Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №653

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ВИКОРИСТАННЯ ХУДОЖНІХ ТВОРІВ ДЛЯ ВИХОВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

У цій роботі розглянуто вплив художньої літератури на виховання дитячої особистості, формування її емоційного стану та інтелекту та на розвиток творчої уяви та фантазії в дітей

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №652

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Квест  «Я знаю  Україну», 8 клас, географія

Квест можна використовувати як на уроках географії, так і під час проведення тижня географії. Вебквест «Я знаю Україну» — це пізнавальна інтерактивна подорож для учнів 8 класу, під час якої учасники вирушають у символічну мандрівку Україною, долаючи серію захопливих завдань, зупинок та випробувань, пов’язаних із темами шкільного курсу географії. Квест можна проводити як в класі, так і в онлайн-форматі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №651

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація на тему: «Абревіація як засіб поповнення словникового запису сучасної англійської мови та її використання під час онлайн-спілкування». 10-11 класи

В презентації міститься аналіз та визначення найпопулярніших англійських абревіатур на матеріалі текстових повідомлень у соціальних мережах та з досвіду спілкування з носіями англійської мови.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №650

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок української мови "Узагальнення та систематизація знань з теми "Односкладні прості речення" (урок-віночок). 8 клас

Конспект уроку враховує принципи Нової української школи. Формує  такі  компетентності:

1) формування предметних компетентностей: узагальнити та систематизувати відомості про односкладні пості речення, їх групи та види; удосконалити вміння визначати тип односкладних речень, спосіб вираження в них головного члена, правильно використовувати у мовленні вивчені види односкладних речень;

розвивати вміння розпізнавати різні види односкладних речень; аналізувати та узагальнювати вивчений матеріал; розвивати творчі здібності учнів;

виховувати почуття патріотизму,  любов до рідного краю, його традицій і обрядів, повагу до рослинних символів-оберегів через творчість українських письменників, естетичні смаки;

формувати високі громадянські якості: патріотизм, людяність, доброту, працьовитість;

2) формування ключових компетентностей: уміння вчитися: формувати  здатність сприймати мету, яку ставить учитель, відповідно до неї планувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; активну пізнавальну  діяльність, критичне мислення;

комунікативної: удосконалювати володіння позитивними навичками спілкування, уміння налагоджувати взаємодію під час роботи  в групі, будуючи відповідним чином свої висловлювання; толерантне ставлення до думок і почуттів оточуючих, комунікабельність;

інформаційної: розвивати вміння здобувати з додаткових джерел необхідну інформацію; обговорювати отриману інформацію;

соціальної: формувати здатність працювати в команді;

загальнокультурної: сприяти дотриманню норм мовленнєвої культури, правил поведінки на уроці.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №649

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Порівняння дробів з однаковими знаменниками. Урок математики з елементами СЕЕН. 5 клас

На уроці поєднано навчання математичних понять із розвитком м'яких навичок: уважності, емпатії, саморефлексії, співпраці.Учні не лише засвоїли правило порівняння дробів, а й працювали в парах, висловлювали власні думки, вчилися чути один одного. Застосовано вправи самопізнання (вправа «Парасолька для емоційного налаштування»). Урок сприяє формуванню безпечного середовища, де важливим є не лише правильна відповідь, а й емоційна атмосфера, підтримка, доброзичливе ставлення. Це урок де важливо не лише знати, а й розуміти, відчувати, співпереживати.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №648

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Розробки занять з вдосконалення навичок володіння  українською  мовою для тимчасово переміщених осіб (дітей 8 – 10 років) 

Ці матеріали дадуть нагоду учням подивитися на мову під новим кутом зору, а вчитель зможе збагатити інформаційне тло уроку української мови, донести навчальний матеріал будь-якого рівня складності у цікавій нестандартній формі, що сприятиме підвищенню пізнавальної активності учнів та розвитку творчої уяви, і також цікавими відомостями про таке звичне і таке загадкове явище — нашу мову.

Матеріал для занять відповідає цілям навчання та віковим особливостям дітей, містить достатньою мірою найбільш яскраві, типові мовні факти і явища, що служать предметом вивчення в школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №647

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Навчальне відео «Там, де живе пам'ять: Дух Довженка» (ода). Українська література. 10-11 клас

Навчальне відео, присвячене життю та творчості видатного українського письменника та  кінорежисера Олександра Довженка. Матеріал доповнено архівними світлинами, що ілюструють ключові моменти біографії митця та його внесок не тільки в українську літературу та кіномистецтво, а й у світове кіномистецтво. Відомості про життя Олександра Довженка подано у віршованій формі, що робить їх не лише цікавими, а й легким для сприйняття та запам’ятовування.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №646

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дослідницький проєкт «Коса – символ дівочої краси». Для здобувачів освіти 8 класу ЗОШ, українознавство

Дослідницький проєкт «Коса – символ дівочої краси» спрямований на вивчення й відродження давньої традиції українок носити заплетену косу. Робота здобувачів освіти над проєктом надає практичного застосування отриманих знань, розвиток творчого потенціалу та простору світогляду дітей, де вони не тільки реалізують свої потреби, а й готуються до дорослого життя в соціумі, створення умов для різнобічного розвитку підростаючого покоління, забезпечення активізації й розвиток інтелекту, інтуїції, легкої продуктивності, рефлексії, аналітико-синтетичних умінь та навичок із урахуванням можливостей кожної дитини, формування ключових компетентностей згідно концепції Нової української школи, формування критичного мислення здобувачів освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №645

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Українська душа у звуках прадавньої кобзи (Тривалення історичної пам’яті кобзарського руху, українські кобзарі, бандуристи, лірники, сучасне кобзарське братство). 8 клас, українознавство

Урок присвячений ознайомленню учнів з історією кобзарства як унікального культурного явища українського народу. Під час заняття учні дізнаються про походження кобзарського мистецтва, роль кобзарів у збереженні історичної пам’яті, їхню участь у визвольній боротьбі та значення в духовному житті України. Урок поєднує історичні факти, літературні джерела, музичні фрагменти та візуальні матеріали, що сприяє формуванню цілісного уявлення про кобзарство. Активні форми роботи — інтерактивні вправи, перегляд відео, творче завдання — спрямовані на розвиток пізнавального інтересу, патріотизму та поваги до культурної спадщини.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №644

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Родинне свято "Українському роду  не буде переводу" (посвята в  козачата, обряд  закосичення), 1 клас

Захід навчає пізнавати, шанувати, примножувати духовні та матеріальні надбання свого народу.