Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №118

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ІНСТРУМЕНТИ ТА ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ З ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Зараз всі усвідомлюють, що проблеми в галузі освіти наростають, а успішність учнів знижується. Це викликане високою інформативністю предметів і дефіцитом часу, відведеного на їх вивчення. Виникaє необхідність у застосуванні eфeктивних тeхнологій, які б забезпечили  розуміння і засвоєння цього вeликого обсягу інформації без втрaти інтересу до навчання.

Усі ми прагнемо навчати своїх дітей, наділяти їх знаннями та навичками, які допоможуть їм будувати свій майбутній шлях. Однак, для батьків і вчителів в Україні виклики війни, що тривають, спричинили тривожне явище – освітні втрати. Ці втрати виходять за рамки простого порушення навчального процесу; вони містять емоційні виклики для учнів, перешкоди для академічного прогресу та потенційні довгострокові наслідки для їхнього майбутнього. Вчитель повинен створити всі умови для якісного навчання та розвитку учнів.