук «Моя вишиванка» — це яскравий інтерактивний дидактичний посібник, створений для ознайомлення дітей з українською народною культурою та традиціями. Матеріали лепбука допомагають дізнатися про історію вишиванки, значення кольорів і орнаментів, особливості вишивки різних регіонів України та цікаві факти про національний одяг. Завдяки ігровим завданням, лабіринтам, карткам і творчим вправам діти розвивають пізнавальний інтерес, увагу, мислення та дрібну моторику, виховуючи любов і повагу до української культурної спадщини.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №392

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сенсорний розвиток  «Маша та ведмідь», ранній вік. Відеозаняття

Захопливе відеозаняття в ігровій формі допомагає дітям раннього віку пізнавати та розвивати основні пізнавальні навички. У доступній ігровій формі малюки знайомляться з поняттями «більше-меньше», кольору та форми, виконують прості завдання на увагу, спостережливість і логічне мислення. Заняття сприяє розвитку пізнавальної активності, мовлення, пам’яті та вміння зосереджуватися, створюючи позитивну та захопливу атмосферу навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №389

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація проєкту із зарубіжної літератури та психології на тему: «Чи норма є норма? (Психічно хворі письменники, які дали світові великі ідеї)» І-ІІІ курс коледжу ( 10-11 клас). Зарубіжна література. Психологія

Презентація проєкту містить цікавий матеріал про письменників, які мали психічні відхилення, але подарували світові чудові літературні твори. Досліджено історію хвороби, діагноз митців. Окремо розкрито творчість письменників, їх «грандіозні» ідеї, які вони подарували світу. Також матеріал містить добірку книг, де ключовими темами є внутрішня боротьба героїв, життя з психічними захворюваннями та важкими емоційними станами.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №388

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Навчальний проєкт «Пліснява: ворог чи помічник?» 3 клас

Проєкт «Пліснява» — це дослідницька робота учнів, спрямована на вивчення особливостей пліснявих грибів, умов їхнього розвитку, впливу на здоров’я людини та ролі в природі. У ході проєкту діти проводили експерименти, спостерігали за появою плісняви на хлібі, досліджували її корисні та шкідливі властивості, знайомилися з використанням плісняви в медицині та харчовій промисловості. Робота над проєктом сприяла розвитку дослідницьких навичок, критичного мислення, уміння працювати в команді та робити обґрунтовані висновки. Учні дійшли висновку, що пліснява є важливою частиною природи, але потребує дотримання правил гігієни та профілактики її поширення в побуті.