Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №196

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроків з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» 3 клас за програмою Р.Шияна

Конспекти уроків ураховують принципи Нової української школи, орієнтовані на потреби та інтереси сучасного третьокласника, містять цікаві завдання, що задовольняють природні потяги дитини до дослідництва й висновків, конструювання, комунікації, вияву своїх творчих здібностей.

Дидактичний матеріал дібраний відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти та положень Концепції Нової української школи.

Становлення в учнів цілісного наукового світогляду, формування ключових і предметних компетентностей на основі засвоєння систем знань про природу, людину, суспільство, культуру, виробництво, оволодіння досвідом практичної і пізнавальної діяльності, ціннісних ставлень.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №189

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка  «Стосується кожного»

Матеріали на допомогу заступникам директорів з виховної роботи та педагогам-організаторам для впровадження національно-патріотичного виховання учнівської молоді в позаурочний час

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №172

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Формування комунікативних навичок у дітей з РАС, ЗПР та дітей з іншими нозологіями, які мають порушення комунікативної сфери

Інклюзивна освіта-відносно нова гілка в освіті,що гарантує освіту кожному,незважаючи на особливості розвитку.Перебування в колективі однолітків-одна з основних переваг інклюзії.Але що робити,якщо дитина хоче,але невміє спілкуватись через свої особливості розвитку.Відповідь:шукати механізми для розвитку комунікативної сфери.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №155

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Навчальне видання «Метод проектів на уроках історії» 5-8 кл

Запропоновані проекти з історії України та всесвітньої історії допоможуть вчителю урізноманітнити навчальну діяльність учнів, навчити їх працювати творчо і самостійно.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №148

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Використання інтерактивних та мультимедійних технологій на уроках зарубіжної літератури та в позаурочній роботі в системі особистісно орієнтованого навчання. Посібник

Матеріали методичного посібника складені згідно вимог чинної програми із зарубіжної літератури.

В посібнику висвітлено теоретичний аспект використання інтерактивних технологій для розвитку критичного мислення учнів,  представлено власні напрацювання з практичного використання прийомів інтерактивного навчання на уроках зарубіжної літератури.

Рекомендовано для практичного використання вчителями зарубіжної літератури.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №145

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Проєкт «Нестандартні прийоми розв’язання ірраціональних рівнянь», алгебра та початки аналізу, 10-11 клас

В дослідницько-пошуковому проєкті викладено теоретичні основи та методичні прийоми розв’язання ірраціональних рівнянь. Висвітлено традиційні методи, які є основою для розв’язування ірраціональних рівнянь. Глибоко розкрито нетрадиційні прийоми, а саме: застосування властивостей функцій (область допустимих значень та монотонність, оцінка лівої та правої частини функцій), похідної, скалярного добутку векторів, тригонометричних підстановок, спряжених виразів, функціональних рівнянь, нерівностей Коші, Бернуллі, Коші-Буняковського, залежності між середнім арифметичним та середнім квадратичним, методів модулів, введення двох змінних, параметра.

Практичне застосування прийомів розкрито на прикладах досить непростих ірраціональних рівнянь. Дібрано рівняння для самостійної роботи.

Створено «Методичний порадник», яким можуть скористатися і вчителі, і здобувачі освіти. Висвітлено і узагальнено характерні помилки, які допускаються при розв’язанні ірраціональних рівнянь.

Доповнено додатками «Коротка історична довідка», «Методичний порадник учителю», «Завдання для самостійної роботи».

Матеріал може бути використаний для роботи у старшій профільній школі як педагогами так і учнями.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №117

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Елементи здоров’яберігаючих технологій на уроках математики у 5 класі

Робота націлена на шляхи формування в учнів:

здоров’язберігаючих знань;

здоров’язберігаючих умінь і навичок (розумових і практичних);

індивідуального здоров’язберігаючого досвіду.

Дана робота може бути використана вчителями математики в щоденній роботі. Основна увага приділяється задачам, що містять відомості про здоровий спосіб життя.

Задачі засновані на фактичному матеріалі й складені так, щоб учні звикали цінувати, поважати і берегти своє здоров’я. Розв’язуючи такі задачі, п’ятикласники дізнаються багато нових фактів про своє тіло. Можуть   поглянути на основні життєві процеси очима математика.

До кожного уроку, згідно з календарним плануванням, пропонується задача зі здоров’язберігаючим змістом

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №110

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Формування підприємницької компетентності молодших школяярів під час вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 1-4 класах

Матеріали містять методичні рекомендації та дидактичні матеріали з формування підприємницької компетентності на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ», дібраний відповідно до вимог нового Державного стандарту загальної початкової освіти та положень Модельної навчальної програми Р.Б.Шияна для 1-4 класів НУШ.

Автор матеріалів пропонує використовувати такі види вправ: робота з конструктором LEGO, пазлами, танграмом, практична, дослідницька діяльність учнів, ігри, завдання на розвиток критичного мислення, які спрямовані на формування у учнів підприємницької компетентності. Вони активізують дітей, надають змогу спробувати самостійно зорієнтуватися, прийняти рішення у життєвій та навчальній ситуації.

Усі матеріали були апробовані автором на практиці під час роботи. Матеріали вправ можуть використовувати вчителі початкових класів при вивченні програмового курсу «Я досліджую світ» у 1,2,3 класах, так і вихователі, студенти педагогічних вузів.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №106

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Електронний посібник з математики «Інтерактивні вправи з теми «Десяткові дроби» 5клас». Предмет: математика. Клас: 5.

Електронний посібник представляє собою інтерактивну електронну презентацію, що містить інтерактивні завдання з курсу математики 5 класу з теми «Десяткові дроби» для самоконтролю учнів. Електронний посібник розраховано як для використання вчителем на підсумковому уроці з кожної теми курсу, так і для дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №105

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірник компетентністних завдань з математики для 5-6 класів «Екологічна грамотність і здоровий спосіб життя». Предмет: математика. Клас: 5-6.

Електронний посібник представляє собою інтерактивну електронну презентацію, що містить компетентнісні завдання з математики для 5-6 класів для самоконтролю учнів. Електронний посібник розраховано як для використання вчителем на уроці з різних тем курсу, так і для дистанційного навчання.

Посібник допоможе вчителеві:

- реалізувати принципи діяльнісного й компетентнісного підходів у навчанні;

- розкрити прикладну спрямованість курсу математики;

- продемонструвати можливості математики як універсальної мови природничих наук та органічної складової загальної людської культури;

- формувати в учнів здатність застосовувати знання й уміння у реальних життєвих ситуаціях, розвивати критичне мислення учнів, вміння аналізувати інформацію.