Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №72

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ  НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ  ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Українська мова – це національний феномен, на тлі повномасштабного вторгнення. Актуальним є питання вибору оптимальних можливостей та  методик, які  систематично можна використати на уроках української мови та літератури в процесі дистанційного навчання. Якраз вони допомагають створити навчальне середовище, в якому теорія і практика опановуються одночасно, а це надає змогу учням формувати світогляд, логічне мислення, зв’язне мовлення; розвивати критичне мислення; проявляти індивідуальні можливості.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №69

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Електронний навчальний посібник  «Вчимося розв’язувати задачі. Механіка». Фізика

Даний ресурс є результатом намагання створити  універсальний методичний посібник, що охоплював би широке коло питань розділу «Механіка», викладених в стислій формі. Він призначений, насамперед, для здобувачів освіти професійно-технічних навчальних закладів, учнів загальноосвітніх шкіл, а також всіх, хто хоче навчитися краще розв’язувати задачі з фізики.

У залежності від потреб і вже наявних знань користувач сам обирає матеріал для вивчення, його обсяг, технологію навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №60

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Особливості організації дослідницької діяльності молодших школярів на уроках  інтегрованого курсу “Я досліджую світ”

Залучення дитини до навчально-дослідницької діяльності сприяє розвитку її пізнавальної активності, викликає позитивні емоції за результатами здійсненої навчальної роботи, значно підвищує самооцінку учня. Інтелектуальний, творчий розвиток школярів залежить від створених вчителем умов, використаних методів та прийомів  навчально-дослідницької роботи, вмілого педагогічного керівництва цим процесом. Вчитель початкової школи має чітко розуміти сутність навчальних дій, які складають процесуальну основу такого виду діяльності, правильно й раціонально організовувати роботу з формуванням комплексу загально-навчальних і дослідницьких умінь з метою ефективності здійснення навчально-дослідницької діяльності молодшими школярами.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №50

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Розвиток медіакомпетентності здобувачів освіти на уроках філологічного циклу

Сьогодення існує зараз у цифровому форматі в усіх сферах, галузях, науці, культурі, мистецтві. Освіта - не виняток. Онлайн - навчання, самоосвіта та саморозвиток, використання мобільних застосунків ,взаємодія усіх учасників освітнього процесу, створення контенту, пошук і використання інформації, самореалізація через соціальні мережі потребує медіаграмотності. Формування медіакомпетентної особистості - одне із ключових завдань освіти.

Робота містить статтю теоретичного змісту, медіавправи та презентацію до неї.

Матеріал рекомендовано для педагогічних працівників та всіх, хто прагне бути медіаграмотним і вболіває за формування медіакомпетентної особистості.  

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №46

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Математика. 5 клас. ІІ семестр. Навчальний посібник

Посібник для учнів 5 класу, розроблений на основі модельної програми Істера О.С. з використанням підручника Істера О. С. Може бути використаний як додатковий інструмент на уроках математики. Містить всі уроки другого семестру курсу математики. Укладений у вигляді «опорних конспектів» та завдань для учнів. Для розробки уроків використовується  Комбінована система організації навчально- виховного процесу М.П.Гузика

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №45

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

РОЗВИТОК СОЦІАЛЬНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ВИХОВАНЦІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ЗАСОБАМИ ЦІЛЬОВОЇ ВИХОВНОЇ ПРОГРАМИ «Я СЕРЕД ЛЮДЕЙ»

Зміни, що відбуваються у нашому суспільстві, спричинені ними гуманістичні та демократичні зрушення в ідеології, науці та культурі потребують розвитку та впровадження нової концепції виховної роботи, яка має стати основою підготовки дитини до самостійної, активної та творчої життєдіяльності в нових соціальних та культурних умовах, формуванням конкурентоздатної та компетентної особистості.

Нині особливої актуальності набувають питання розвитку творчої особистості, виховання молодої людини як громадянина України шляхом оволодіння гуманістичними цінностями, нормами демократичної культури.

Тому, важливу роль у цьому процесі відіграє процес розвитку соціальних компетенцій особистості, який розпочинається у початковій школі, оскільки молодший шкільний вік це перший період системного залучення дитини до громадського життя. Саме в цей період відбувається ціла низка особистісних утворень, необхідних для формування соціальних компетенцій.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №30

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

НАДОЛУЖЕННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ШЛЯХОМ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Подолання освітніх втрат є сьогодні дуже важливим питанням в освіті, адже з виходом на дистанційне навчання вчителі та учні зіштовхнулися з рядом проблем, які призводять до прогалин у навчанні. 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №24

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Використання тестових технологій на уроках географії

У даній роботі пропонується набір методів та прийомів, наведені конкретні приклади використання їх під час інтеграції елементів медійної освіти в навчальний процес, а також формування в учнів власної позиції медіакористувача, здатного критично сприймати інформацію, аналізувати її, адаптувати, а також створювати власні медіатексти.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №23

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний посібник «Формування культурної компетентності у проєктуванні народної іграшки – ляльки-мотанки». З досвіду роботи  вчителя технологій. 5-6 класи. Технології

Методичний посібник  «Формування культурної компетентності у проєктуванні народної іграшки – ляльки-мотанки» може  бути рекомендований для використання вчителям, методистам,  студентам педагогічних навчальних закладів, а також всім, хто цікавиться українською народною культурою та декоративно- ужитковим мистецтвом. В цьому посібнику даються методичні рекомендації щодо проведення занять з проєктування ляльки-мотанки, детально описується технологія виготовлення ляльки-мотанки, включаючи підбір матеріалів, інструментів та етапи роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №19

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Cучасні форми роботи з батьками під час дистанційного навчання

Мета роботи – дослідити та охарактеризувати сучасні форми роботи з батьками учнів початкової школи під час дистанційного навчання.

Метою цієї теми є оновлення підходу НУШ  до форм організації освітньої діяльності в контексті запровадження різних інституційних форм організації навчання учнів та впровадження  і використання дистанційної освіти.

Матеріал можна використовувати  для батьківських зборів, індивідуальних консультацій з батьками, щоб пояснити, важливість дистанційної освіти.