Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №258

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відеоінструкція до практичної роботи на тему «Складання електричних кіл з паралельним та послідовним з’єднанням». Пізнаємо природу і довкілля, 6 клас

Перехід на дистанційне навчання в майже екстремальних умовах (починаючи від COVID-19 та закінчуючи воєнним станом і всіма їхніми наслідками) поставила перед вчителями не легку задачу: як зробити навчання ефективним та цікавим, враховуючи всі обставини? Обов’язково потрібно враховувати те, що сучасні діти майже від народження стають активними учасниками та користувачами цифрового середовища, і залучення в навчальний процес цифрових технологій стало необхідним і почалося ще до переходу на дистанційне навчання, яке тільки пришвидшило цей перехід і діти дуже швидко опанували нові методи навчання.

Одним із таких методів є використання відео, оскільки слуховий та зоровий аналізатори є домінуючими каналами сприйняття навчального матеріалу. Використання відеоматеріалів значно покращує ефективність навчального процесу, спонукає до комунікативної діяльності та дозволяє засвоїти до 65% матеріалу. Це можуть бути цілі відеоуроки або короткі інформаційні відео, відеоінструкції, відеозавдання і т. д.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №257

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Лабораторне обладнання та базові операції з речовинами, 7 клас. Хімія

Ознайомлення з лабораторним посудом, з найпростішими операціями під час виконання хімічних експериментів. Вміння учнями виконувати найпростіші операції із лабораторним обладнанням: наливання рідини в пробірку та перемішування, нагрівання речовин у пробірках і порцелянових чашах.

За допомогою лабораторного посуду можна здійснювати наукові дослідження, проводити лабораторні досліди, розробляти ліки і всілякі хімічні продукти, зберігати зразки тощо.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №256

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Музично-оздоровче заняття «Подорож до осіннього лісу» для дітей середнього дошкільного віку

Музично-оздоровче заняття «Подорож до осіннього лісу» спрямоване на роботу з дітьми п’ятого року життя для оптимізації музичного розвитку на основі гармонізації їхньої емоційної сфери та психофізіологічних станів через використання таких форм роботи, як: пластичні вправи та етюди, слухання звуків природи,  гри-декламації, гри-пантоміми, хору рук, пальчикової гри, самомасажу тощо).

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №255

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок англійської мови, 6 клас «Покупки в Лондоні» (план-конспект і презентація)

Урок узагальнення та систематизації знань з англійської мови у 6 класі «Покупки в Лондоні» з розділу «Покупки та магазини».

Даний урок - це чудова віртуальна подорож до Лондонського торгівельного центру «Ліберті», під час якої ви насолоджуєтеся прекрасними вишуканими інтер’єрами торгових залів у тюдорівському стилі та неймовірними товарами з Японії. Ця подорож ніби єднає нас із європейською витонченістю  та вибагливістю і разом з тим дає можливість застосувати засвоєні знання в усній та писемній комунікаціях, удосконалюючи монологічне та діалогічне мовлення, граматичні навички формування та контрастування форм простого минулого і теперішнього часів, читання та переклад. А іще це невеличка спроба соціалізації в іншомовній атмосфері та розкриття акторських здібностей. Тож завітайте до нас на урок!

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №254

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Педагогічна гендерна скарбничка

Розвиток гендерної педагогіки в Україні є актуальним і необхідним завданням, спрямованим на створення більш справедливого та рівноправного освітнього середовища для всіх учасників навчально-виховного процесу, що  передбачає впровадження нових методик, програм та підходів до навчання, спрямованих на усвідомлення та розуміння гендерних проблем. Ця галузь педагогічної науки може також сприяти підготовці кваліфікованих фахівців, які будуть здатні впроваджувати гендерні принципи у практику освітнього процесу та розробляти програми з гендерною складовою.

Залучення гендерного виховання у навчальний процес є критично важливим для формування рівноправного та толерантного суспільства. "Педагогічна гендерна скарбничка" відображає важливий крок у напрямку впровадження гендерної рівності в освітньому середовищі. Адже надає педагогам конкретні матеріали та інструменти для впровадження гендерної рівності в навчальний процес. 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №253

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дидактичний матеріал з біології  (7-9 класи) для розвитку критичного мислення «Факт, чи міф?»

Хочете навчитися розпізнавати правду та фейки? Розвивати критичне мислення - цікаво, весело та корисно і дітям, і вчителям, одночасно шукаючи способи для поширення медіаграмотності.

Пропоновані завдання  можуть бути використані на різних етапах уроку.  Запитання згруповані за темами:  Прокаріоти, Рослини+Гриби, Тварини, Людина,  загальна Біологія.

За QR кодом можна  перевірити себе і ознайомитись з джерелом інформації.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №252

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з геометрії та англійської мови  у 7 класі з теми “Промінь. Кут. Вимірювання кутів”

У цьому конспекті представлено результат творчих ідей педагогів, наповнений  вдалою комбінацією методів, які застосовуються нестандартно для розв’язання життєво важливих проблем із використанням сучасних технологій та перспективних напрямків полікультурної освіти

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №251

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку із зарубіжної літератури,  5 клас. Оскар Уайльд (1854–1900). «Хлопчик-Зірка». Казкові персонажі, їхня характеристика

Мета:познайомити із життям і творчістю Оскара Уайльда, продовжувати вчити вдумливо читати художній твір, давати оцінку прочитаному, робити висновки, аналізувати героїв твору, визначати основну думку; закріпити вміння розрізняти народну казку та літературну, виховувати віру в сили добра, любов до батьків, до людей, загальнолюдські якості, розвивати читацьку компетентність та естетичний смак.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №250

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Фізичний прилад «Універсальний трибометр». Предмет – фізика. Можна використати при вивченні механіки в 7, 9,10 класах

До вашої уваги універсальний трибометр та способи його використання. За допомогою цього фізичного приладу можна виконати багато експериментальних робіт та демонстрацій з фізики. Прилад допоможе краще зрозуміти і засвоїти фізичні закони механіки. Пропонуємо декілька ідей використання трибометра.

Прилад виготовлено на основі посібника І. М. Якименко «Конструювання саморобних приладів з фізики».

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №249

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегроване заняття для дітей старшого дошкільного віку з використанням блоків Дьєнеша, кубиків історій Рорі та ІКТ. Тема: «Космічна подорож»

Мета: Розширити  уявлення дітей  про  космос, сонячну систему, ввести нове словосполучення «космічний простір». Збагатити словник дітей     прикметниками, іменниками згідно теми, використовуючи кубики історій Рорі. Продовжувати формувати уявлення про властивості предметів: колір, форма, розмір, товщина. Розвивати уміння виявляти властивості в об'єктах, називати їх. Узагальнювати об'єкти за їх властивостями (по одному, двох, трьох). Розвивати просторові уявлення. Закріпити знання геометричних фігур і вміння оперувати блоками Дьєнеша. Продовжувати вчити «Читати» картки – символи з запереченням, підбирати відповідно до них фігуру. Розвивати логічне  мислення, зв’язне мовлення, збагатити словник дітей новими словами.        

Виховувати самостійність, прагнення до досягнення поставленої мети, уміння працювати в колективі.