Підсумкова практична робота №1 з інформатики для учнів 5 класів

Автор: Ричок Катерина Миколаївна, учитель Козелецького ліцею №3 Козелецької селищної ради

Робота розділена на групи результатів: ГР1: 1-6 питання, ГР2: 7-9 завдання, ГР3: 10-11 завдання, ГР4 -12 завдання практичного спрямування

План-конспект уроку з теми: «Події російської революції 1905-1907 рр. в Україні» (9 клас. Історія України)

Автор: Козирка Лариса Василівна, учитель історії  Лохвицької гімназії №1 Лохвицької міської ради Полтавської області

Зміст теми : «Події революції 1905-1907 рр. в Україні».

1. Визначення головних завдань уроку;
2. Основні причини та події російської революції 1905-1907 рр.;
3. Селянське повстання Наддніпрянщини 195 р.;
4. Активізація українського визвольного руху під час революції;
5. Діяльність українських громад у І та ІІ Державних думах.

Правила вживання апострофа. Вимова слів з апострофом

Автор: Дудка Надія Миколаївна, вчитель української мови та літератури Новоукраїнського закладу загальної середньої освіти

За даними досліджень, тренінги є найбільш ефективним методом формування установок толерантної свідомості та поведінки. Вони сприяють осмисленню значення полікультурної компетентності, презентують систему роботи учителя на уроках, допомагають у формуванні комунікативних якостей особистості.

Я пропоную урок – тренінг у 5 класі на тему «Правила вживання апострофа. Вимова слів з апострофом». У поданій розробці представлені цікаві вправи, за допомогою яких діти в ігровій формі не тільки закріплять знання про правила вживання, правопис та вимову слів з апострофом, а й, працюючи в різних групах, виховуватимуть товариські взаємини.

Іван Нечуй-Левицький – життєпис письменника. Творчість письменника – новий імпульс розвитку української літератури. Загальна характеристика творчості

Автор: Жук Олена Миколаївна, учитель української мови та літератури Сіверської філії І-ІІ ступенів комунального опорного закладу освіти «Сіверський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів» Сіверської міської ради Бахмутського району Донецької області

Розробка уроку для  здобувачів освіти про життя та творчість І. С. Нечуя-Левицького та основні чинники формування його світогляду.

Урок української мови у 2 класі. Тема: Зміна слова як спосіб визначення закінчення і основи слова. Нульове закінчення

Автор: Івахненко Світлана В'ячеславівна, вчитель початкових класів Барвінківського ліцею №1 Барвінківської територіальної громади Ізюмського району Харківської області

Урок у системі розвивального навчання – часточка шкільного життя, насичена пошуком, відкриттями, сенсом і цінністю пізнання. Підготовка й проведення кожного уроку має відбуватися одночасно в трьох напрямках: організаційному, змістовому й діяльнісному.

Даний урок з української мови розроблений для вчителів, що працюють за розвивальною системою навчання.

Конспект уроку української мови у 8 класі на тему «Другорядні члени речення. Узгоджені та неузгоджені означення»

Автор: Федчик Лідія Павлівна, вчитель української мови та літератури ОЗЗСО «Камінь-Каширський ліцей №1 імені Є.Шабліовського»

Матеріал уроку являє собою власний досвід учителя під час формування вмінь та навичок учнів на уроці української мови з теми «Другорядні члени речення. Узгоджені та неузгоджені означення».

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №622

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Робота з дитячою книжкою. У світі гумору. 1 клас «Українська мова. 1 клас (навчання грамоти: читання)»

Щоб зробити урок «Робота з дитячою книжкою» цікавим, я  пропоную  авторський план – конспект та презентацію до уроку (навчання грамоти: читання  в 1 – му  класі) за підручниками різних авторів з використанням інноваційних технологій.

Даний матеріал можна використовувати в синхроному, асинхронному та змішаному форматах навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №620

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку: "Взаємозв’язок складових здоров’я. що впливає на здоров’я". 4 клас. Я досліджую світ

Пропоную  авторську презентацію до уроку «Я досліджую світ» за підручником  інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 4 класу за Т. В. Воронцовою з використанням інноваційних технологій.

Даний матеріал можна використовувати в синхронному, асинхронному та змішаному форматах навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №616

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку «Розробка уроку «Короткі відомості про текстильні волокна. Будова тканини» + інтерактивний зошит до уроку. Предмет: Технології. Клас 5

Цей матеріал містить розробку уроку з технології  для здобувачів освіти  5 класу, а також інтерактивний зошит до уроку, створений на цифровій платформі Мозабук.  В зошиті розміщений навчальний матеріал з теми та різного типу завдання для здобувачів освіти.

Мета уроку:

Ознайомити учнів з видами текстильних волокон та їх властивостями;

Сформувати уявлення про будову тканини;

Навчити визначати лицьовий та виворітний бік тканин;

Розвивати навички роботи з інтерактивним зошитом;

Виховувати бережливе ставлення до одягу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №613

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з української мови для 8 класу на тему: «Звертання. Поширені й непоширені звертання. Розділові знаки при них»

Розробка уроку, мета якого навчити учнів розпізнавати поширені та непоширені звертання, правильно інтонувати речення зі звертанням та ставити розділові знаки при них, на основі  практичних дій вчитися  шанобливо звертатися до людей,  виховувати почуття поваги до рідного слова.