Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №132

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Веселка дружби «Дружба – велика сила». Виховна година 3-4 класи

Захід сприяє формуванню добрих відносин між дітьми, прояв доброти, турботи, уваги, співчуття, надання  взаємодопомоги, що сприяють дружбі

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №131

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок  Математика («Я досліджую світ», «Читання») 2 клас. Тема « Досліджуємо величини, додаємо, віднімаємо двоцифрові числа. Л. Костенко «Перекинута шпаківня». Весна»

Інтегрований урок математики для 2 класу поєднує в собі матеріали уроків «Я досліджую світ», «Читання». Урок дає можливість формувати в учнів знання співвідношення одиниць вимірювання довжини ваги; прийоми розумових дій аналізу, порівняння, а також любов до природи.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №130

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний захід з зарубіжної літератури для 5-го класу «Гра – квест  «У пошуках «чарівної» книги»

Гра - квест розрахований на учнів 5 класу. Квест пропонує достатню кількість різноманітних завдань, які дозволяють застосовувати знання в нестандартних ситуаціях, отримувати навички командної роботи та закріпити знання з вивчених тем.

Квест має на меті залучити дітей до читання; розвиває позитивне мислення, читацьку пам'ть, навички роботи в команді, застосування знань у нестандартних ситуаціях. Формує літературну компетентність, асоціативне мислення. Адже зарубіжна література  - цей той предмет де виховуються творчі і креативні люди, які у майбутньому стають лідерами.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №129

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Творчий проєкт «Українські смаколики». Трудове навчання, 5-9 класи

Творчий проєкт «Українські смаколики» - це розповідь про українські брендові страви та віртуальний фестиваль українських страв від учнів загальноосвітньої школи I-III ступенів №9 Покровської міської ради.

Досвід  буде корисним для вчителів трудового навчання та технологій загальноосвітніх навчальних закладів, керівників гуртків декоративно – ужиткового мистецтва. Представлений матеріал розкриває можливості  формування і розвитку творчих ініціатив, творчого пошуку, створення реальних умов для реалізації індивідуальних можливостей кожного учня, формування якісних знань, умінь та навичок, які забезпечують виконання вимог програми з предмета та сприяють формуванню ключових предметних компетентностей учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №128

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-подорож з математики для 6 класу «Розв’язування вправ на виконання  додавання і віднімання раціональних чисел» з використанням інноваційних та інтерактивних технологій

Урок-подорож для 6 класу розроблений з використанням інноваційних та інтерактивних технологій.

Використовується діяльний метод навчання. Учні виступають у ролі активних шукачів інформації, доповідачів, співрозмовників, виявляють максимум активного творчого пошуку, враховуючи використання даних технологій під час уроку. Зведення до мінімуму пасивного перебування дітей на уроці.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №127

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з основ здоров’я. 9 клас. Тема «Запобігання захворюванням, які передаються статевим шляхом. Засоби контрацепції»

Розробка уроку для 9 класу з підтеми «Репродуктивне здоров’я». Тема уроку спрямована на створення умов для формування основних компетентностей для життя, формування поняття про запобігання захворюванням, що передаються статевим шляхом, ознайомлення і дати більше інформації  про  засоби контрацепції.

Матеріал є надзвичайно актуальним, адже саме підлітки повинні отримувати базові знання про ІПСШ та засоби контрацепції. Адже «Бути обізнаним — значить бути захищеним!»

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №126

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку. Тема: At the Doctor’s. Healthy lifestyle. (У лікаря. Здоровий спосіб життя). 7 клас. Англійська мова

Урок – узагальнення знань з теми.

Мета уроку:

1. розвивати увагу й мовленнєву здогадку як важливу роль засвоєння іноземної мови;
2. активізувати навички комунікативного спілкування по темі;
3. удосконалювати навички говоріння з використанням вивченої лексики та граматичних структур;
4. виховувати бажання й необхідність збереження власного здоров’я та здоров’я оточуючих;

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №125

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Інструментарій для формування індивідуальної освітньої траєкторії в умовах дистанційного навчання». Навчальний предмет: англійська мова

У методичних вказівках увага акцентується на теоретико-методологічних поглядах на нагальну для всієї системи освіти України проблему реалізації навчального процесу в умовах карантину. Визначено місце та роль дистанційних технологій навчання у системі освіти.  

Пропонується використання доцільних інноваційних технологій, форм, засобів, методів та прийомів навчального процесу.                                                                                                 

Запропоновані вказівки призначені для використання у роботі вчителів англійської мови загальноосвітніх закладів з метою поліпшення якості освіти в умовах дистанційного навчання та здобуття освітніх ключових компетенцій на  високому рівні.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №124

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку-гри «Історичний квест» на тему: «Разом до перемоги!» 11 клас, історія України

Дана методична розробка історичного квесту може бути використана для уроку узагальнення знань для учнів ІІІ курсу закладу професійно-технічної освіти або учнів 11 класу ЗОШ з предмету «Історія України», розділ «Творення нової України». У розробці використані міжпредметні зв’язки з багатьма предметами загальноосвітніх дисциплін. Квест містить завдання різного характеру – тести, вікторини, завдання на логіку, робота з джерелами інформації, застосування вивчених вмінь і навичок на практиці, ігри з конструктором. Додатком є презентація, що використовується під час уроку.

У розробці використана технологія змішаного навчання – модель перевернутого класу, в якій здобувачі освіти самостійно вивчали весь теоретичний матеріал вдома, а підсумкове заняття проходить очно. За потреби цей урок також можна переробити у дистанційний формат. Під час уроку учні постійно стикаються із сьогоденням війни, чого не побачиш у підручнику, оскільки вони є очевидцями подій, що відбуваються в Україні і повинні розуміти всі геополітичні процеси, що відбуваються.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №123

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Веб-квест «Підкорювачі вершин», 10 клас.  Хімія

Веб-квест з хімії «Підкорювачі вершин» розроблений для учнів І курсу. Це п’ятий урок в розділі №3 «Оксигеновмісні органічні сполуки», що має на меті через ігрову форму  закріпити знання учнів з теми «Спирти. Фенол» і відповідає чинній програмі з хімії для 10 класу.

Суть гри полягає  у виконанні  завдань з метою відшукати коди (букви слова пароля) , які дозволяють перейти до іншого етапу, виконати інше завдання та отримати перемогу врешті-решт. Веб-квест дозволяє організовувати цілеспрямовану діяльність учнів, у процесі якої актуалізуються отримані на попередніх заняттях або будь-яким іншим шляхом знання, здобувається особистий досвід їх практичного застосування, що сприяє більш глибокому засвоєнню знань, а досвід самостійного застосування знань становить невід’ємну частину будь-якої компетенції (базової, предметної, професійної та ін.). Формування компетенції неможливе поза самостійною діяльністю учнів. Квест-гра дозволяє зробити цю діяльність цілеспрямованою, змістовною й осмисленою.