Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №555

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний посібник «ВИКОРИСТАННЯ СЕРВІСУ BLOGGER В РОБОТІ КЕРІВНИКА ГУРТКА ЮННАТІВ», 5-8 класи, квітникарство

В умовах розвитку сучасного інформаційного суспільства створюється концептуальна модель нової освіти, яку називають відкритою, що відповідає сучасним потребам учнів та їх батьків, об’єктивним процесам розвитку, а також враховуються поточні можливості і перспективні завдання системи освіти. Серед найсучасніших освітніх технологій, що активно розвиваються і поширюються, особливе місце посідають дистанційні технології (створення блогу керівника гуртка юннатів з використанням сервісу Blogger), які підтримують і забезпечують реалізацію відкритого освітнього процесу в навчальному середовищі закладу освіти. Даний досвід висвітлює прагнення поділитися власними напрацюваннями, ідеями використання можливостей web-технологій на заняттях гуртка та в виховній роботі закладів позашкільної освіти.

В роботі висвітлено роботу по створенню електронного блог-портфоліо, що накопичує документи, презентує всі аспекти діяльності керівника гуртка та його вихованців і може бути альтернативною формою оцінювання професіоналізму та результативності роботи творчого учнівського об’єднання еколого-натуралістичного профілю.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №554

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Цикл уроків та презентації з теми «Кисень». 7 клас, хімія

Матеріал включає в себе цикл уроків хімії 7 класу з теми «Кисень» та презентації до кожного уроку , зроблені в програмі Power Point.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №553

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Механічна енергія. Потенціальна і кінетична енергії тіла. Фізика. 7 клас

Розробка уроку та презентація є авторською. Містить власноруч створені завдання: «Де помилка?», «Пригадаємо», «Установіть відповідність», «Яке з тверджень правильне?». Під час уроку розглядаються три авторські задачі: «Соловейко — найвідоміший співочий птах України», «Каштан — символ української столиці», «Набережна Дніпра — найдовша в Європі». Етап урок «Закріплення нових знань та умінь» покликаний не тільки на відпрацювання навичок розв’язання задач, а й на виховування національної свідомості, любові до рідного краю, поваги до культури та історії рідного краю, зокрема, учнів дізнаються про деякі символи нашої країни. У якості домашнього завдання необхідно опрацювати відео.

Цей матеріал допоможе учням зрозуміти що таке енергія, пояснити її фізичний зміст, надати уявлення про види механічної енергії; сформулювати поняття кінетичної енергії, потенціальної енергії; з'ясувати, від чого залежить значення кінетичної енергії, які тіла мають потенціальну енергію, від чого залежить значення потенціальної енергії. Розвинути логічне мислення, активну пізнавальну діяльність, виховати культуру оформлення задач, національну свідомість, любов до рідного краю, повагу до культури та історії рідного народу – усе це в цікавій ігровій динамічній формі.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №552

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Сторітелінг, як ефективний метод навчання в початковій школі

Сторітелінг (story – історія; telling – розповідати) – це ефективний метод донесення інформації до аудиторії шляхом розповідання смішних, зворушливих або повчальних історій з реальними або вигаданими персонажами. Він поєднує в собі психологічні, управлінські та інші аспекти і дозволяє не лише ефективно донести інформацію до аудиторії, а й мотивувати її на певні вчинки і отримати максимально високі результати. Тому, цей метод сьогодні активно використовується у різних сферах людського буття.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №551

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок узагальнення та контролю знань з теми “Гриби»

Мета:

• - освітня: узагальнити, систематизувати, відкорегувати та проконтролювати знання учнів з теми «Гриби»;
• - розвиваюча: продовжити розвивати навички узагальнення та систематизації знань, уміння застосовувати засвоєні знання для виконання завдань, що ґрунтуються на цих знаннях, розвивати уміння аналізувати, співставляти та робити висновки.
• - виховна: виховувати розуміння єдності всього живого, бережливе ставлення до життя та розуміння відповідальності людини за наслідки її діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №550

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

МОТИВАЦІЙНА ВПРАВА "Математичний віночок" для використання на уроках математики в початкових класах

Допоможе педагогам вирішити одну з найголовніших задач: підвищити ефективність процесу навчання. А саме: 

• - вправа урізноманітнить роботу на уроці математики;
• - зацікавить ігровою формою;
• - сприятиме позитивному ставленню до навчальної діяльності;
• - формуватиме активну розумову та самостійну  діяльність ; 
• - розвиває математичну компетентність та плекає українську ідентичність учнів;
• - вмикає внутрішню мотивацію, що заснована на прагненні самого учня домогтися мети;
• - допоможе учням удосконалити обчислювальні навички.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №549

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з англійської мови в 10 класі з теми «Україна і світ»

Урок присвячений вивченню теми «Україна і світ». В ході уроку діти тренують у вживанні лексику, пов’язану із війною в Україні, тренують навички говоріння, навчаючись аналізувати політичну ситуацію в Україні, тренують навички аудіювання, читання і граматики(умовні речення другого типу). Урок виховує любов до Батьківщини, розвиває критичне мислення, формує позитивне ставлення до навчання

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №548

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Електронний посібник «Цікаве мистецтво», 5-9 клас. Мистецтво, Образотворче мистецтво

Електронний посібник «Цікаве мистецтво» розроблений для підготовки до проведення уроків образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу Мистецтво.

Він стане цінним допоміжним джерелом для збагачення і урізноманітнення уроків образотворчого мистецтва, сприятиме ознайомленню учнів із творчістю живописців та формуванню у них творчих та мистецьких інтересів.

Зміст ресурсу:

Матеріали для 5 класу НУШ (розробки різнопланових вправ та завдань).

Матеріали для 6 класу (розробки різнопланових вправ та завдань).

Матеріали для 7 класу (розробки різнопланових вправ та завдань).

Матеріали для 8 класу (розробки різнопланових вправ та завдань).

Матеріали для 9 класу (розробки різнопланових вправ та завдань).

Корисні посилання (активні посилання на ресурси та онлайн-генератори для створення інтерактиву )

Рекомендовано для вчителів образотворчого мистецтва, керівників методичних об’єднань, студентів педагогічних навчальних закладів та учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №547

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка підсумкового уроку з теми   «Фізика атома та атомного ядра. Фізичні основи атомної енергетики», 9 клас, тема уроку «Для спасіння людства»

Урок фізики в 9 класі проводиться після вивчення теми «Фізика атома та атомного ядра. Фізичні основи атомної енергетики». Форма проведення уроку веб-квест

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №546

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку «Будова та властивості твердих тіл. Анізотропія кристалів. Рідкі кристали» 10 клас, фізика

Розробка уроку фізики в 10 класі під час вивчення теми «Молекулярна фізика і термодинаміка», Урок проводиться у формі STEAM проєкту.  STEAM-освіта сьогодні активно застосовується у школах, але найчастіше педагогам звичніше використовувати інші терміни, наприклад, «проєктна діяльність». Створення проєкту передбачає мультипредметність. За STEAM-навчання діти застосовують знання з різних областей: математики й інших точних наук, інженерії, дизайну, використовують цифрові пристрої та технології. Отже, учні засвоюють загальне розуміння процесу створення і роботи над проєктом. STEAM – це універсальний практико-орієнтований підхід, який дозволяє учням справлятися із завданнями будь-якої складності.