Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №266

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з математики 3 клас з елементами інтерактивних та інформаційних  технологій. Тема уроку: Усне додавання і віднімання в межах 10, 10000. Вирази виду 340+260, 800-340. Віртуальна подорож Україною.

Урок інтегрований з математики 3 клас з елементами інтерактивних та інформаційних  технологій.

Патріотичний урок для   виховання любові до математики і України. Цікаві завдання.

 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №263

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Пристрої для роботи з інформацією. 2 клас. Інформатика

Презентація до уроку допоможе вчителю розповісти про пристрої для роботи з інформацією. Тестові завдання мають на меті  допомогти учневі у підготовці та самоперевірці знань з теми. Учитель має можливість за короткий час перевірити знання учнів. Завдання тестів є різні за формою, складністю. Тестові завдання сприятимуть закріпленню знань учнів з теми, розвиватимуть  уміння виконувати даного типу завдання.

 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №260

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Підсумковий урок з тем: «Різноманітність тварин»,  «Процеси життєдіяльності тварин». 7 клас, біологія

Урок біології  в 7 класі. Учні вивчили будову, особливості життєдіяльності та різноманітність тварин, тому підводячи підсумки вивченого доцільно провести цікаву інтерактивну гру, яка визначає рівень знань учнів з тем, але разом з тим невимушено захоплює учнів світом тварин. Даний урок доцільно провести в кінці ІІ семестру. Методичний матеріал розроблений за допомогою програмного забезпечення Smart Notebook для інтерактивної дошки Newline.

 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №255

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок математики 4 клас. Тема "Одиниці вимірювання довжини. Заміна одних одиниць вимірювання довжини іншими"

На уроці відбувається знайомство із старовинними одиницями вимірювання  довжини, вміння користуватися масштабом, систематизація знань учнів про одиниці вимірювання довжини

 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №254

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

"Анатолій Качан «Зелений промінь». Образні мнемо-висловлювання». Презентація (розробка уроку та презентація), 3 клас, літературне читання

Даний матеріал розкриває застосування методів та прийомів освітньої мнемотехніки. Значну увагу приділено  засвоєнню нової інформації  через свідоме утворення асоціативних зв’язків на прикладі уроку  літературного читання у  3 класі.

 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №245

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок  зарубіжної літератури  для учнів 8 класу ( конспект уроку та презентація)

Урок позакласного читання із зарубіжної літератури для 8 класу проводиться  у  рамках вивчення епохи Середньовіччя.

Тип уроку –  засвоєння нових знань, форма роботи - урок – презентація   з  елементами дослідницької  роботи  і різноманітними інтерактивними методами.

Переважаючою  освітньою  технологією  на  уроці  була  технологія  групової  діяльності  учнів.

 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №242

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок – дослідження  із української  літератури на тему «Григорій Сковорода. «Байки Харківські». Робота над змістом байок – притч.» 9 клас. Українська література

Метою уроку було поставлено поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях  Г. Сковороди – філософа, поета, просвітителя; охарактеризувати його збірку «Байки Харківські»; розвивати в школярів уміння поєднувати алегоричність байки з життям; формувати кругозір, світогляд учнів; виховувати бережливе ставлення до книги як скарбниці народної мудрості, удосконалювати навички аналізу байок автора

 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №241

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

"Птахти". Інтегрований урок з біології (адаптований для дистанційної роботи за допомогою інтернет-сервісу Google Meet), 7 клас

Одним з найважливіших завдань шкільного курсу біології є формування та розвиток основних життєвих компетентностей учнів, бажання навчатися протягом життя. Зміни в системі освіти повинні бути спрямовані на удосконалення уроку, з тим щоб урок був продуктивним. На вчителя покладається велика відповідальність за розвиток особистості в процесі навчання. 

Найбільший ефект дають уроки, побудовані за традиційною методикою із застосуванням елементів інтегрованого навчання. Узагальнюючий урок з теми «Птахи» розроблений у формі інтегрованого уроку, адаптованого для дистанційної роботи за допомогою інтернет-сервісу Google Meet.

Урок включає в себе потужний дидактичний, виховний та розвивальний потенціал, реалізація яких сприяє цілісності сприйняття оточуючого світу, зокрема формуванню різностороннього уявлення про його складову – тваринний світ і його підсистему – птахів. 

 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №237

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 

Урок - комп’ютерна  гра. Конспект уроку та презентація. 6-ті класи, 5-ті класи (НУШ). Інформатика

 

Мета:

навчальна: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Комп’ютерні презентації»;

формувати інформаційну компетентність учнів, вивчаючи та повторюючи поняття презентації, комп’ютерної презентації та її призначення, на прикладах демонструвавши основні складові комп’ютерної презентації та її об’єкти, навчаючи учнів здійснювати перегляд презентації за допомогою демонстрації PowerPoint;

розвивальна: розвивати пізнавальну активність; сприяти розвитку уваги; розвивати культуру мовлення; систематизувати здобуту інформацію; розвивати логічне мислення; розвивати комунікативну компетентність учнів, їх пізнавальний інтерес, швидкість виконання дій на комп’ютері, навики роботи з мишею;

виховна: виховувати навички самоконтролю і самоаналізу, інтерес до інформатики, виховувати здоров’язбережувальну компетентність учнів, культуру користувача ПК та  уважність.

Тип уроку: систематизації і узагальнення знань

Урок створений у вигляді комп’ютерної гри, проводиться дистанційно. Учні працюють у малих групах (парах) з використанням ZOOM кімнат. Форма уроку: комп’ютерна гра «Подорож містом «Презентація», що дає можливість учням в ігровій формі систематизувати набуті знання, з теми «Комп’ютерні презентації» з використанням Google презентацій

Методики, інтерактивні методи:

•           ІКТ;

•           інтерактивні методи навчання.

Використання ІКТ на уроці : мультимедійна  презентація

Необхідне забезпечення: комп’ютер зі стабільним інтернет підключенням та вебкамера. 

Урок створений за новою програмою, направлений на формування ключових компетентностей згідно з новим Державним стандартом

 

 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №234

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-кейс з англійської мови для учнів 11 класу з використанням мультимедійних технологій на тему «Проблеми охорони довкілля. Чи є у планети шанс?»

Урок-кейс «Проблеми охорони  довкілля. Чи є у планети шанс?» демонструє використання методу ситуативного навчання (Case study) як одного з найефективніших методів для розширення усної іншомовної практики учнів, що дозволяє здобувачам освіти застосовувати теоретичні знання для вирішення практичних завдань у повсякденному житті.

Учні у групах англійською мовою обговорюють різні види екологічних проблем та виносять спільне рішення щодо їх можливого розв’язання.

Урок супроводжується використанням мультимедійних засобів (інтерактивної дошки, ноутбука, проєктора) та сучасної мультимедійної програми Smart Note.

Подібний підхід дозволяє урізноманітнювати навчальний процес, зробити його цікавим і захоплюючим для учнів.