Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №374

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Реальний світ у призмі казкових софіт. Розробки уроків для  формування критичного мислення в початковій школі  (2 клас НУШ за програмою О.Я. Савченко)

Мета: створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини, дати можливість кожному відчути радість досягнення, усвідомлення своїх здібностей, віру у власні сили; допомогти дитині зрости в умовах успіху, дати відчути радість від здолання труднощів, допомогти зрозуміти, що треба докласти зусиль.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №372

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку виробничого навчання з професії «Електрогазозварник». Урок виробничого навчання  на тему «Проведення кисневого різання деталей простих та середньої складності з вуглецевих, легованих сталей в різних положеннях». (для здобувачів освіти ЗП(ПТ)О)

Даний матеріал використовується для вивчення технологічного процесу кисневого різання деталей в різних положеннях, правил охорони праці та безпеки життєдіяльності, формування та засвоєння практичних прийомів та навичок з кисневого різання та набуття професійних компетенцій;

В розробці подані активні посилання на інтернет ресурси.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №369

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-дослідження на тему: «Пошуки людського щастя у творах Г.С.Сковороди», 9 клас, українська література

Урок-дослідження на тему "Пошуки людського щастя у творах Г.С. Сковороди" має велику значимість з декількох причин.

По-перше, вивчення філософських поглядів Григорія Сковороди допомагає учням розширити своє розуміння сутності щастя. Він спонукає їх задуматися над питаннями, що переймають кожну людину: Що таке щастя? Якими шляхами можна його досягти? Які фактори впливають на наше особисте щастя?

По-друге, урок дозволяє учням зануритися у світ філософської думки і культурного надбання України. Вивчення творчості Г.С. Сковороди є важливим аспектом української літературно-філософської спадщини, і допомагає учням розуміти і оцінювати власну культурну спадщину.

По-третє, учні отримують можливість розвивати критичне мислення, аналітичні навички та вміння аргументувати свої думки. Вони мають можливість самостійно аналізувати твори Г.С. Сковороди, здійснювати власні висловлювання та висловлювати свої враження від його філософських поглядів.

Нарешті, урок-дослідження на тему "Пошуки людського щастя у творах Г.С. Сковороди" сприяє формуванню особистісних цінностей учнів, розвитку етичних принципів та самовдосконаленню. Вивчення філософії Сковороди може надихнути учнів на роздуми про сенс життя, власні цілі та шляхи до досягнення щастя.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №366

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Цифровий опорний конспект  з теми: “Членистоногі та молюски” (НУШ-2, підручник Т. Воронцової “Я досліджую світ”), 4 клас, Я досліджую світ

В умовах повномасштабної війни здобувачі освіти з об’єктивних причин не завжди мають можливість приєднатися до онлайн-уроку, тому на допомогу приходять цифрові опорні конспекти.

Цифровий опорний конспект - це електронна розробка, яка містить навчальний матеріал уроку відповідно до програми навчального предмета, унаочнення,  електронні посилання на різні види інтерактивних вправ, відео, тести

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №365

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок. Тема уроку: Сонце – невичерпне джерело енергії. 3 клас, інтеграція курсу “Я досліджую світ”, математики, технології

Інтегроване навчання сприяє успішній реалізації нових освітніх завдань, дає можливість опанувати значний за обсягом навчальний матеріал, формує міцні, усвідомлені міжпредметні зв’язки, уникає дублювання у висвітленні низки питань, показує зв'язок з життям.

Конспект інтегрованого уроку допоможе вчителям поєднати теми різних навчальних предметів , аби заохотити дітей до навчання.  В ньому подана готова презентація , яку можна завантажити за QR кодом.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №360

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з географії у 7 класі за темою «Своєрідність клімату. Південна Америка – найвологіший материк світу. Кліматичні пояси й області» із розробки циклу уроків для здобувачів освіти 7-го класу з розділу «Материки тропічних широт», що розкриває специфіку кооперативного способу навчання

Робота в групах виробляє вміння розуміти навколишній світ, ставити питання, знаходити на них відповіді, знаходити взаємозв’язок між явищами, самостійно встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, розвиває гнучкість мислення, розкутість думок, почуттів, прогностичність, критичність, наявність власної думки та вміння її відстоювати, здатність усвідомлювати мету навчальної діяльності та вміння її пояснити, розвиває рефлексивне мислення, самоаналіз. Кооперативне навчання розвиває когнітивні, креативні, організаційно-діяльнісні, комунікативні та світоглядні якості особистості, що має вирішальне значення у формуванні ключових освітніх компетентностей школяра

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №355

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок читання: «Чому квіти верби називають котиками? Н. Кир’ян «Ко­тики»,  2 клас

Даний урок  допоможе розширити знання учнів про природу; вдосконалювати навички виразного читання тексту, вміння інтонувати речення, аналізувати прочитане;  вчити розповідати про враження зі свого досвіду; формувати пізнавальні інтереси, прищеплювати любов до краси рідного краю

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №354

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Всеволод Нестайко «Ябеда». Українська мова та читання. Робота з дитячою книжкою. 3 клас

Даний матеріал містить детальну розробку уроку української мови та читання, робота з дитячою книжкою у 3 класі «Всеволод Нестайко «Ябеда»» До конспекту додано презентацію для використання під час проведення уроку та поклики на аудіокниги для ознайомлення із оповіданням.  

Урок розроблено та проведено за моделлю «Перевернутий клас» та технологією розвитку критичного мислення. Діти завчасно читають твори Всеволода Нестайка за аудіокнигами, театралізують (діалог героїв), шукають пізнавальний матеріал про життєвий та творчий шлях письменника, за допомогою схем аналізують вчинки героїв, переказують прочитане оповідання, дають пораду героям щодо ситуації, яка склалась із ними, оцінюють власні життєві пригоди та дають поради.

Розробка уроку адаптована для проведення в онлайн або офлайн форматі.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №352

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Культура України в 2 половині ХІХ – на поч. ХХ століття. Урок історії України 9 клас.

Методична розробка, конспект уроку та відео дистанційного уроку історії України з теми  «Культура України в 2 половині ХІХ століття»

З використанням  навчальних ресурсів ThingLink, Learning Apps та інтерактивних технологій.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №350

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Англійська мова. Технологгічна відеокарта уроку для 5 класу НУШ з теми «My digital life» («Моє цифрове життя»)

У своїй роботі демонструю освітні технології, що забезпечують безперервність навчання, кооперацію, інтенсифікацію освітнього процессу та вирішення нестандартних педагогічних завдань. А ефективність та якість освітнього процесу вбачаю у синергії сучасних методів навчання іноземній мові та традиційних, транспортуючи їх у цифрове середовище.

Звичайна гра або вправа з підручника може стати інноваційною цікавинкою, якщо створити її у цифровому просторі, здійснення традиціного зворотнього зв’язку та рефлексії стає ефективнішим із створенням онлайн-бордів, а виконання тренувальної або підсумкової вправи не викликає у дітей труднощів із викристанням інформаційних технологій,.