Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №197

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з географії у 7 класі за темою «Геологічна будова. Основні форми рельєфу Південної Америки. Закономірності поширення родовищ корисних копалин» із розробки циклу уроків для учнів 7-го класу з розділу «Материки тропічних широт», що розкриває специфіку кооперативного способу навчання

Розвиток демократичних тенденцій в Україні потребує нової філософії школи, яка б увібрала в себе найкращі здобутки як світової, так і вітчизняної наукової думки. Її основними характеристиками мають виступати нове розуміння якості освіти, нові підходи до розвитку особистості здобувача освіти, нові освітні стандарти, реалізація яких можлива за умови впровадження компетентного підходу у навчанні.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №196

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку  з історії України для учнів 10 класу. Тема: Голодомор 1932-1933 рр. в контексті осмислення геноциду українського народу: історія Житомирщини

Матеріал містить інформацію про причини й заходи колективізації; причини, хід та наслідки Голодомору 1932-1933 рр. в контексті історії Житомирщини; розвиває критичне мислення через дослідження різних джерел інформації, а також вміння аналізувати та висловлювати власні судження, удосконалювати навички роботи з історичним матеріалом та історичною картою; сприяє виховуванню поваги до історичного минулого України.

Тема є актуальною в контексті сучасних подій в Україні, оскільки висвітлює радянське минуле українського народу, вказуючи на його негативні сторони. Також матеріал розвінчує російський міф про Й. Сталіна як героя, що «об’єднав Україну», натомість показує правдиве ставлення радянської влади до українців як нації.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №194

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розширений конспект заняття на тему: «Алегоричний сенс політичної казки Джорджа Орвелла «Колгосп тварин». Сатиричне зображення тоталітарних режимів». 11 клас. Зарубіжна література

Предметом вивчення на занятті літератури є художній текст – продукт творчої діяльності людини. Студент лише в тому разі найефективніше сприймає твір, коли він перебуває в позиції творця. Процес такого вивчення літератури можна подати своєрідною формулою: творчість автора + творчість студента-читача + творчість викладача = урок як новий твір мистецтва.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №189

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Тригонометричні функції, їх властивості і графіки», 10 клас. Алгебра і початки аналізу

Урок узагальнення і систематизації знань учнів про тригонометричні функції, їх властивості та графіки. Урок-гра з використанням Web-інструментів формуючого оцінювання.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №187

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

3 клас. Конспект уроку. Англійська мова. Тема: Our World. Past Simple . Negative Sentences

Конспект уроку до підручника Smart junior 3 Module 8 Our World.  З використанням інноваційних технологій. Даний матеріал можна рівнозначно використовувати , як під час очного навчання так і дистанційного

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №182

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

7 клас, хімія. «Узагальнення та систематизація понять з теми «Початкові хімічні поняття». Хімічний брейн-ринг.»

Урок узагальнення та систематизації знань організовано у форматі брейн-рингу. До складу команд входять учні з різнем рівнем знань, тож «сильніші учні» допомагатимуть «слабшим». Крім того, учні самостійно оцінюють себе та своїх однокласників і однокласниць, що дає стимул працювати кожному в команді

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №181

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Українська мова. 6 клас. Розділ «Словотвір. Орфографія». Конспект уроку та презентація. Тема: Зміни приголосних при творенні  відносних прикметників із суфіксами  -ськ-, -зьк- , -цьк- та іменників із суфіксами  -ств(о),-зтв(о), цтв(о). Тренувальні вправи

Конспект уроку з теми «Зміни приголосних при творенні  відносних прикметників із суфіксами  -ськ-, -зьк- , -цьк- та іменників із суфіксами  -ств(о),-зтв(о), -цтв(о). Тренувальні вправи» вміщує презентацію, авторський буктрейлер, різні види диктантів, роботу з текстом, творчі та тестові завдання для перевірки компетентностей здобувачів освіти на онлайн-платформі Classtime, вікторину на сервісі Quizizz, вправу «Пазл», створену на  LearningApps, та допоможе засвоїти правопис слів, які зазнають змін при додаванні суфіксів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №177

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку. Great Britain and Ukraine. New Vocabulary. Англійська мова. 5 клас                                    

Цей урок є першим у темі «Great Britain and Ukraine». Ще до цього уроку учням подається домашнє завдання, у якому вони опрацьовують нову лексику за допомогою  Quizlet. І вже на урок вони приходять підготовлені із знанням лексики, то ж можна виділити більше часу на іншу роботу – аудіювання, спілкування і т. д. У матеріалі використано багато інтерактивних вправ , побудований на основі  технології перевернутого класу

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №175

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Психоактивні речовини і здоров’я  людини. Протидія тиску і маніпуляціям. Основи здоров’я,  6 клас

Цей матеріал допоможе сформувати уявлення про згубний вплив вживання психоактивних речовин на здоров’я  підлітків, необхідність відмови від пропозиції вживати шкідливі речовини, сприяє вмінню критично мислити, аналізувати та робити висновки щодо існуючих міфів про психоактивні речовини, виховує бажання вести здоровий спосіб життя.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №174

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Підземні води, умови їх утворення і залягання в земній корі. Термальні й мінеральні води. Охорона вод суходолу». 6 клас. Географія. 

Система знань про підземні води як частину гідросфери; умови утворення підземних вод, виявлення, які породи здатні пропускати, а які — затримувати воду; розуміння поняття «верховодка», «ґрунтові води», «міжпластові» води, «артезіанські води»; розкриття значення підземних вод для людини; виховування бережливого ставлення до водних багатств.