Осінній релакс для душі. Фольга як відображення внутрішнього Я: арт-терапія для зниження емоційної напруги у педагогів

Автор: Куличова Анжела Вікторівна, вихователь-методист Глухівського дошкільного навчального закладу (ясла-садок) «Ромашка» Глухівської міської ради Сумської області

Практичне заняття сприяє глибшому розумінню власних емоцій педагогів; надає можливість виявляти свої почуття та емоції за допомогою роботи з фольгою, що дозволяє знайти нові способи самовираження та комунікації; сприяє розвитку навичок саморефлексії у педагогів, допомагаючи їм аналізувати власні емоції та реагування на різні ситуації, що важливо для професійного росту; Педагоги знайомляться  з новими методами роботи з фольгою, які можуть бути інтегровані в освітній процес для роботи з дітьми, що сприяє розвитку їхньої креативності, емоційної стійкості та зниження рівня стресу та емоційного напруження.