Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №315

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розв’язування задач на знаходження площі многокутників. 8 клас. Геометрія

Урок узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок з теми «Обчислення площі многокутників». Учні готуються до написання контрольної роботи. Розглядаються різні типи задач. Частина уроку відводиться для роботи в різнорівневих групах, де учні розв’язують задачі практичного спрямування. Для домашнього завдання підібрані теж задачі практичного змісту. У матеріалі уроку є тестові завдання, усні задачі. Підібрано цікавий історичний матеріал та інформація щодо практичного застосування даної теми в житті.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №313

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з інформатики «Робота із зображеннями, що містять дефекти, в графічному пакеті Photoshop»  (10-11 кл)

«Photoshop» стало прозивним ім’ям для графічного редактора. Найвідоміша програма для роботи з зображеннями. 

Для вчителів інформатики розробка конспекту  уроку  «Робота із зображеннями, що містять дефекти, в графічному пакеті Photoshop» для застосування  після вивчення учнями  основних інструментів цієї програми. Запропоновані практичні завдання надають учням, які мають теоретичні знання, можливість вивчити та закріпити прийоми роботи з растровою графікою.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №310

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Матеріали до уроків розвитку мовлення з української мови в 10- 11 класах. Твір-роздум у публіцистичному стилі на морально-етичну тему: «Чому без сім’ї немає щастя на Землі?» «Жіночість – це найвище враження людської краси.» Твір – роздум на морально-етичну тему  (2 уроки та презентації)

Представлена робота – це конспекти уроків та мультимедійні презентації до них. Матеріали можуть бути використані під час уроків розвитку зв’язного мовлення в 10 – 11 класах. Сучасні школярі із величезною цікавістю сприймають матеріал уроку, коли учитель застосовує ІКТ – такий урок набуває високої ефективності і полегшує начання  учнів. Основною метою використання ІКТ на уроці  є досягнення поглибленого розуміння та осмислення навчального матеріалу, образне сприйняття, посилення емоційного впливу матеріалу на особистість учня. Презентації виконані у MS Power Point. А в зв’язку із ситуацією, яка стала перед нами, вчителями, як виклик – дистанційне навчання в умовах воєнних дій, пандемії, то ці засоби навчання є незамінними помічниками для усіх надавачів освітніх послуг.

Матеріали до уроків можуть бути використані вчителями на уроках як цілісні конспекти уроків і презентації, так і як елементи для створення і компонування власних розробок та презентацій, а для здобувачів освіти  як широкий і цікавий пізнавальний матеріал.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №304

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Кейс-урок «Мило – краса та користь.» 9 клас

Матеріал містить кейс-урок «Мило – краса та користь». Урок відповідає навчальній програмі з хімії 9-го класу.

Мета уроку: сформувати поняття про мило; ознайомити учнів зі складом та властивостями; з’ясувати  значення мила в житті людини. Розвинути практичні навички при проведенні експерименту та користуванні Інтернет- ресурсами. Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я, дотримання  правил особистої гігієни.

Кейс-урок складається з 6 розгорток. На уроці діти дізнаються про походження слова «мило».  У розгортці ІСТОРІЯ учні ознайомляться з історією мила та миловаріння. ХІМІЯ розкриє таємниці будови та властивостей мила, відкриє секрет мийної дії мила. З відео ви дізнаєтесь, як можна варити мило вдома. Розгортка БІОЛОГІЯ містить цікаву та корисну  інформацію про гігієнічні та лікувальні особливості різних видів мила. Дуже актуальна розгортка ЕКОЛОГІЯ дає нам відповіді на питання, чому бактерії не розкладають синтетичні мийні засоби? Та що таке  евтрофікація?  В розгортці ТЕХНОЛОГІЇ ви знайдете рецепт виготовлення особливого та корисного мила. Якщо ви відповідальна людина та купуєте продукцію українських компаній, зверніть увагу на відомі марки мийних засобів в Україні у розгортці БІЗНЕС. Сподіваюсь, цей урок допоможе учням обрати майбутню професію. Хтось стане науковцем чи екологом та допоможе людству вирішити  екологічні проблеми, а хтось очолить сімейний бізнес.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №302

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку трудового навчання 9 клас. Творчий проект «Нове життя старим речам». Тема уроку: «Проектування та виготовлення виробу з використанням старих речей. Апсайклінг – мистецтво екопереробки.  Визначення завдань для виконання проекту»

У перекладі з англійської термін «upcycling» означає переробку, вторинне використання чого-небудь або навіть «нове життя» речей. Звідси стає зрозумілим саме значення цього напрямку. Одні сприймають його як хобі, інші як ремесло. Так чи інакше, цей оригінальний спосіб переробки сміття є творчим процесом, оскільки завдяки кмітливості й таланту в результаті виходить абсолютно новий й досить корисний в повсякденному житті виріб.

Архів містить розробку уроку трудового навчання та презентацію до нього.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №300

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентаційне заняття «Будова атома», природознавство. Твої фізичні відкриття.  5 клас

Урок  «Будова атома» розроблений для учнів 5 класу проєкту «Інтелект України» з предмету «Природознавство. Твої фізичні відкриття». Дане навчальне заняття можна використати на уроках фізики та хімії у 7 класі,  з використанням інноваційних технологій, які сприяють формуванню ключових компетентностей учнів. Проведений з  елементами формувального оцінювання та STEM-освіти. Конспект уроку та презентація.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №299

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентаційне заняття «Коло. Довжина кола», математика  6 клас

Мета:

Знаннєвий компонент:  сприяти здобувачам освіти розпізнавати на рисунках коло, називати та позначати елементи кола, виконувати побудову за допомогою циркуля, використовувати формулу для обчислення довжини кола;

Діяльнісний компонент: сприяти вмінню відтворювати вивчені елементи кола, формули для обчислення діаметра та довжини кола, використовувати їх при розв’язуванні задач;

Ціннісний компонент: сприяти виявленню інтерес д о предмета, мислити за аналогією, спостережливість, розвивати творчі здібності.

Тип уроку: урок  формування компетентностей.

Конспект уроку та презентація

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №297

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентаційне заняття «Перетворення графіків функції», алгебра 9 клас

Урок алгебри «Перетворення графіків функції» розроблений для учнів 9 класу  з використанням інноваційних технологій, які сприяють формуванню ключових компетентностей учнів. Проведений з  елементами формувального оцінювання. Конспект уроку та презентація.

Головним завданням навчального заняття є розвиток  і формування ключових компетентностей. Залучення усіх учнів класу до роботи. Використання інформаційно-комунікаційні технології, прийомів та методів формувального оцінювання відповідно до Концепції Нової української школи.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №296

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Узагальнення знань». Інтегрований урок з української мови, літератури та математики 9 клас

Інтегрований урок з української мови, літератури та математики для учнів 9 класу на тему, розроблено для того, щоб  учні побачили  тісний зв’язок між різними науками, відчули прикладне значення отриманих знань, щоб навчити формувати вміння самостійно ставити перед собою  життєві задачі та планувати шляхи досягнення цілей.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №295

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Проблема еміграції  галицьких селян в кінці 19 – на початку 20 ст.» за новелою В. Стефаника « Камінний хрест». Інтегрований урок  з української  літератури. 10 клас

Інтегрований урок з української літератури 10 класу на тему, розроблено на основі твору Василя Стефаника в формі рольової гри. Навчання відбувається через дію, власний досвід, комунікацію. Власні переживання запам'ятовуються яскраво і зберігаються протягом довгого часу. Кожен  з учнів виконує певну роль, спонтанно поводячись чи висловлюючись таким чином, як, на їхню думку, у цій ситуації повелася би «дійова особа», яку вони «грають».