Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №385

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Запилення квіткових рослин». Цифровий опорний конспект з біології для 6 класу

Представлений на ваш розсуд цифровий опорний конспект був створений за допомогою сервісу Genial.ly у форматі інтерактивного плакату. Дана розробка актуальна для використання під час дистанційного навчання як у синхронному, так  і асинхронному режимі.

Цифровий опорний конспект містить зазначені етапи уроку, що супроводжуються активними посиланнями для виконання певних завдань.  При створені даного матеріалу були використані наступні сервіси: Genial.ly, rebus1.com.ua, Canva, YouTube

Мета уроку:

Дидактична: Обговорити з учнями значення процесу запилення, ознайомити їх з основними типами та способами запилення, з’ясувати переваги та недоліки кожного типу; визначити які особливості будови повинні мати квіти, що запилюються комахами та вітром, роль штучного запилення.

Розвиваюча. Розвивати вміння учнів знаходити, аналізувати та систематизувати матеріал, навички роботи з інформаційними джерелами; вміння робити висновки.

Виховна. Виховувати матеріалістичний, науковий та екологічний світогляд, почуття прекрасного та любов до природи.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №383

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з фізики для 10 класу за темою «Штучні супутники Землі. Перша космічна швидкість»

На уроці формується поняття  штучного супутника Землі, першої та другої космічної  швидкості та їх змісту. Розглядається історія запуску першого штучного супутника Землі, види та призначення штучних супутників, а також можливості польотів на інші планети. Учні вдосконалюють свої  вміння роботи з джерелами інформації і самостійно дізнаються про внесок українських учених у розвиток космонавтики.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №382

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з фізики для 9 класу за темою «Атомна енергетика України. Екологічні проблеми атомної енергетики»

Урок узагальнення і систематизації знань  з теми «Фізика атома та атомного ядра. Фізичні основи атомної енергетики», на якому використовуються елементи цифрової і медіаграмотності. На уроці учні ознайомлюються з можливостями використання ядерної енергії; аналізують причини поширення ядерної енергії в світі і зважують усі можливі позитивні та негативні наслідки цього поширення; оцінюють ситуацію в атомній енергетиці України,  а також закріплюють поняття, пов'язані з радіоактивністю. Учні вчаться приймати зважені рішення та нести за них відповідальність.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №381

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка конспекту уроку з інтегрованого курсу  «Мистецтво» (образотворче мистецтво). Тема: Зустріч із театром. 1 клас

Урок розроблено відповідно до Типової освітньої програми для закладів загальної середньої освіти (під керівництвом О.Я.Савченко) за підручником Л. Масол, М. Гайдамака, О. Колотило «Мистецтво. 1 клас». У межах уроку молодші школярі ознайомляться з театром як видом мистецтва, атрибутами, пов’язаними з ним.

У розробці уроку  наявні сучасні методи, прийоми та форми роботи. Перевага надається груповій роботі, бо через спільну діяльність учнів  розвивається  відповідальність та самостійність учнів, школярі вчаться комунікувати один з одним, приймати спільні рішення,  брати відповідальність за командну роботу.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №379

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Змалювання героїчної боротьби русичів-українців проти монголо-татарських нападників у повісті Івана Франка «Захар Беркут». Інтерпретація образу Мирослави на основі принципу гендерної рівності. Українська література, 7 клас

Гендерночутливий  STEM-урок, на якому перевіряємо правдивість легенди про те, що мешканці Карпат утопили ціле військо монголо-татар, перекривши долину річки великим каменем.

Для цього:

• уважно читаємо  текст;
• опрацьовуємо історичні джерела;
• за допомогою Google-maps оглядаємо місце подій;
• визначаємо основні характеристики річки;
• на основі зібраної інформації створюємо математичну модель та умови задачі;
• розв’язуємо та переконуємося у правдивості/неправдивості легенди
• розглядаємо образ Мирослави  на основі принцип гендерної рівності.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №377

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Багатоманітність речовин. Метали й неметали. 7 клас, хімія

Дана розробка STEM-уроку допоможе ознайомити учнів та учениць з початковою класифікацією простих речовин – металів та неметалів; навчити відрізняти металічні та неметалічні елементи за фізичними властивостями та їхнім положенням у Періодичній системі хімічних елементів; дослідити хімічні, фізичні та біологічні властивості металічних і неметалічних елементів. Розробка містить інтерактивні вправи, відео-досліди

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №374

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Реальний світ у призмі казкових софіт. Розробки уроків для  формування критичного мислення в початковій школі  (2 клас НУШ за програмою О.Я. Савченко)

Мета: створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини, дати можливість кожному відчути радість досягнення, усвідомлення своїх здібностей, віру у власні сили; допомогти дитині зрости в умовах успіху, дати відчути радість від здолання труднощів, допомогти зрозуміти, що треба докласти зусиль.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №372

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку виробничого навчання з професії «Електрогазозварник». Урок виробничого навчання  на тему «Проведення кисневого різання деталей простих та середньої складності з вуглецевих, легованих сталей в різних положеннях». (для здобувачів освіти ЗП(ПТ)О)

Даний матеріал використовується для вивчення технологічного процесу кисневого різання деталей в різних положеннях, правил охорони праці та безпеки життєдіяльності, формування та засвоєння практичних прийомів та навичок з кисневого різання та набуття професійних компетенцій;

В розробці подані активні посилання на інтернет ресурси.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №369

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-дослідження на тему: «Пошуки людського щастя у творах Г.С.Сковороди», 9 клас, українська література

Урок-дослідження на тему "Пошуки людського щастя у творах Г.С. Сковороди" має велику значимість з декількох причин.

По-перше, вивчення філософських поглядів Григорія Сковороди допомагає учням розширити своє розуміння сутності щастя. Він спонукає їх задуматися над питаннями, що переймають кожну людину: Що таке щастя? Якими шляхами можна його досягти? Які фактори впливають на наше особисте щастя?

По-друге, урок дозволяє учням зануритися у світ філософської думки і культурного надбання України. Вивчення творчості Г.С. Сковороди є важливим аспектом української літературно-філософської спадщини, і допомагає учням розуміти і оцінювати власну культурну спадщину.

По-третє, учні отримують можливість розвивати критичне мислення, аналітичні навички та вміння аргументувати свої думки. Вони мають можливість самостійно аналізувати твори Г.С. Сковороди, здійснювати власні висловлювання та висловлювати свої враження від його філософських поглядів.

Нарешті, урок-дослідження на тему "Пошуки людського щастя у творах Г.С. Сковороди" сприяє формуванню особистісних цінностей учнів, розвитку етичних принципів та самовдосконаленню. Вивчення філософії Сковороди може надихнути учнів на роздуми про сенс життя, власні цілі та шляхи до досягнення щастя.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №366

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Цифровий опорний конспект  з теми: “Членистоногі та молюски” (НУШ-2, підручник Т. Воронцової “Я досліджую світ”), 4 клас, Я досліджую світ

В умовах повномасштабної війни здобувачі освіти з об’єктивних причин не завжди мають можливість приєднатися до онлайн-уроку, тому на допомогу приходять цифрові опорні конспекти.

Цифровий опорний конспект - це електронна розробка, яка містить навчальний матеріал уроку відповідно до програми навчального предмета, унаочнення,  електронні посилання на різні види інтерактивних вправ, відео, тести