Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №163

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку для 7-го класу з зарубіжної літератури "Ніл-Річард МакКіннон Ґейман. "Кораліна". Проблеми родинних стосунків, пошуку свого єства, самооцінки"

Урок допомагає учням не лише глибше осмислити літературний твір, а й замислитись над важливими життєвими темами. Сприяє глибшому розумінню не лише літературного твору, а й самого себе.

1. Комплексний аналіз тексту

• Учні не лише читають сюжет, а й вчаться аналізувати символи, теми (страх, ідентичність, сміливість), персонажів і алегорії.
• Це сприяє розвитку аналітичного мислення вже у підлітковому віці.

 2. Методи активного навчання

• Інтерактивні вправи: рольові ігри (наприклад, суд над Іншою матір’ю), дебати про моральний вибір героїні.
• Створення альтернативного фіналу, коміксів чи ілюстрацій — розвиток творчості.

3. Інтеграція з медіа

• Перегляд фрагментів мультфільму або слухання аудіокниги допомагає візуалізувати події та порівняти інтерпретації.
• Це робить урок динамічнішим і ближчим до реального медіа-світу дітей.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №162

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку. Кольори. Дошкільнята та 1-2 клас, англійська мова

Мета: оволодіння учнями новими навичками, матеріалом та новими способами діяльності, а саме: називати кольори англійською мовою.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №161

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Спортивно – математична естафета «Перегони напередодні Різдва» для 8 класу

«Перегони напередодні Різдва» — спортивно-математична естафета для учнів 8 класу. Інтегрований захід об’єднує математику та фізичну культуру в динамічну гру, що сприяє розвитку логічного мислення, командної взаємодії та любові до активного способу життя. Захід створений у рамках науково-дослідницького проєкту «Цукор», що пов’язує навчальну діяльність з історією, економікою та традиціями рідного краю, зокрема з роботою місцевого цукрового заводу. Через веселі естафети з математичними завданнями учасники вчаться мислити швидко, підтримувати одне одного й долати труднощі з посмішкою.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №160

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Бінарний урок з української мови та геометрії для 8 класу. Тема: Добро, яке формується в серцях вихованців Капітанівського ліцею (Головні члени речення, середня лінія трикутника)

Добро, яке формується в серцях вихованців Капітанівського ліцею — це бінарний урок з української мови та геометрії, присвячений розвитку предметних і ключових компетентностей учнів. Через інтеграцію мовних і математичних знань учні розпізнають складені присудки та застосовують знання про середню лінію трикутника. Урок спрямований на формування критичного мислення, комунікаційних навичок та вміння вчитися протягом життя.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №159

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Маленькі рученята – великі помічники» - розробка господарсько – побутової праці в другій молодшій групі

Матеріал містить перспективне планування та розробку занять з господарсько-побутової праці для дітей молодшої групи. Основна мета — формувати у дітей первинні навички самообслуговування, прищеплювати любов до праці, виховувати старанність, самостійність та відповідальність.

У розробці подані тематичні заняття, ігрові завдання та практична діяльність, спрямовані на те, щоб маленькі вихованці усвідомили важливість допомоги дорослим у простих побутових справах. Заняття проводяться у доступній та цікавій для малят формі, з урахуванням вікових особливостей та можливостей дітей.

Матеріал сприяє розвитку дрібної моторики, мовлення, координації рухів, а також формує позитивний емоційний досвід участі у спільній праці.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №158

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Патріотична музична розвага для дітей дошкільного віку «Моя рідна Батьківщина має назву – Україна»

Важливим завданням патріотичного виховання дошкільників є прищеплення чіткого усвідомлення національної самоідентичності, що проявляється у знанні власної історії,  культури, звичаїв і традицій українського  народу.  Україна – чарівна сторона,  наша Батьківщина, яка має свою землю, мову, неповторні народні та державні символи.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №157

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичні рекомендації менеджерам освіти. «ЕТИЧНІ ЗАСАДИ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ»

Основою особистості ділової людини повинна бути моральність як внутрішнє, духовна якість людини, потреба надходити відповідно до вимог етики і моралі, здатність творити добро, приносити людям благо

Професійна етика має своїм завданням на основі методології етики обґрунтувати певну систему норм, що регулюють взаємовідносини людей у тій чи іншій сфері діяльності.

Будь-яка професія виконує певну соціальну функцію. Всі її представники мають свої цілі, призначення, особливості. У кожної професії - специфічне середовище спілкування, яке накладає свій відбиток на людей, незалежно від їх бажання. Всередині професійних груп формуються і підтримуються притаманні їм зв'язки і відносини людей.

Управлінська етика - це система етичних знань і практичних рекомендацій, які орієнтовані на управлінську діяльність. Основними принципами сучасної управлінської етики є колективізм, соціальна справедливість, єдність слова і справи.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №156

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Гра «Profi-job», 9-11 класи. Профорієнтація та професійне самовизначення

Карткова інтерактивна гра для учнів 9-11 класів спрямована на підвищення рівня знань щодо проведення співбесіди, важливості конкурентоспроможності на ринку праці, відповідність знань і вмінь фахівця до умов і заробітної плати певної посади.

Учні об’єднуються у дві сфери «Працедавець» і «Працівник». Після об’єднання кожен учень отримує таблицю-графік співбесід, а «Працедавці» додатково отримують табличку Вакансія». Тренер дає завдання «Працівникам» і «Працедавцям» запланувати зустрічі на певну умовну годину за умови, що у «Працівника» і у «Працедавця» цей час вільний.

Після запланування співбесід «Працедавці» наосліп витягують умови роботи, які будуть пропонувати «Працівникові», а «Працівники» таким же чином отримують свої здібності, досвід, освіту з якими шукатимуть відповідну посаду.    

Після отримання вимог починаються співбесіди, учасники «Працівники» йдуть на свої заплановані зустрічі відповідно до графіку, умовна співбесіда триває до п’яти хвилин. «Працедавець» озвучує умови праці на його виробництві, вимоги до працівника, а «Працівник» в свою чергу пропонує свою освіту, досвід та здібності.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №155

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Музичне мистецтво, 3 клас. «Чарівні дива»

Презентація «Чарівні дива».

Чи може музика зображувати такі природні явища як вітер, холод, мороз?

Передавати  характер героя, його настрій, почуття?

Так, завдяки засобам музичної виразності ми можемо відчути зимовий холод чи теплий літній вечір, задумливу дощову осінь чи весняний переспів пташок. Можемо розпізнати доброго, щирого чи злого та підступного героя.

На уроці ми продовжуємо мандрувати чарівними музичними світами. Слухатимемо музику українського композитора, познайомимося з героями казки, співатимемо пісні, виконуватимемо цікаві завдання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №154

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний путівник "Мелодія цифрового світу: новітні рішення для уроків музичного мистецтва". Музичне мистецтво, 6-7 класи

У навчальній розробці «Мелодія цифрового світу: новітні рішення для уроків музичного мистецтва» представлено інноваційні методи використання цифрових ресурсів для викладання музичного мистецтва в 6–7 класах. Описані можливості застосування платформи графічного дизайну Canva для створення яскравих інтерактивних презентацій, а також платформ Kahoot та Mentimeter, що сприяють реалізації ігрових та творчих завдань, підвищенню рівня емоційного залучення учнів та розвитку їхнього музичного мислення.