Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №84

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Проєкт “Патріотичне виховання:родинне тепло як основа любові до України”

Основа виховання - моральні орієнтири:

Родинні цінності: Формування поваги до батьків, родоводу та сімейних традицій закладає фундамент національної свідомості дитини. Саме в родині дитина вперше усвідомлює свою приналежність до народу.

Гідність і свобода: Виховання почуття гідності та свободи через колективну взаємодію, спільну гру та взаємоповагу. Діти вчаться цінувати себе й інших, що є основою майбутнього громадянина.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №83

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка  «Організація та здійснення моніторингу освітнього процесу та професійного рівня педагогічних працівників у ліцеї КЗО «Професійний ліцей м. Шахтарське» ДОР». Для студентів навчального закладу та педагогічних працівників

Моніторинг – це невід'ємна частина сучасного освітнього процесу. Він дозволяє систематично збирати, аналізувати та інтерпретувати інформацію про різні аспекти навчальної діяльності, виявляти сильні та слабкі сторони, а також вносити необхідні корективи.

Моніторинг в освіті – це систематичний процес збору, аналізу та використання інформації про навчально-виховний процес з метою його вдосконалення. Він  дозволяє виявити сильні та слабкі сторони, а також відстежувати динаміку змін.

Саме моніторинг є технологічною основою системи управління знаннями, дозволяє накопичувати й обробляти значну кількість даних, що містять сконцентровану й узагальнюючу інформацію і можуть використовуватися для прийняття рішення.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №82

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Простір підтримки "Крок за кроком": робота з дітьми з ООП

Загальнодоступна освітня сторінка Facebook «Простір підтримки «Крок за кроком»: робота з дітьми з ООП» створено з метою надання методичної, дидактичної та практичної підтримки педагогам, асистентам учителів, батькам і всім учасникам освітнього процесу, які працюють із дітьми з особливими освітніми потребами. Ресурс покликаний сприяти створенню інклюзивного освітнього середовища, забезпеченню доступності навчання та розвитку кожної дитини відповідно до її можливостей і потреб.

На сайті представлені авторські дидактичні вправи, адаптовані завдання, методичні рекомендації, розробки уроків, матеріали для розвитку ключових компетентностей, зразки наочності та практичні поради щодо організації навчання дітей з ООП.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №81

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

ScienceBuddy.AI: персональний освітній асистент з предметів природничої галузі. 7-11 класи. Біологія, екологія, географія, астрономія, хімія, фізика

ScienceBuddy.AI – це інноваційний інтерактивний ШІ-асистент, створений для забезпечення якісної, доступної та захопливої освіти в межах дисциплін природничої галузі (біологія, екологія, географія, астрономія, хімія, фізика) для учнівства 7–11 класів.

Мета цифрового інструменту – реалізація принципу «просто про складне» та підтримка безперервного навчання. Унікальність ресурсу полягає в тому, що він працює у форматі захопливого Storytelling, перетворюючи вивчення складних наукових тем на інтерактивні освітні подорожі. Завдяки поєднанню штучного інтелекту, едьютейнменту та сучасних STEM-технологій, ресурс функціонує як персональний віртуальний ментор. Він допомагає учнівству автономно опановувати теоретичний матеріал, візуалізувати наукові концепції, ефективно готуватися до уроків чи тестувань, а також виконувати дослідницькі проєкти навіть в умовах дистанційного навчання та обмеженого зв’язку.

Ресурс є готовим практичним рішенням для міжпредметної інтеграції, розвитку критичного мислення, медіаграмотності та цифрових компетентностей сучасного учня/учениці.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №80

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

День вишиванки єднає українців 2 клас. Інтегрований курс «Я досліджую світ»

Інтегроване заняття до Дня вишиванки, під час якого учні розгадують ребус, створюють орнамент власного імені за допомогою генератора «Текстова вишивка» та досліджують орнаменти в природі.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №79

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник «Дидактичні картки до уроків української мови». Українська мова 1 клас

Посібник містить ілюстровані картки, які допоможуть вчителю визначити рівень сформованості знань та вмінь учнів розрізняти голосні та приголосні звуки, вміння визначати кількість звуків у словах. Розташовані картки відповідно до вивчення букв за програмою НУШ. Для вчителів та учнів 1 класу.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №78

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

ГРА-ТРЕНІНГ «ВАС НЕ ЗАЛИШАТЬ НАОДИНЦІ З БІДОЮ». Розробка виховного заходу для 10-11-х класів.  Громадянська освіта, правознавство

Правовиховний проєкт, який допомагає дітям усвідомити цінність прав людини та власну відповідальність у суспільстві. Захід базується на принципах емпатії та дієвої підтримки, демонструючи механізми захисту прав дитини через гру, кейс-стаді (історію дівчинки) та моделювання діяльності правозахисних організацій. Матеріал сприяє становленню активної громадянської позиції та вмінню орієнтуватися у правовому полі України та світу.

Розробка базується на концепції правового виховання як інструменту соціальної безпеки. Вона трансформує правову освіту в інтерактивну технологію моделювання життєвих ситуацій, де учень виступає активним захисником власних прав, оволодіваючи конкретними інструментами правового реагування у сучасних умовах.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №77

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Система  роботи з дітьми з вадами  опорно – рухового апарату

Запропонований матеріал   для роботи з дітьми з вадами  опорно – рухового апарату буде в нагоді при складання планів роботи та для використання у практичний  діяльності з дітьми.

У зв’язку з збільшенням груп з інклюзивним навчанням, даний матеріал стане в нагоді при роботі з дітьми для асистентів вихователя, вчителів-реабілітологів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №76

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Навчальне дослідження №8. Отримання емульсії (на прикладі майонезу). Дослідження впливу різних речовин на стійкість емульсії. 7 клас. Хімія

Урок спрямований на формування уявлень про емульсії, як різновид неоднорідних сумішей, розуміння механізмів їх утворення та ролі емульгаторів на прикладі майонезу. Метою є розвиток дослідницьких умінь учнів через практичне отримання емульсії та аналіз впливу різних речовин на її стійкість, а також закріплення навичок класифікації сумішей і застосування знань у повсякденному житті.

Актуальність уроку зумовлена широким використанням емульсій у харчовій промисловості, косметиці та побуті, що дозволяє учням усвідомити зв’язок хімічних явищ із реальними життєвими процесами. Інноваційність полягає у впровадженні навчального дослідження з елементами проблемного навчання, групової роботи та моделювання реальних технологічних процесів отримання харчових емульсій.

Практична значимість полягає у формуванні вмінь виготовляти емульсії, аналізувати їх стабільність та робити обґрунтовані висновки щодо впливу різних речовин, що має прикладне значення для кулінарії, харчових технологій і побутової хімії. Урок сприяє розвитку критичного мислення, дослідницьких компетентностей і екологічної грамотності учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №75

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з позакласного читання «Різдвяна історія. Іван Малкович «Золотий павучок»»

Тема твору дуже актуальна через події, які відбуваються у нашій країні. Ця різдвяна історія може розчулити і змусить замислитися. Це урок  не тільки про читання, а й про емоції, почуття та символи, що ховаються в кожному слові.