Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №183

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM-урок з української літератури (6 клас): «Код дому: поезія як формула відновлення (на матеріалі творів Вікторії Амеліної та Павла Вишебаби)»

STEM-урок «Код дому: поезія як формула відновлення (за творами Вікторії Амеліної та Павла Вишебаби)» спрямований на інтеграцію літературної освіти з елементами науки, технологій, інженерії та математики. У процесі аналізу сучасної української поезії учні досліджують образ дому, пам’яті, особистої та національної ідентичності, осмислюють вплив історичних подій на людину й суспільство.

Інноваційність уроку полягає у використанні STEM-підходу для інтерпретації художніх текстів через моделювання, візуалізацію символів, створення власних проєктів та побудову умовних формул і схем. Практична цінність роботи полягає у розвитку критичного мислення, емоційного інтелекту, навичок командної роботи, творчого проєктування та інформаційної грамотності. Урок сприяє формуванню громадянської свідомості, стійкості та усвідомленню значення дому як простору пам’яті, безпеки й відновлення.