Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №643

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дослідницький STEM-проєкт: «Комета C2023 A3».  Для здобувачів освіти старших класів і закладів спеціальної та фахової передвищої освіти

Науково-дослідницький проєкт «Комета C/2023 A3» є прикладом інтеграції астрономічної тематики в освітній процес у межах сучасної STEM-освіти. У процесі роботи учні, під керівництвом педагога, досліджують параметри траєкторії, будову та вплив комети на космічне середовище Сонячної системи, використовуючи програму Stellarium, наукові джерела та власні спостереження. Матеріал сприяє розвитку наукового мислення, формуванню цифрових навичок і критичного аналізу. Результати дослідження можуть бути використані під час уроків географії, фізики, астрономії, в гуртковій та проєктній діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №642

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Освітній проєкт - Вікігурток «Мандруючи, навчаємось»: інтеграція краєзнавства та цифрової освіти в позакласній роботі

Вікігурток «Мандруючи, навчаємось» - це освітній проєкт, що поєднує краєзнавство, цифрову грамотність і дослідницьку діяльність через участь здобувачів освіти у Вікіпроєктах. У рамках гуртка учасники здійснюють екскурсії, фотографують пам’ятки, редагують Вікіпедію, беруть участь у конкурсах «Вікі любить пам’ятки» та «Вікі любить Землю». Ініціатива формує медіаграмотність, навички академічної доброчесності, розвиває самостійність і громадянську активність. Вікігурток — це сучасна форма освіти, яка надихає учнів творити контент світового рівня.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №641

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Походи козаків на початку XVII ст. 8 клас. Історія України

Методична розробка уроку з історії України для 8 класу на тему «Походи козаків на початку XVII століття» розкриває один із ключових періодів в історії українського козацтва — добу героїчних морських походів. Розробка уроку поєднує в собі використання інтерактивних технологій  та діяльнісного підходу у роботі з історичними джерелами. 

Урок побудовано у формі практичного заняття, що дозволяє реалізувати компетентнісний підхід до навчання. Застосування інтерактивних методів (робота з джерелами, історичною картою, групова взаємодія, презентація результатів) сприяє формуванню в учнів навичок аналізу, узагальнення, критичного мислення та аргументованого висловлення власної думки, учні не лише засвоюють навчальний матеріал, але й активно долучаються до пізнавального процесу. У межах вивчення теми пропонується використання пам’ятної монети «Хотинська битва», випущеної Національним банком України, як наочного історико-культурного джерела, що символізує зв'язок між минулим і сьогоденням.

Урок має значний виховний потенціал, спрямований на формування в учнів національної свідомості, поваги до історичного минулого українського народу та патріотизму, розумінні ролі українського козацтва на міжнародній арені.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №640

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховна година «На гостини до лісової школи», 3-4 клас. Позакласне читання

Мета: : закріпити знання за вивченою творчістю письменника Всеволода Нестайка, збагатити знання учнів про казки,про їх героїв; розвивати вміння працювати у команді, розвивати  логічне мислення, уважність, уяву, спостережливість; виховувати прагнення до добра і справедливості, прищіплювати любов до читання  та бережливого ставлення до книг, розширити кругозір дітей.Розвиває фантазію, уявлення та мовлення.

Розробка містить цікаві завдання в яких учні можу проявити свою кмітливість та відчути себе детективами шкільних пригод. У чарівному світі казки вже чекають  вікторина, загадки, кросворд та філворд.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №639

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок розвитку зв’язного мовлення. Духовне багатство – найбільший скарб у житті. Українська література, 7 клас

Твори Ліни Костенко «Чайка на крижині» та «Крила» дадуть можливість нам розкрити ще одну індивідуальність людську рису, яку дуже цінувала поетеса, - це окриленість, крилатість людську – глибоке духовне наповнення людини, яке   вважала  найбільшим скарбом у житті.

Матеріал уроку допоможе зрозуміти різницю між матеріальним і духовним, висловлювати власні міркування про духовність людини та значення духовного в сучасному житті

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №638

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок трудового навчання на тему: «Технологія виготовлення текстильної ляльки - оберегу», 8 клас

Даний урок  розвиває практичні навички художньо – творчої діяльності учнів, поглиблює знайомство  з народним декоративно-ужитковим мистецтвом, його символікою та оберегами прийоми виготовлення текстильних ляльок із тканини, розвивати почуття прекрасного, художнього смаку, розвиває  інтерес до історичної культури нашого народу, до перлин народної творчості а також виховувує шанобливе ставлення до матеріальних і духовних цінностей українського народу та інших народів, що живуть в Україні.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №637

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект інтегрованого заняття для дітей 4-го року життя «Веселі гномики»

«Веселі гномики» — це конспект інтегрованого заняття для дітей дошкільного віку, спрямованого на ознайомлення з геометричними фігурами, розвиток мовлення, просторового мислення та кольорового сприйняття. Заняття побудоване у формі казкової історії з гномами, які допомагають дітям виконувати завдання на розрізнення форм, кольорів, кількості та конструювання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №636

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок математики в 5 класі з використанням STEM-елементів “Відрізок та його довжина. Одиниці вимірювання відрізків”

Інноваційний урок математики для 5 класу, який допоможе учням освоїти тему "Відрізок та його довжина. Одиниці вимірювання довжини відрізка" через захопливу комбінацію теорії та практики.

Цей урок не лише ознайомить школярів з поняттям відрізка, його властивостями та одиницями вимірювання довжини, а й навчить їх вимірювати та обчислювати довжину відрізків, використовуючи лінійку та інші інструменти. Особлива увага приділяється розвитку логічного мислення, просторової уяви та точності у вимірюваннях.

Урок інтегрує елементи STEM-діяльності, дозволяючи учням виступити в ролі архітекторів та містобудівників, створюючи "Місто відрізків" на карті. Це завдання стимулює практичне застосування знань, розвиває командну роботу та презентаційні навички.

Завдяки вирішенню практичних задач (включаючи реальні відстані між містами), переведенню одиниць вимірювання та домашньому завданню з планування кімнати, учні зможуть побачити реальне застосування математики в повсякденному житті. Урок забезпечує глибоке засвоєння матеріалу, розвиває критичне мислення та виховує відповідальність.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №635

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід для учнів початкових класів “Екоквест “Рятівники природи”

Цікавий інтерактивний квест, створений у форматі дошки Гінзі, знайомить учнів з екологічними проблемами планети, заохочує до природоохоронної діяльності та формує ціннісне ставлення до природи. Завдання подані у формі мандрівки материками, що поєднує гру, пізнання та командну роботу.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №634

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Навчально-пізнавальний захід до Всесвітнього тижня грошей «Економічний марафон «Навчайся! Накопичуй! Заробляй!»». Фінансова грамотність, економіка (для учнів 9-11 класів та здобувачів освіти закладів професійної та фахової передвищої освіти)

Містить розробку навчально-пізнавального заходу: сценарій та презентацію до нього. Захід проводиться у формі навчально-пізнавальної гри (економічного марафону) та містить цікаві інтерактивні вправи та ігрові завдання на тему грошей та фінансової грамотності. Поданий матеріал допоможе цікаво та змістовно провести конкурс-гру, присвячений Всесвітньому тижню грошей, який щорічно проводиться в Україні та світі, а також  надихнути здобувачів освіти дізнатися більше про гроші та   заощадження, про те, як заробляти, управляти власними фінансами, вести  бізнес, закріпити знання з фінансової грамотності.