Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №730

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок – квест «Українське слово — незламний код» (3 клас)

Урок української мови для 3 класу проведено у формі захопливого квесту «Рятувальна операція: «Українське слово — незламний код» Під час командної гри учні виконують роль мовних розвідників, які мають врятувати зашифровані слова та відновити важливе повідомлення. Проходячи тематичні станції, школярі закріплюють знання про іменник, вчаться розрізняти власні та загальні назви, правильно вживати велику літеру, працюють із легендами, інтерактивними вправами та творчими завданнями. Урок поєднує мовний матеріал з історією та краєзнавством Черкащини, розвиває командну взаємодію, критичне мислення, швидкість реакції та інтерес до вивчення української мови. Завершується квест підбиттям підсумків, рефлексією та відновленням «мовного зв'язку» завдяки успішно виконаній місії.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №726

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з біології для 7 класу НУШ «Пагін: будова, функції та видозміни»

Розробка уроку з використанням інтерактивних технологій на тему  «Пагін: будова, функції та видозміни» розроблений згідно чинної освітньої програми з біології для учнів 7 класу НУШ.

Використання вчителем даної розробки дозволить покращити рівень засвоєння учнями програмового матеріалу під час вивчення теми  та підвищити інтерес учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №716

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Чи вийде з мене економний волонтер?. 10 % заощаджень -100% допомоги ЗСУ (Математичний практикум із програми 6 класу НУШ: «Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотком»)

Надана методична розробка уроку-практикуму з математики для 6 класу НУШ є високотехнологічним, цілісним та актуальним освітнім продуктом. Структура уроку повністю відповідає сучасним вимогам Міністерства освіти і науки України, принципам STEM-освіти, інклюзивного навчання та стратегії гейміфікації освітнього процесу

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №713

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку «Визначаю часи дієслів». 4 клас. Українська мова

Конспект уроку « Визначаю часи дієслів» спрямований на формування в учнів уміння розпізнавати та правильно визначати час дієслів у мовленні,сприяє розвитку грамотного усного і писемного  мовлення учнів та є важливою складовою мовної компетентності.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №711

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Мотанка чи оберіг? Конспект заняття

Поглибити і узагальнити знання дітей з лялькою - мотанкою, як оберегом українського народу

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №708

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інноваційний урок фізичної культури (5 клас) з використанням ігрових технологій: розвиток координації та техніки володіння м’ячем з елементів футболу

У матеріалі представлено сучасний конспект уроку фізичної культури для учнів 5 класу, спрямований на розвиток координаційних здібностей, швидкості реакції та техніки володіння м’ячем. Урок побудований із використанням інноваційних підходів: роботи в малих групах, системи станцій та челендж-завдань.

Зміст уроку сприяє формуванню ключових компетентностей НУШ, підвищує мотивацію учнів до занять фізичною культурою, розвиває командну взаємодію та самостійність.

Матеріал може бути використаний вчителями фізичної культури для проведення сучасних, цікавих та ефективних уроків.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №707

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

8 клас. НУШ. Розробка уроку з англійської мови з теми “Only time will tell” з елементами STEAM освіти

Урок розроблений для вчителів англійської мови, які мають бажання різноманітити свій навчальний процес та зробити його більш сучасним та наближеним до реального життя, адже сучасні восьмикласники живуть у цифровому середовищі, але часто використовують його пасивно або некритично. Ця розробка пропонує цікаві варіанти вивчення Passive Voice в контексті STEAM освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №704

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-подорож. Казка - це диво, сповнене краси. Позакласне читання. 3 клас

Урок-подорож розрахований на сприйняття дітьми матеріалу в ігровій формі, що дає змогу розвивати фантазію, особисте бачення проблеми та креативну реалізацію поставленої мети.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №703

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Бінарний урок із інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» та математики на тему «Материки та частини світу. Острови, півострови й архіпелаги. Многокутники. Величини»

Представлений матеріал — це інноваційна розробка інтегрованого (бінарного) уроку-подорожі з курсу «Пізнаємо природу» для 5 класу НУШ на тему «Материки та частини світу. Острови, півострови й архіпелаги. Многокутники. Величини». Навчальний процес побудований у високодинамічній формі захопливої 60-хвилинної віртуальної навколосвітньої експедиції на борту сучасного «аеробуса». Протягом уроку учні здійснюють інтерактивну мандрівку всіма континентами планети, досліджуючи їх географічне положення, специфіку унікальної флори, фауни та природні рекорди (від гігантських баобабів Африки до унікальних білокровних риб Антарктиди). Одночасно з цим природничий контент стає основою для прикладного застосування математичних знань: школярі обчислюють площу Великого бар’єрного рифу, розв'язують часові та логічні природничі задачі, а також вираховують загальну траєкторію польоту як периметр утвореного на карті многокутника. Методичний апарат інтегрує елементи геоінформаційних технологій (робота з контурними картами й наліпками), цифрову гейміфікацію (інтерактивна вправа-пазл на LearningApps) та різноманітні сучасні прийоми рефлексії.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №701

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку англійської мови для учнів 5 класу за підручником Prepare 5 (Unit 15) на тему «Describing People. Clothes and Appearance»

Даний матеріал є розробкою уроку англійської мови для учнів 5 класу за підручником Prepare 5 (Unit 15) на тему «Describing People. Clothes and Appearance». Урок спрямований на формування та розвиток лексичних навичок з теми «Зовнішність і одяг», закріплення граматичної конструкції have got / has got, а також удосконалення навичок аудіювання, читання, говоріння та письма. Матеріал містить різноманітні інтерактивні завдання, роботу з підручником, вправи на розвиток мовленнєвої компетентності, групову та парну роботу, елементи ігрової діяльності, рефлексію та домашнє завдання. Урок побудований відповідно до сучасних методичних вимог і забезпечує комплексний розвиток іншомовної комунікативної компетентності учнів.