Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №114

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відеозаняття для дітей дошкільного віку «Страви української кухні»

Відеозаняття присвячене ознайомленню дітей із традиційною українською кухнею. У доступній та цікавій формі діти дізнаються про відомі українські страви та напої: борщ, пампушки, капусняк, окрошку, сало, вареники, голубці, деруни, зрази, узвар, кисіль, компот, квас, вергуни. Практична частина заняття містить покрокове приготування улюбленої страви авторки – «Бендерики з капустою», що сприяє розвитку інтересу до українських кулінарних традицій та формуванню культурної ідентичності.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №113

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегроване заняття для дітей середнього дошкільного віку з використанням кубиків історій Рорі та ІКТ. Тема: «Смачно і корисно: готуємо український борщ»

Заняття проходить у формі захопливої кулінарної подорожі разом із персонажем Кухарем Чарівником. Діти знайомляться з професією кухаря, пригадують корисні продукти харчування, дізнаються про особливості приготування українського борщу та беруть участь у цікавих дидактичних та інтерактивних іграх. Використання кубиків історій Рорі, мультимедійної презентації та ігрових завдань сприяє розвитку зв'язного мовлення, мислення, пізнавальної активності й комунікативних навичок дошкільників, а також формує інтерес до українських кулінарних традицій.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №112

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Обрядове свято «Обжинки»

Сценарій обрядового свята «Обжинки» відтворює давні українські жниварські традиції та звичаї, спрямовані на вшанування праці хлібороба й велич хліба як святині. Матеріал містить послідовну драматизацію обжинкового дійства: зажинки, жнива, плетіння «спасової бороди», створення обжинкового вінка, урочисту зустріч господаря та святкове завершення. Через пісні, діалоги, народні вислови та символічні дії сценарій формує в учнів любов до рідної землі, повагу до праці, інтерес до української культурної спадщини та естетичне сприйняття народних традицій.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №111

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

SMART-комплекс інтерактивного освітнього простору професійної підготовки за інтегрованою професією "Діловод. Адміністратор"

SMART–комплекс – інтерактивний освітній простір професійної підготовки «Діловод. Адміністратор» — це сучасне освітнє середовище, спрямоване на формування професійних компетентностей здобувачів освіти шляхом поєднання традиційних методів навчання та цифрових технологій. Простір передбачає використання інтерактивних форм роботи, цифрових сервісів, практико-орієнтованих завдань, симуляцій професійної діяльності та мультимедійних ресурсів. Його метою є підготовка конкурентоспроможних фахівців, здатних ефективно працювати з документацією, організовувати адміністративні процеси та використовувати сучасні інформаційні технології у професійній діяльності. Освітній простір сприяє розвитку цифрової грамотності, комунікативних навичок, критичного мислення, професійної мобільності та готовності до роботи в умовах сучасного інформаційного суспільства.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №110

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчальний посібник - практикум з обчислення скінченних сум «ГОТУЄМОСЯ ДО ОЛІМПІАДИ З МАТЕМАТИКИ»

Мета посібника – познайомити читачів з деякими методами розв’язування олімпіадних задач на обчислення скінченних сум. Зміст його побудовано так, що загальні висновки і рекомендації встановлюються і формулюються в процесі аналізу та розв’язування конкретних задач, взятих в основному з математичних олімпіад різних рівнів. В дужках вказано для яких класів рекомендована та чи інша задача. До кожного розділу пропонуються завдання, до котрих в кінці наведені вказівки щодо їх розв’язування.

Посібник покликаний допомогти вчителю у проведенні позаурочної роботи з учнями, які бажають досконало, поглиблено і всебічно вивчати шкільну математику, допомогти розширити їх математичний кругозір, підготувати до участі в математичних олімпіадах та інших математичних змаганнях.

Він буде корисний учням, які захоплюються математикою, а також учителям загальноосвітніх шкіл, керівникам математичних гуртків.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №109

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку «Підлітковий сколіоз». 7- 9 класи. Інтегрований курс «Здоров’я, безпека та добробут»

Мета уроку про сколіоз — ознайомити учнів з поняттями «постава» та «сколіоз», пояснити причини його виникнення, наслідки для здоров’я та навчити правил профілактики, включаючи правильне сидіння, активний відпочинок, зміцнення м'язів (ЛФК) та дотримання гігієни, виховуючи відповідальне ставлення до свого хребта для збереження здоров’я та довголіття.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №108

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний посібник «Дошкільна освіта» «Зростаємо українцями: актуальні мініпроєкти національно патріотичного виховання в закладі дошкільної освіти»

Методичний посібник «Зростаємо українцями: актуальні мініпроєкти національно патріотичного виховання в закладі дошкільної освіти», розроблений фахівцями Хмельницького закладу дошкільної освіти № 30 «Журавлик», присвячений актуальним питанням національно-патріотичного виховання дітей. Автори пропонують систему інноваційних мініпроєктів, що охоплюють вивчення державних символів, народних ремесел, традиційної кухні та обрядів через ігрову та творчу діяльність. Видання містить практичні рекомендації для педагогів щодо формування соціально-громадянської компетентності вихованців у тісній співпраці з їхніми родинами. Особлива увага приділяється створенню тематичного розвивального середовища та використанню інтерактивних методів навчання в умовах сучасних викликів. Проєкт спрямований на виховання національної самосвідомості, поваги до історичної спадщини та любові до рідної мови у наймолодших громадян України. Посібник структурований за конкретними темами, такими як «Лялька-мотанка», «Великодня писанка» та «Символи України», що забезпечує комплексний підхід до виховного процесу.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №107

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний кейс «Від слухача до співтворця: авторська модель імерсивного навчання в мистецькій освіті». 7 клас, музичне мистецтво

У роботі представлено інноваційну педагогічну систему, яка трансформує роль учня на уроках музичного мистецтва — від пасивного споживача інформації до активного творця власного мистецького продукту. В основі досвіду лежить імерсивне навчання — метод глибокого емоційного занурення в музику через поєднання аудіальних, візуальних та цифрових компонентів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №106

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ЕВОЛІЦІЯ СИМВОЛІЧНОГО ЗНАЧЕННЯ ОБРАЗУ БОГОМАТЕРІ В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ. Наукова робота  МАН

Наукова робота  МАН.                                                                

Відділення: літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство                                                                            

Секція: українська література.                                   

Звернення  до образу Богородиці набуває особливої духовної значущості для українського суспільства  в часи сучасної повномасштабної військової агресії проти України. Історико-літературний аналіз цього символу доводить, що образ Божої Матері (особливо у вимірі Козацької Покрови) завжди активізувався в періоди найбільших випробувань для нації. Сьогодні Покрова постає як духовний щит українського воїнства, уособлення заступництва, надії та безумовної любові, яка оберігає захисників і захисниць на фронті. Дослідження цього архетипу допомагає зрозуміти ментальні джерела нашої незламності, де образ Матері-України консолідує суспільство навколо ідеї збереження життя, свободи та державної незалежності.                                    

Тема дослідження: Еволюція символічного значення образу Богоматері в українській літературі   

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №105

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій пізнавально-розважальної програми «Фейки i тeopiї змови: правда чи пастка?»

Це пізнавально-розважальна  онлайн програма, присвячена медіаграмотності та критичному мисленню. Вона пояснює, як розпізнавати неправдиву інформацію, перевіряти джерела, аналізувати факти та не потрапляти під вплив маніпуляцій, дезінформації й теорії змови. Основна ідея: не приймати будь-яку інформації на віру, а перевіряти докази, джерела та логіку тверджень.