Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №65

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

YouTube канал "Для чайників". Відео для супроводу на уроках інформатики. (5-11 класи)

Метою формування YouTube каналу було створення коротких навчальних відео для підтримки уроків з інформатики в 5-11 класах та роз’яснення особливостей навчання в системі Workspace For Education для вчителів різних предметів на популярному ресурсі, особливо в умовах дистанційного та змішаного навчання, можливість доступу учнів до навчальних матеріалів в будь-який час та з будь-якого пристрою.

Всі навчальні відео поділено по спискам відтворення: текстовий процесор, табличний процесор, мова програмування Pascal, мова програмування C++, Lazarus, GSuite For Education для учнів, GSuite For Education для вчителів.

Youtube канал містить короткі навчальні відео з різних тем курсу інформатики 5-11 класів які пропонуються при розробленні уроків. Описані особливості користування корпоративними обліковими записами GSuite For Education та їх застосунками.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №60

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Методичний кейс «Інформатика НУШ», 4 клас, інформатика

У методичному кейсі «Інформатика НУШ» запропоновано безкоштовні онлайн-вправи з інформатики для 4 класу до кожного з розділів підручника "Інформатика". 

Інтерактивні вправи, створені за допомогою онлайн-сервісів Wordwall та LearningApps, сприяють підвищення рівня обізнаності в інформаційно-комунікаційних технологіях, стимулюють до критичного мислення.

За допомогою вправ в ігровій формі можна закріплювати та повторювати навчальний матеріал, а також є можливість учням самостійно виконувати вправи та перевіряти якість та рівень своїх знань.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №35

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт практичного психолога

Сайт на сьогодні є одним із сучасних методів комунікації. Особисто для мене, як психолога – це можливість різнобічно показати свою роботу. Також він стане помічником у роботі для фахівців соціально-психологічної служби, педагогічних працівників, батьків та дітей.

Сайт був створений для того, щоб з легкістю надавати інформацію різними формами та способами. Сторінки систематизовані та мають такі розділи як: «Інформація для дітей», Педагогічна сторінка», «Інформація для батьків», «Корисні матеріали», «Методична скарбничка», «Портфоліо», «Електронна скринька довіри» та «Новини» (котрі поділені за роками та семестрами).

Сайт зручний у використанні, постійно поповнюється новою корисною інформацією.  Активно використовується в особистій професійній діяльності. Я добираю матеріали керуючись тим, що є важливим для дітей, батьків, вчителів.

Сподіваюся, що мій сайт буде корисним, цікавим та допоможе у  вирішенні різних життєвих питань.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №30

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог «Англійська – це легко!» Початкова школа. 1-4 клас. Англійська мова

Блог створений для дітей.

Легкість. Доступність. Самостійність.

Кожен учень, якого я навчаю знає, що вивчати мову можна цікаво, весело та пізнавально.

Англійська мова може бути легкою і страшенно цікавою, особливо  у поєднанні із сучасними комп’ютерними технологіями.

Учні вміють робити шкільні завдання самостійно, сприймаючи їх за ігрові тренувальні вправи, а їх батьки пишаються їхніми уміннями. Так само як і я пишаюсь кожним успіхом своїх учнів, як в школі, так і поза її межами.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №24

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

9 клас. Фізика. «Цифрове навчання. Дослідження звукових коливань різноманітних джерел звуку за допомогою сучасних цифрових засобів»

Розповсюдження нових навчальних середовищ обумовлюють зростаючу важливість ІКТ-компетенцій, які сьогодні майже всюди визнаються одними з ключових в системі освіти. Сьогодення вимагає сучасних уроків з використанням персональних цифрових ґаджетів, інтернет-технологій.

Навчальна мета даного уроку: закріпити знання про звукові коливання різноманітних джерел звуку за допомогою сучасних цифрових засобів у процесі дослідницької діяльності; ввести характеристики механічних хвиль (гучність, висота тону, луна); з’ясувати зв’язок між характеристиками звукової хвилі (амплітуда, частота) та  гучністю та висотою тону звуку.

На кожному етапі уроку вчитель може вибірково використовувати запропоновані сервіси, щоб процес пізнання був творчим, оригінальним, сприяв кращому засвоєнню знань та викликав цікавість до вивчення предмета.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №14

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Функції суспільно-політичної метафори російсько-української війни в українських інтернет-виданнях. Проєкт

У дослідженні представлено інтернет-статті сучасної публіцистики як швидкий спосіб поширення нового знання. Проаналізовано процес проникнення нових метафор до широкої публіки через інтернет-публіцистику, що  є важливим та актуальним аспектом мовознавчої та журналістської науки.

У проєкті описано функції метафори як мовного та  соціологічного феномена для розуміння та інтерпретації реалій воєнної дійсності, а також виокремлено емоційно-ціннісну складову в значенні окремих метафор, щоб увиразнити їх функції у ЗМІ.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №13

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Спортивний коментар на Євро - 2020: журналістський, національний, суспільний аспект. Проєкт

Дослідний проєкт дає змогу долучитися до науково –пошукової діяльності учням, які мають широке коло зацікавлень: від спорту до математичної статистики та мовної спортивної метафори, що є основою спортивного коментаря. Проєкт дозволяє спробувати учням себе у ролі майбутніх спортивних журналістів, що представляють публіці цікаві національні спортивні події.  Проєкт показує журналістику як широкоспектрне багатофункціональне явище, яке впливає на суспільні настрої, відображає національне обличчя та характер, представляє  державні інтереси на світовій арені.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №12

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Роль фольклорних образів у розумінні національного характеру українців

Дослідницький проєкт дає можливість поєднати учням сучасність та минувнишу, світогляд українців та корені його формування, провести паралелі між способом мислення та умовами формування нас як етносу. Сучасне мистецтво постає як предмет та об’єкт дослідження в народознавчому руслі, що відкриває широкі можливості для розуміння своєї культури, історії, психології, зрештою – до самоідентифікації молодого покоління.

Дослідження через аналіз фольклорних символів у піснях Ірини Федишин доводить, що українська усна народна творчість відіграє вагому роль у формуванні національної ідентичності українця, оскільки є своєрідним морально-етичним кодексом народу, виражає його світоглядні концепції, надихає патріотизмом.       

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №11

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Філософсько-світоглядні фольклорні мотиви у творчості Ірини Федишин

Матеріал дослідження пропонує цікавий зріз творчості Ірини Федишин у плані використання народних мотивів у  творчій палітрі, що зближує доробок співачки із фольклорними народними традиціями.

Дослідження доводить, що українська усна народна словесність відіграє вагому роль у формуванні національної ідентичності українця, оскільки є своєрідним морально-етичним кодексом народу, виражає його світоглядні концепції, утілює естетичні уподобання, надихає патріотизмом.       

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №10

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Психологічні механізми притягання та успішності у сучасній соціальній рекламі українських каналів у період пандемії

Цей дослідницький проєкт покликаний ознайомити учнів із феноменом соціального продукту, технологіями його створення, принципами його існування та впливу на населення.

Практична цінність та важливість дослідження має, по-перше, прикладне значення, бо за основу взято соціальний продукт із тематикою коронавірусу, адже кожного торкнулася проблема пандемії, а соціальна реклама пропагувала нові стандарти взаємодії у суспільстві, а по-друге, запропоновано дослідження  ролі соціальної реклами для врегулювання певних суспільних проблем та її фактичного впливу на громадськість. Тому дослідження знадобиться для тих, хто цікавиться сутністю інформації, реклами, журналістики як науки. Журналістика є пріоритетною галуззю для вступу та вивчення для багатьох українських старшокласників.