Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №387

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Let’s read! Читаємо англійською разом – електронні картки для молодших школярів

Набір електронних карток для читання англійською мовою, розроблений спеціально для учнів 1-2-х класів. Кожна картка містить яскраві ілюстрації та прості англійські слова й речення, які поступово формують короткі, зв’язні тексти. Матеріал сприяє розвитку навичок читання та розуміння прочитаного, роблячи процес навчання цікавим і доступним для молодших школярів.

Матеріал є авторською розробкою, створеною на основі практичного досвіду роботи з учнями початкової школи.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №386

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник «LEGO на уроках в 1 класі початкової школи». Навчання грамоти, математика, я досліджую світ

Збірник містить комплекс вправ використання цеглинок LEGO на уроках у 1 класі початкової  школи. Запропоновані вправи спрямовані на формування ключових компетентностей учнів та реалізації ігрової й діяльнісної методик навчання НУШ. Матеріали збірника рекомендовано для вчителів початкових класів і вихователів групи подовженого дня.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №385

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

АДАПТАЦІЙНА КАРТА: КЛЮЧ ДО УСПІХУ НА КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВИХ ЗАНЯТТЯХ

У статті встановлено важливість використання адаптаційних карт як ефективного інструмента для індивідуалізації навчання учнів з особливими освітніми потребами. З’ясовано, що адаптаційна карта дозволяє педагогам створити диференційований підхід до кожного учня, враховуючи його індивідуальні особливості розвитку та рівень готовності до навчання.

У роботі висвітлено основні принципи розробки адаптаційних карт, а також розкрито потенціал використання новітніх технологій для їх створення. Взято до уваги важливість подальших досліджень у цій сфері, зокрема щодо удосконалення методів адаптації в умовах інклюзивного навчання та розширення практичного застосування адаптаційних карт для розвитку соціальних навичок у дітей.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №384

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття на тему: «Штучний інтелект як інструмент подолання освітніх втрат на уроках української мови у початковій школі»

У даній статті розглядаються конкретні можливості використання ШІ-технологій, таких як адаптивні навчальні платформи, інтелектуальні системи зворотного зв'язку, гейміфіковані завдання для персоналізації освітнього процесу. Проаналізовано, як штучний інтелект може допомогти виявити індивідуальні прогалини у знаннях учнів, надати цілеспрямовану підтримку та забезпечити мотивацію до навчання в умовах віддаленого формату.

Матеріал рекомендовано для педагогів початкової школи, методистів, розробників освітніх програм та всіх, хто цікавиться впровадженням інноваційних технологій у систему освіти України.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №383

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інклюзивна освіта у місті Гуйттінен (Фінляндія). Підтримка українців після повномасштабного вторгнення росії

У статті досліджується досвід реалізації інклюзивної освіти в місті Гуйттінен (Фінляндія) у контексті інтеграції та підтримки українських дітей і родин, які були змушені залишити Україну внаслідок повномасштабного вторгнення росії у 2022 році. Розглянуто ключові підходи, практики та інституційну підтримку, які сприяють соціальній адаптації та освітній інтеграції дітей з України. Особливу увагу приділено ролі місцевих освітніх закладів, вчителів, соціальних працівників та волонтерів у формуванні безпечного і сприятливого освітнього середовища.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №382

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Квест – гра «Вишиванка єднає українців»

Тематичний захід, спрямований на популяризацію української культури та традицій, зокрема вишиванки, як символу України. Мета гри – залучити учасників до активного вивчення історії, символіки та значення вишиванок, а також розвивати  патріотичні почуття та гордість за національну спадщину.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №381

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку для дистанційної форми навчання «Густина речовини». Фізика, 7 клас

У періоди пандемії та війни дистанційне навчання стало невід’ємною частиною навчального процесу. Даний урок містить необхідні цифрові інструменти та сервіси  для використання на різних етапах уроку.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №380

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект музичного заняття для дітей 5-го року життя  «Музика дощу» (музично-оздоровча діяльність)

Цей конспект музично-оздоровчого заняття для дітей 5-го року життя розроблено відповідно до програми «Українське дошкілля». Заняття має на меті розвиток емоційної сфери, творчих здібностей та музично-сенсорного досвіду дітей через образ дощу. Діти слухають природні звуки, інсценізують пісні, музикують на інструментах (дзвіночки, бубонці, трикутник), виконують дихальні вправи та рухи під музику. Заняття завершується релаксацією та малюванням “білих хмаринок”. Матеріал сприяє зняттю психоемоційного напруження, розвитку уяви та задоволенню від творчого процесу.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №379

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з англійської мови для учнів 5-6 класів на тему: «Amazing animals». Презентація та конспект

У матеріалі представлено яскраву інтерактивну презентацію та розгорнутий конспект уроку з активними посиланнями. Урок включає різноманітні вікторини, відео та завдання до нього, сучасні адаптовані тексти про тварин, відеоквізи, а також загадки, прислів’я та пісні.

Матеріал стане в пригоді вчителям англійської мови як на уроці, так і для використання на позакласних заходах або гуртках, підходить до будь-якого підручника.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №378

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з географії. 8 клас. «Географічне положення України»

Сучасний урок географії повинен бути не лише джерелом знань, а й інструментом формування ключових компетентностей учнів. В умовах Нової української школи особливої ваги набуває діяльнісний підхід, що реалізується через інтерактивні методи та інтегровані форми роботи. Основна педагогічна ідея даного уроку — застосування елементів картографічного квесту для підвищення мотивації до навчання, формування практичних навичок роботи з картою, розвитку критичного мислення та командної взаємодії.