| Меню сайту |
 |
|
 |
| Категорії розділу |
 |
|
 |
| Наше опитування |
 |
|
 |
| Статистика |
 |
Онлайн всього: 2 Гостей: 1 Користувачів: 1 |
 |
|
У категорії матеріалів: 763 Показано матеріалів: 751-760 |
Сторінки: « 1 2 ... 74 75 76 77 » |
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
Матеріал № 65
Назва матеріалу. Розробка "Тестові технології при викладанні географії"
В роботі розглядаються переваги та недоліки тестових технологій, повна класифікація тестів. Наведено приклади тестових завдань для використання на уроках географії, для підготовки до олімпіад з предмета.
|
Матеріал № 54
Назва матеріалу: Методика. Організація роботи з обдарованими дітьми на уроках фізики.
Вивчення фізики неможливе без розвинених в учнів пізнавальних процесів. Саме вони дозволяють учням глибоко розуміти суть фізичних явищ, засвоювати фізичні поняття з наступним вільним оперуванням ними, висловлювати судження, щодо спостережуваних фізичних явищ, формувати умовиводи.
|
Матеріал № 47
Назва матеріалу: Вивчення літератури рідного краю. Дніпропетровщина. Електронний посібник «Вивчення літератури рідного краю. Дніпропетровщина».
Електронний посібник «Вивчення літератури рідного краю. Дніпропетровщина» складається з книги, яка побудована відповідно до вікових особливостей учнів, а саме: для 5-7 класів. Розробка спроектована у програмі Flip PDF Profession.
Програми |
Переглядів: 2642 |
Завантажень: 583 |
Додав: Ростислав |
Дата: 21.06.2016
|
|
Матеріал № 22
Назва матеріалу: Робота "Ефективність використання інтерактивних технологій через організацію самостійної роботи на уроках української мови та літератури в умовах загальноєвропейського поступу до мовної освіти"
В роботі представлені матеріали щодо впровадження новітніх технологій на уроках української мови та літератури (використання сучасних методів, прийомів, нетрадиційних форм) з досвіду роботи над проблемою використання інтерактивних технологій через організацію самостійної роботи на уроках української мови та літератури.
|
Матеріал № 14
Назва матеріалу: Використання блок-схем та алгоритмів при розв’язуванні текстових задач. Посібник.
Щоб навчитися розв’язувати задачі, потрібно уважно вивчити її умову, виділити, що в задачі дано та те, що потрібно знайти, встановити взаємозв’язок між окремими елементами задачі та висновком.
|
Гісем О. В., Мартинюк О. О.
Всесвітня історія. Історичний тренінг. 11 клас. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2003. - 72 с.
|
Моніторинг якості навчальних досягнень учнів. Історія України. 11 клас. / М. В. Татаринов, В. В. Воропаєва. — Х. : Вид. група «Основа», 2008. — 111 [1] c. — (Серія «Оцінювання»)
|
Гісем О. В., Мартинюк О. О.
Історія України. Історичний тренінг. 11 клас. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2004. - 40 с.
|
Гісем О.
Всесвітня історія. 1914-1939 рр. Дидактичний матеріал. 10 клас. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2004. - 40 с.
|
Гісем О. В., Мартинюк О. О.
Всесвітня історія. Історичний тренінг. 10 клас. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2003. - 40 с.
|
|
|
| Вхід на сайт |
 |
|
 |
| Пошук |
 |
|
 |
|