Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №222

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку «Робота з ефектами Adobe After Effect». ІІ курс. Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення. Виробниче навчання

Одним із завдань виробничого навчання є спрямування здобувачів освіти на формування професійних компетентностей вдосконалення професійного рівня, підвищення загального розвитку з професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення».

Метою даного збірника є формування практичних навичок при створенні редагування відео, розробки композицій та динамічних зображень, а також застосування цифрових відеоефектів.

Збірник містить розробки інструкційних карток, призначені  для навчально-виробничих робіт з метою подальшого відпрацювання раніше вивчених трудових прийомів і способів роботи, характерних для відповідної професії, спеціальності, освоєння здобувачами освіти специфіки виконання реальних трудових процесів, вдосконалення основ професійної майстерності.

Практичні вміння, навички формуються на основі знань, що поглиблюються, вдосконалюються на уроках виробничого навчання. Основним завданням у процесі проведення виробничого заняття є вироблення практичних навичок операторів з обробки інформації та програмного забезпечення та зокрема по роботі в програмі Adobe After Effect.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №221

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Наочний посібник для навчання англійської мови на початковому етапі “Have Fun with English. Digraphs: th, sh, ch, ph, wh”. Англійська мова 2-4 клас

Посібник призначений для формування основних навичок читання та письма на початковому етапі вивчення англійської мови, а саме буквосполучень: th, sh, ch, ph, wh, що відповідають одній фонемі. Містить ілюстрації, що полегшують запам’ятовування та практичні вправи на засвоєння матеріалу.

Може використовуватись як допоміжний дидактичний матеріал до діючих підручників.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №215

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Збірник практичних задач і вправ «Життєва   математика», 5-6 клас

У збірнику подані задачі, які допоможуть розкрити творчі здібності кожного здобувача освіти, розвивати критичне мислення, вирішувати задачі, які потрібні у житті,  підвищують мотивацію здобувачів освіти до навчання. 

Всі види задач закодовані. Потрібно сканувати QR- код та розв’язати задачу

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №212

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інноваційні прийоми та методи формування мотивації до читання на уроках української літератури

Сучасні уроки української літератури потребують активного залучення учнів до читання через застосування інноваційних прийомів і методів, які стимулюють інтерес і внутрішню мотивацію.

Матеріал пропонує інтеграцію традиційних літературознавчих методів із новими формами навчання — такими як гейміфікація, проєктна діяльність, мультимедійні ресурси, інтерактивні квести, що активізують внутрішню мотивацію та емоційний зв’язок із твором.

Ці інноваційні методи сприяють не лише глибшому розумінню літератури, а й розвитку критичного мислення, креативності та любові до читання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №197

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дидактичний посібник «Спогади мандрівника», 6 клас, географія

Дидактичний посібник являє собою матеріали, що є описом гри для учнів 6-7 класів, яка може бути використана для закріплення матеріалу та формування в учнів навичок застосовувати на практиці здобуті теоретичні знання з географії, виконавши ряд практичних завдань (використання картографічного матеріалу, розв`язування географічних задач тощо). Навчальний матеріал подано в зручному та цікавому форматі, що полегшує його вивчення, повторення та узагальнення, а також сприяє швидкому та довготривалому запам`ятовуванню.

Видання призначене для вчителів географії та може бути використане іншими педагогами, що викладають предмети природничого циклу в ЗЗСО.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №195

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методика НУМІКОН в сенсорно-пізнавальному просторі дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами

Один з ефективних методів підготовки дітей до засвоєння сенсорно-пізнавальної сфери, елементарних математичних уявлень, розвитку творчих здібностей, уяви, пам'яті, виховання самостійності, ініціативи, наполегливості у досягненні мети.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №177

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Управління проєктами у 3-4 класах НУШ. Практичний порадник.  Початкова школа

Практичний порадник містить інформаційний та методичний матеріал для успішного керування проєктами у 3-4 класах, що відповідає  вимогам Державного стандарту початкової освіти та положень Концепції Нової української школи.

Перший розділ «Основні навички проєктного менеджменту за книгою «Як керувати проєктами», містить рекомендації від доктора філософії, знаного в усьому світі бізнес-консультанта Пола Дж. Філдінга, адаптовані авторами практичного порадника для учителів початкових класів. 

У другому розділі «Проєкти у 3-4 класах» представлені приклади успішних проєктів, проведених у  початковій школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №173

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Добре тому жити, хто вміє гарно говорити» (добірка уроків культури мовлення з української мови у 6 класі НУШ)

Навчально-методичний посібник «Добре тому жити, хто вміє гарно говорити» (добірка уроків культури мовлення з української мови у 6 класі НУШ), складений згідно з новою навчальною програмою з української мови для закладів загальної середньої освіти, покликаний допомогти організувати роботу вчителя-словесника так, щоб кожен урок сприяв успішному, свідомому оволодінню нормами літературної мови, спонукав здобувачів освіти до самоконтролю над змістовністю, точністю, логічністю, багатством, виразністю, правильністю власного мовлення. Вправи і творчі завдання, які розміщені в цьому посібнику, використовуються на уроках української мови у 6 класі Великоканівецького НВК для досягнення учнями обов’язкових результатів навчання мовно-літературної освітньої галузі. Рекомендований для педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів, студентів педагогічних вищих навчальних закладів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №171

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Безпека і війна. Робочий зошит». Для школярів 1-4 класів, працівників закладів дошкільної освіти, батьків

Матеріал спрямований на навчання дітей та дорослих правилам безпеки під час воєнних дій. Основні теми охоплюють:

• Поведінку в небезпечних ситуаціях, зокрема при артобстрілах, під час повітряної тривоги, евакуації, виявленні підозрілих предметів.
• Роботу в командах — учасники діляться на команди («Патрон», «Сапери», «Рятівники»), кожна з яких виконує певні завдання й обговорює ситуації.
• Правила безпеки, сформульовані у вигляді зрозумілих інструкцій.
• Психоемоційна підтримка, зокрема техніки відволікання від інтрузивних спогадів і методи зниження тривожності.
• Ігри в дорозі як інструмент емоційної стабілізації.
• Візуальні вправи, логічні ланцюжки та завдання для закріплення знань.

Презентаційний матеріал «Безпека і війна. Робочий зошит» виконує роль навчального посібника для проведення інтерактивних занять з дітьми та дорослими в умовах війни, допомагає формувати стійкість і адаптивність у кризових ситуаціях.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №159

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Маленькі рученята – великі помічники» - розробка господарсько – побутової праці в другій молодшій групі

Матеріал містить перспективне планування та розробку занять з господарсько-побутової праці для дітей молодшої групи. Основна мета — формувати у дітей первинні навички самообслуговування, прищеплювати любов до праці, виховувати старанність, самостійність та відповідальність.

У розробці подані тематичні заняття, ігрові завдання та практична діяльність, спрямовані на те, щоб маленькі вихованці усвідомили важливість допомоги дорослим у простих побутових справах. Заняття проводяться у доступній та цікавій для малят формі, з урахуванням вікових особливостей та можливостей дітей.

Матеріал сприяє розвитку дрібної моторики, мовлення, координації рухів, а також формує позитивний емоційний досвід участі у спільній праці.