Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №184

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект інтегрованого уроку-дослідження. Тема: Екологія у нашому житті. Зелена та відновлювана енергетика. Створення Google сайту «Екосайт». 7 клас, інформатика

Ця конкурсна робота є розробкою сучасного інтегрованого уроку, спрямованого на одночасний розвиток цифрової грамотності та екологічної свідомості семикласників. Під час уроку-дослідження учні аналізують актуальні глобальні та локальні екологічні виклики, вивчають статистику викидів і потенціал відновлюваних джерел енергії (сонячної, вітрової, гідро- та біоенергетики) за останні 5 років.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №183

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM-урок з української літератури (6 клас): «Код дому: поезія як формула відновлення (на матеріалі творів Вікторії Амеліної та Павла Вишебаби)»

STEM-урок «Код дому: поезія як формула відновлення (за творами Вікторії Амеліної та Павла Вишебаби)» спрямований на інтеграцію літературної освіти з елементами науки, технологій, інженерії та математики. У процесі аналізу сучасної української поезії учні досліджують образ дому, пам’яті, особистої та національної ідентичності, осмислюють вплив історичних подій на людину й суспільство.

Інноваційність уроку полягає у використанні STEM-підходу для інтерпретації художніх текстів через моделювання, візуалізацію символів, створення власних проєктів та побудову умовних формул і схем. Практична цінність роботи полягає у розвитку критичного мислення, емоційного інтелекту, навичок командної роботи, творчого проєктування та інформаційної грамотності. Урок сприяє формуванню громадянської свідомості, стійкості та усвідомленню значення дому як простору пам’яті, безпеки й відновлення.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №182

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Збірник інтерактивних завдань до підручника з української літератури авторського колективу: Січкар С.І., Шило С.Б., Архипова В.П.  (5 клас НУШ )

Матеріал  містить 24 вправи відповідно до змісту підручника з української літератури. Інтерактивні завдання розроблено відповідно до запропонованих для вивчення розділів: Невичерпні джерела мудрості, Велике диво казки, Музика поетичного слова, Книжка вчить, як у світі жить. Матеріал призначений  для використання на етапі узагальнення та систематизації вивченого або для повторення вивченого наприкінці навчального року.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №181

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Волонтерський рух: сила стійкості, єдності та людяності. 9 клас. Виховна година

Виховна година для учнів 9 класу, в ході якої  в учнів формується розуміння важливості волонтерського руху як невід’ємної складової стійкості та незламності України. Особлива увага приділялася вихованню патріотизму через усвідомлення єдності волонтерів і військовослужбовців ЗСУ, які спільно наближають перемогу та захищають майбутнє держави.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №180

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Складнопідрядні речення з підрядними  місця та часу. Українська мова. 9 клас

Конспект уроку для учнів 9 класу. Мета-поглибити знання учнів про складнопідрядне речення, його будову та засоби зв'язку.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №179

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Вектор здоров’я в освітній діяльності: впровадження сучасних педагогічних рішень для формування життєстійкості здобувачів освіти. 5-8 класи. Предмети: англійська мова, українська література, зарубіжна література, історія

Дана робота присвячена формуванню життєстійкості здобувачів освіти через інтеграцію здоров’язбережувальних практик у викладання предметів гуманітарного циклу. У роботі представлено теоретичне обґрунтування ролі емоційного інтелекту, соціально-емоційного навчання та безпечного освітнього середовища у збереженні психоемоційного здоров’я учнів.

Практична частина містить опис міжпредметного проєкту «Життя в умовах змін: як зберегти себе», реалізованого на уроках англійської мови, української та зарубіжної літератури, історії. Учасники проєкту створювали творчі та цифрові продукти, аналізували життєві ситуації, розвивали навички саморегуляції, критичного мислення, командної взаємодії та взаємопідтримки.

Матеріал стане у пригоді педагогам, які прагнуть створити психологічно комфортне освітнє середовище, інтегрувати здоров’язбережувальні технології в навчальний процес та сприяти розвитку емоційної грамотності й життєстійкості учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №178

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтелектуальна гра «Борітеся – і перемагайте» для учнів 5-7 класів. Матеріали  можуть бути використані як виховний захід для проведення Шевченківських днів або ж на уроках української літератури

Інтерактивна гра «Борітеся – і перемагайте!» містить 6 категорій (у кожній по 10 завдань) та батл капітанів команд. Тематика завдань пов’язана з життєвим та творчим шляхом Тараса Григоровича Шевченка. 

 Електронний ресурс містить:

• головну  презентацію “Борітеся - і перемагайте!” (СТАРТ) із гіперпосиланнями на категорії/презентації 
• сценарій заходу
• розробку з відповідями у форматі word (для журі)
• розтяжку “Борітеся - і перемагайте!”
• аркуші для журі 
• подяки для команд. 

Частина ілюстрацій у ресурсі створені за допомогою ШІ – додатків.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №177

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Підсумкові робити з хімії за І і ІІ семестри. 7 клас

Підсумкові робити з хімії за І і ІІ семестри  для 7 класу за програмою НУШ Лашевська Г.А. для дітей сімейної форми навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №176

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку -тренінгу за темою: Хімічні властивості кислот.  9 клас. Урок хімії

Викладення матеріалу з хімічних властивостей кислот у нестандартній формі: уроку — тренінгу.

Даний вид вивчення матеріалу створює дружню атмосферу під час уроку, можливість кожному учню прояви себе і здобути знання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №175

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Ментальне здоров'я здобувачів освіти в умовах сучасних викликів в роботі соціального педагога

У навчально-методичному посібнику викладено теоретичні та практичні аспекти діяльності соціального педагога щодо збереження і зміцнення ментального здоров'я здобувачів освіти. Розкрито поняття ментального здоров'я, його структуру, чинники ризику та чинники захисту, особливості психоемоційного розвитку дітей і підлітків в умовах сучасних соціальних викликів та воєнного стану.

У посібнику систематизовано основні напрями роботи соціального педагога: профілактичний, діагностичний, корекційно-розвивальний, консультативно-просвітницький та міжвідомчу взаємодію. Значну увагу приділено створенню психологічного безпечного освітнього середовища, підтримці дітей груп ризику, профілактиці емоційного вигорання,тривожності, булінгу та соціальної дезадаптації.

Практична частина містить приклади занять, вправи, тренінгів, рекомендації для роботи зі здобувачами освіти, батьками та педагогічним колективом.