Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №126

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Тренувальні вправи для розвитку швидкочитання. 1-4 класи. Читання

Посібник з швидкочитання (тренувальні завдання) призначений для удосконалення навичок читання, запам'ятовування матеріалу, розвитку критичних здібностей, вміння аналізувати тексти різних видів, використовувати їх для збагачення свого досвіду, що безпосередньо впливає на швидкість опрацювання інформації. Вправи вміщенні в посібнику, спрямовані на розвиток артикуляційного апарату, вміння правильно дихати під час декламування.

Велика кількість вміщенних у посібнику завдань є творчими, ведуть дитину стежиною добра, вчать розуміти навколишній світ, мислити й творити.

Збірник буде гарним помічником для всіх, хто прагне оволодіти навиком швидкочитання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №123

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Сучасний учитель: інноваційні підходи до якості освіти в біоадекватному просторі навчального закладу (українська мова та література, 5-11 класи)

Упровадження в освітній процес принципів розвитку ноосферного (природовідповідного) світогляду як інноваційного підходу до навчання, розвитку та виховання дітей, з’ясування потенційних можливостей педагогіки життєтворчості в цьому процесі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №119

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Вибори президента гімназії – невід’ємна складова учнівського самоврядування. Учнівське самоврядування. 5-11 класи

Збірник матеріалів містить:

• План реалізації виборів президента гімназії;
• Засідання-тренінг для органів учнівського самоврядування «Вибори у школі»;
• Тест на визначення лідерських якостей здобувачів освіти «Чи можу я бути президентом школи?»;
• Протокол засідання шкільної виборчої комісії про вибори президента гімназії;
• Протокол засідання шкільної  виборчої комісії про підрахунок голосів виборців;
• Анкета кандидата на посаду президента гімназії;
• Лінійка-представлення кандидатів на посаду президента школи (початок передвиборчої кампанії);
• Сценарій урочистостей з нагоди інавгурації президента гімназії.

Подані матеріали можна використовувати, як для організації виборів президента школи, так і для ознайомлення здобувачів освіти зі своїми правами та обов’язками, як майбутніх виборців.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №118

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ІНСТРУМЕНТИ ТА ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ З ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Зараз всі усвідомлюють, що проблеми в галузі освіти наростають, а успішність учнів знижується. Це викликане високою інформативністю предметів і дефіцитом часу, відведеного на їх вивчення. Виникaє необхідність у застосуванні eфeктивних тeхнологій, які б забезпечили  розуміння і засвоєння цього вeликого обсягу інформації без втрaти інтересу до навчання.

Усі ми прагнемо навчати своїх дітей, наділяти їх знаннями та навичками, які допоможуть їм будувати свій майбутній шлях. Однак, для батьків і вчителів в Україні виклики війни, що тривають, спричинили тривожне явище – освітні втрати. Ці втрати виходять за рамки простого порушення навчального процесу; вони містять емоційні виклики для учнів, перешкоди для академічного прогресу та потенційні довгострокові наслідки для їхнього майбутнього. Вчитель повинен створити всі умови для якісного навчання та розвитку учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №117

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Збірка матеріалів практичного психолога для роботи з дітьми які мають особливі освітні потреби

Сьогодні в Україні все більше дітей з особливими освітніми потребами (ООП) навчаються в інклюзивних середовищах. Це ставить перед психологічною службою нові виклики, адже фахівці повинні володіти знаннями та навичками роботи з цією категорією дітей в умовах дистанційного навчання.

Даний матеріал розрахований для роботи з дітьми які мають особливі освітні потреби. Використовуючи електронну збірку слід враховувати індивідуальні можливості учня. 

Даний матеріал розроблено фахівцями психологічної служби міста Слов'янськ.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №116

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Практичні підходи подолання освітніх втрат на уроках української мови та літератури

Проблема подолання освітніх втрат учнів у ЗЗСО, спричинених війною, є недостатньо вивченою, дослідженою. Учителі-практики самостійно шукають як інструменти  діагностики для виявлення освітніх втрат, так і шляхи щодо їх усунення.

У роботі підняті питання про причини виникнення освітніх втрат учнів, зокрема здобувачів освіти 5-6 класу НУШ та описані інструменти, які допоможуть ці втрати мінімізувати.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №110

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ЗБІРНИК КРОСВОРДІВ З ТЕМ КУРСУ ГЕОМЕТРІЇ 7-9 КЛАСІВ. Класи: 7-9

Збірник є результатом роботи автора над проблемою підвищення рівня пізнавальної активності учнів закладів загальної середньої освіти під час навчального процесу, зокрема при вивченні геометрії. Подаються методичні рекомендації щодо використання кросвордів, створених засобами MS Excel, при вивченні геометрії у 7-9 класах. Розкривається доцільність використання таких завдань у навчальному процесі.

Автором представлено методичні розробки – добірку кросвордів, які доцільно використовувати для перевірки та узагальнення знань учнів при вивченні тем геометрії, що вивчаються в основній школі. До кожної з тем подано сітку кросворда та перелік питань до нього.

Всі кросворди, що подані у збірнику, можна завантажити на комп’ютер та розгадувати у табличному процесорі MS Excel. Розгадуючи кросворди в MS Excel, є можливість автоматично виставити оцінку за виконане завдання, натиснувши на кнопку "Завершити та виставити оцінку".

Створені кросворди рекомендуються для використання вчителями математики закладів загальної середньої освіти, які зможуть здійснювати контроль знань учнів із тем курсу геометрії, що вивчаються в основній школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №109

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Пошуково-дослідницька робота “Мій край, моя історія жива”. 8 клас. Географія (Краєзнавство)

Через організацію проведення дослідницько-пошукової краєзнавчої роботи, дослідити та узагальнити внесок випускників Володимирівської середньої школи в розбудову та розвиток рідного краю.

Показ цікавої інформації про славетних і видатних особистостей минулого, сьогодення та борців за незалежність України, адже, любов до України починається із найменшого: рідного краю, видатних земляків, які вчили і вчать любити нашу землю.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №105

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Авторський методичний кейс «Біологія тварин. Інтерактивні уроки з теми «Процеси життєдіяльності тварин»

Даний посібник розроблений для вчителів біології з метою підвищення інтересу учнів до вивчення біології тварин, підвищення рівня професійної майстерності учителів. Цей посібник допоможе урізноманітнити та збагатити знання учнів, формувати в здобувачів освіти соціальну, здоров'язберігаючу, інформаційну компетентності, урізноманітнити і зробити урок сучасним.

Електронний посібник містить матеріали до таких інтернет-ресурсів: сайт «Розвиток дитини», YouTube-канали, онлайн-портал «На урок». Використання електронного посібника дасть змогу учням самостійно закріпити ключові компетентності в природничих науках та інформаційних технологіях. Цей посібник допоможе урізноманітнити форми роботи та збагатити знання учнів на уроці, формувати в здобувачів освіти соціальну, здоров'язберігаючу, інформаційну компетентності, урізноманітнити і зробити сучасним урок.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №94

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Дослідження умов проростання зерен кукурудзи». 3 клас. Я досліджую світ

Дослідження впливу температури та вологості на швидкість проростання зерен кукурудзи