Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №74

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Сучасні стратегії залучення до читання учнів початкової школи в умовах інклюзивного навчання, 1-4 класи, читання

Презентація «Сучасні стратегії залучення до читання учнів початкової школи в умовах інклюзивного навчання» висвітлює ефективні підходи до формування читацької компетентності та мотивації до читання в молодших школярів, зокрема дітей з особливими освітніми потребами. Матеріал містить сучасні стратегії роботи: читання через гру, цифрову підтримку, щоденне читання, проєктну діяльність, а також форми взаємодії з батьками. Розробка спрямована на створення інклюзивного освітнього середовища, розвиток пізнавального інтересу, комунікативних навичок і любові до книги відповідно до концепції Нової української школи.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №73

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Математика відновлення України: обчислюємо майбутнє держави.  9 клас. Алгебра

Інтегрований урок з алгебри із напрямом українства у справі національно – патріотичного виховання.

Формування компетентностей:

• предметна компетентність:

відпрацювати вміння розв’язувати задачі з відсотками, рівняннями, нерівностями, функціями, прогресіями та елементами статистики і теорії ймовірності; навчити застосовувати математичні знання для аналізу реальних соціально-економічних процесів; використовувати математичні методи у життєвих ситуаціях; розвивати аналітичне, логічне та критичне мислення; формувати вміння працювати з даними, робити висновки та прогнози.

• українознавчий компонент:

виховувати почуття патріотизму, відповідальності за майбутнє України; формувати усвідомлення цінності відновлення життя, справедливості та національної єдності; показати роль кожного громадянина у відбудові держави.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №72

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інтерактивні піскові практики в інклюзивному середовищі (робота з дітьми з особливими освітніми потребами дошкільного віку)

В посібнику  розкрито психологічні механізми впливу піску на нервову систему дитини та особливості сприйняття матеріалу дітьми з різними нозологіями (РАС, СДУГ, ДЦП, порушення інтелекту та мовлення).

Детально описано організацію «Пісочного королівства» — від вибору фракції кварцового піску до створення домашніх кінетичних сумішей.

Посібник містить структуровану картотеку ігор, розділену за напрямами: сенсорика,  дрібна моторика, комунікація та емоційна саморегуляція.

Окрему увагу приділено адаптації методів для немовленнєвих дітей та дітей із порушеннями опорно-рухового апарату, а також стратегіям залучення особливих дітей до спільної гри в колективі.

Видання містить практичні поради для батьків щодо створення безпечного терапевтичного середовища вдома, допомагаючи подолати психологічні бар’єри у використанні «сипучих» матеріалів у побуті.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №71

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Кріотерапія у роботі з дітьми з ООП (робота з дітьми з особливими освітніми потребами дошкільного віку)

У посібнику висвітлюються теоретичні та фізіологічні аспекти застосування методу кріотерапії. Також подані орієнтовні вправи для дітей дошкільного віку, які містять завдання для розвитку пальчикової та артикуляційної моторики, розвитку зорово-просторових уявлень, зорової пам’яті, уваги, самоконтролю, удосконалення фонетико-фонематичних процесів, закріплення лексико-граматичної будови мовлення, розвитку зв’язного мовлення.

Матеріал підібрано відповідно до вікових особливостей розвитку дітей молодшого, середнього та старшого дошкільного віку. Рекомендовано для використання логопедам, вихователям дошкільних закладів, педагогам, батькам.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №70

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

10 кроків до уроків. Збірник

У збірнику запропоновані конспекти занять, призначені для використання вчителем початкових класів для підготовки дітей до школи. Завдання, зібрані в цьому виданні,  спрямовані на розвиток творчих і комунікативних здібностей майбутніх першокласників.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №69

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відеоурок  з української мови у 8 класі НУШ «Тире між підметом і присудком: основні правила та випадки вживання»

Цей відеоурок  допоможе нам дізнаємося, коли між підметом і присудком потрібно ставити тире, а коли — ні. Розглянемо основні правила, навчимося знаходити такі речення в текстах і правильно використовувати цей розділовий знак у власному мовленні. Опрацюємо цікаві приклади  та навчимося уникати поширених помилок.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №68

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з англійської мови на тему Different choices, different lives. 8 клас, англійська мова

Даний конспект уроку складений за підручником О.Карпюк.

Це сучасний урок, на якому учень занурюється у нову тему, зацікавлюється матеріалом.

Конспект уроку сприяє формуванню навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалення навички усного мовлення й читання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №67

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Національно-патріотичне виховання учнівської молоді в умовах воєнного стану

Методична розробка присвячена організації національно-патріотичного виховання учнівської молоді в умовах воєнного стану. У ній систематизовано теоретичні засади, практичний зміст і специфічні особливості виховної роботи в межах предмета «Захист України» та позаурочної діяльності.

Розробка містить класифікацію форм і методів виховної роботи, рекомендований календар тематичних заходів, підходи до організації волонтерської діяльності учнів, а також принципи психологічного супроводу та інструменти моніторингу ефективності виховного процесу.     Матеріал адресовано викладачам предмета «Захист України», класним керівникам та заступникам директора з виховної роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №66

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Рейтингова система оцінювання з фізики як засіб формування в учнів мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку під час дистанційного навчання

Робота є дослідженням можливості впровадження системи рейтингового оцінювання в закладі загальної середньої освіти, симуляція дослідницької діяльності здобувача освітніх послуг, розширення змісту вивчення фізики, зміна підходів до оцінювання навчальної діяльності, формування компетентності учнів на рівні аналізу власної діяльності, можливість вчителя здійснювати контроль за ходом освітнього процесу під час дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №65

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка: «Формування мистецької  компетентності учнів засобами  проєктної роботи»

У матеріалі висвітлено досвід формування мистецької компетентності учнівської молоді через впровадження інноваційної проєктної діяльності в освітній процес. Практичним підтвердженням цієї методики слугує масштабний творчий проєкт «Гранд-концерт «БАГАТОГОЛОССЯ»», успішно реалізований у співпраці Черкаської обласної філармонії та Шевченківського мистецького ліцею «КОЛОРИТ».