| Меню сайту |
 |
|
 |
| Категорії розділу |
 |
|
 |
| Наше опитування |
 |
|
 |
| Статистика |
 |
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
 |
|
У категорії матеріалів: 1525 Показано матеріалів: 241-250 |
Сторінки: « 1 2 ... 23 24 25 26 27 ... 152 153 » |
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №06
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Урок літературного читання, 3 клас. Тема: Вишиванка – душа і скарб народу, невмирущий оберіг. Оксана Караванська «Вишиванка»
Мета: Формування ключових компетентностей:
предметні - ознайомити учнів з народно-поетичними символами України, символами-оберегами; розвивати інтерес до традицій нашого народу; сприяти формуванню національної свідомості учнів; виховувати любов до рідного краю, ключові - прищеплювати любов та повагу до звичаїв, традицій українського народу. Виховувати глибоке почуття любові до батьків, пошани до людей праці; не забувати своєї національної культури; прививати бажання мати вишиту сорочку і зберігати успадковані від попередніх поколінь сорочки, рушники як сімейний скарб; виховувати естетичний смак, захоплення красою мистецтва; дбайливе ставлення до різновидів народної творчості як до витворів високого мистецтва українського народу.
вміння вчитися – вміти організовувати своє робоче місце, розраховувати час на виконання роботи;
здоров’язбережувальні - мати поняття про поведінку на уроці, удосконалювати психічну та духовну складові здоров’я. чергування пози з урахуванням видів діяльності;
загальнокультурні – формувати вміння співпрацювати в колективі, вносити свою частку в роботу групи для вирішення проблеми, виявляти повагу в колективі, формувати навички соціальної поведінки, змістом яких є любов до Вітчизни, повага до народних звичаїв, до ЗСУ.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №05
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Методичні напрацювання до уроку вивчення твору М.Коцюбинського «Intermezzo». Українська література. 10 клас
Новела М.Коцюбинського "Intermezzo" викликає труднощі у читанні та розумінні ...дійсно труднощі, бо це - імпресіонізм, який є витонченим відтворенням суб'єктивних вражень та спостережень, мінливих відчуттів і переживань, але без заглиблення в їхню суть. Отже спробуємо прочитати новелу за допомогою миттєвих вражень від безпосереднього зіткнення з якимись явищами, на щонайточнішому фіксуванні сприйнятого в даний конкретний момент.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2025"
Конкурсний матеріал №01
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Розробка уроку з української мови 6 клас на тему «Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі з використанням займенників, що належать до різних розрядів.»
Запропонований матеріал допоможе формувати ключові компетентності:
- уміння вчитися;
- удосконалити мовленнєво-мислительні вміння усвідомлювати тему й основну думку, логіку;
- дотримуватися культури мовлення, удосконалювати вміння зв’язно висловлюватися в контексті змісту;
- здійснювати мовний аналіз художнього твору розповідного характеру з елементами роздуму, сприймати письмовий текст, розуміти його;
виховувати почуття любові до рідної мови.
|
«Наголос в словах». Розробка заняття з грамоти для дітей старшого дошкільного віку
Автор: Єрошкіна Світлана Вікторівна, директор КЗДО ( ясла – садок) №297 Дніпровської міської ради
Слово для дитини є тим образом, у якому поєднано смислові та слухові характеристики. Фонемний аналіз, який передує добуквенному етапу навчання є провідним прийомом у роботі з дітьми старшого дошкільного віку
Процес навчання дітей звукового аналізу слів у старшому дошкільному віці є основним методом навчити дітей співвідносити звуки в слові та окремі звуки, що промовляються
Для успішного оволодіння грамотою, передбачено зорове, просторове сприйняття, а також пам’яті та слухового сприйняття.
Вели значення набуває вміння дітей визначати наголос в слові, що докорінно міняє зміст слова і його місце в реченні.
|
Урок-презентація «Прямий та непрямий розвиток тварин». 7 клас. Біологія
Автор: Пушкар Анастасія Вікторівна, вчитель біології, географії та основ здоров’я КЗ «Писарівська гімназія» Золочівської селищної ради
Презентація до уроку біології для 7 класу за темою "Розвиток тварин. Тривалість життя тварин"
|
Урок-презентація «Найближче оточення дитини». 8 клас. Основи здоров’я
Автор: Пушкар Анастасія Вікторівна, вчитель біології, географії та основ здоров’я КЗ «Писарівська гімназія» Золочівської селищної ради
Презентація до уроку основ здоров’я "Найближче оточення дитини. Синергія", 8 клас. Презентація містить детальні описи та приклади життєвих ситуацій. Роз'яснення поняття "синергізм" із прикладом за посиланням на відео.
|
Конспект уроку з географії для 7 класу. Тема: Фізико-географічне положення та берегова лінія Африки
Автор: Пушкар Анастасія Вікторівна, вчитель біології, географії та основ здоров’я КЗ «Писарівська гімназія» Золочівської селищної ради
Назву материка Африка тлумачать як «безморозна». Тут є місця, де щодня ллють дощі. А поряд – велетенська пустеля, де роками жодна краплина води не досягає земної поверхні, тому що дощі випаровуються ще в повітрі. В Африці живуть: найбільша тварина суходолу – африканський слон, найвища тварина – жирафа, чемпіон з бігу серед тварин – гепард, найбільший на Землі птах – африканський страус. У багатьох Африканських країнах лютують посуха, нашестя сарани та голод.
|
Конспект уроку української мови, 4 клас. Тема: Відмінки іменників
Автор: Абубакірова Валентина Анатоліївна, вчитель початкових класів Херсонського НВК "Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" № 15 Херсонської міської ради
Узагальнювати поняття іменника як частини мови; удосконалювати вміння та навички визначати рід, число та відмінок іменників; розвивати мовлення і збагачувати словниковий запас учнів; виховувати працьовитість, увагу, спостережливість.
|
Урок з української літератури для 5 класу. Тема: В.Королів-Старий. «Хуха-Моховинка». Добро і зло в казці. Образ Моховинки
Автор: Лізон Вікторія Анатоліївна, вчитель української мови і літератури Херсонського НВК №15
Урок для перевірки змісту казки та характеристики головних героїв. Містить проблемні запитання. Також подано тести для д/з
|
Урок з української мови для 7 класу. Тема: Прислівник. Узагальнення вивченого
Автор: Лізон Вікторія Анатоліївна, вчитель української мови і літератури Херсонського НВК №15
Урок узагальнення знань з теми «Прислівник». З використанням різноманітних інтерактивних вправ.
|
|
|
| Вхід на сайт |
 |
|
 |
| Пошук |
 |
|
 |
|