Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №472

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка «Метод поєднання прогнозованого результату з реальним». Для використання в освітньому процесі початкової освіти для формування самооцінювання здобувачів(ок) освіти

Розроблена структура алгоритму методу поєднання прогнозованого результату з реальним. Правила застосування: вчитель адаптує даний алгоритм під свої професійні можливості, індивідуальність здобувача(ки) освіти та рівень освітньої діяльності класу.

Вчитель на свій розсуд визначає  межі часу, який він виділяє на кожен елемент даного алгоритму в залежності від освітнього середовища.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №451

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Зображально-виражальний стікербук, або Максимум корисної інформації про художні засоби. 10-11 клас, українська мова та українська література

У художній літературі широко використовуються мовні засоби, які підсилюють висловлення, додають експресії, активізують увагу.

Виразність  художнього мовлення  збільшують зображально-виражальні засоби. 

Посібник містить яскраві  малюнки,   наочні приклади, а важливі поняття  виділені яскравими фарбами.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №427

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Атлас STEM — професій. 1-9 класи

Світ, у якому ми живемо, – світ невгамовної швидкості та турбулентності. І, вибираючи собі майбутню професію, ризиковано орієнтуватися на те, що є популярним зараз. Через 5-10 років, коли сьогоднішні підлітки почнуть працювати, світ виглядатиме зовсім інакше. Деякі спеціальності у сфері ІТ – наприклад, менеджер соціальних мереж, професійний блогер, розробник програм для iOS та Android – не були відомі на початку 2000-х, а тепер стали популярними та високооплачуваними.

Якими знаннями, вміннями та навичками потрібно володіти, щоб бути затребуваним фахівцем у новому світі розповідає STEM-атлас.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №425

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Способи вирощування огірків. Підживлення огірків сечовиною (карбамідом). 6 клас. Біологія, розділ ботаніка

У даній роботі вперше проведено порівняльний аналіз впливу різних способів внесення сечовини (кореневе та позакореневе підживлення) на ріст, розвиток і врожайність огірків. Дослід має практичне значення, оскільки демонструє ефективність застосування сечовини як доступного та економічно вигідного азотного добрива. Особливостями  досліду є поєднання кількох методів підживлення та вивчення їх впливу на морфологічні показники рослин, що дає змогу визначити оптимальні умови для вирощування огірків у відкритому грунті. Оптимальні результати можуть бути використані для підвищення ефективності овочівництва в умовах малих фермерських господарств або навчально-дослідницьких ділянок.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №423

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

"ДОСЛІДНИЦЬКИЙ ПРОСТІР STEM ОСВІТИ НУШ" Методичні матеріали для організації STEАM- проєктної діяльності учнів 5-8 класів НУШ (міжпредметні зв’язки – «Біологія», «Пізнаємо природу»,  «Трудове навчання», «Фізика»)

Посібник містить методичні рекомендації для проведення STEАM-проєктів у 5-8 класах, розроблених з урахуванням принципів гендерної рівності та орієнтованих на розвиток творчих і дослідницьких навичок учнів.

Проєкти мають на меті: забезпечити міждисциплінарне навчання, сформувати інтегроване уявлення про науку та сприяти всебічному розвитку учнів.  Реалізація таких підходів сприяє формуванню в учнів цілісної картини світу.

Посібник може бути рекомендований вчителям та учням.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №420

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Англійська для дошкільнят. Дошкілля. Іноземна мова

Навчання іноземної мови –  обов’язковий та бажаний компонент дошкільної освіти. Дошкільне навчання іноземних мов сьогодні набуло значного поширення, адже цього вимагає суспільний розвиток.

В умовах глобалізаційних змін на часі модернізація змісту дошкільної освіти, гуманізація її цілей та принципів, переорієнтація на розвиток особистості як основного ресурсу, що визначає поступальний рух суспільства.

Одним із завдань раннього навчання англійської мови є формування у дошкільнят елементарної комунікативної компетенції, мовленнєвої активності на основі засвоєння лінгвістичного матеріалу та сприяння загальному розумовому розвитку. У цьому контексті саме опанування іноземною мовою кваліфікується як одна з умов підвищення якості мовленнєвої активності дітей.

«Англійська для дошкільнят» -  посібник  в якому підібрано, систематизовано та доповнено матеріал для раннього навчання іншомовного спілкування

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №414

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Посібник «Математичні таємниці історії»

Математика - це не лише числа, рівняння та формули. Вона приховує в собі тисячолітні таємниці, що вплинули на розвиток людства, від перших клинописних записів у Шумері до складних інженерних обчислень сучасності. Історія ж, у свою чергу, - це не лише дати та події, а й невидима нитка логіки та закономірностей, що сплітають минуле та сьогодення.

Даний посібник пропонує цікаві уроки, завдання які  зацікавлять учнів і зроблять  заняття більш захопливими  та  створить атмосферу дослідження та відкриття, що ідеально підходить для поєднання математики та історії.

Посібник містить:  Цікаві уроки, що поєднують математику та історію, розкриваючи таємниці античних числових систем, архітектурних обчислень і великих математичних відкриттів. 5-7 класи

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №396

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Використання різних видів мистецтв в діяльності оркестру народних інструментів». Методичні поради керівникам оркестрів народних інструментів та гуртків інструментального жанру

Методичні поради з використання та поєднання різних видів мистецтв в процесі музично-творчої діяльності.

Розширює межі традиційного музикування; інтегрує мистецтва у єдиний творчий процес; розвиває  нові навички та форми самовираження; поєднує традицію й сучасність, роблячи оркестр осередком живого міжвидового мистецького простору.

Поєднання різних видів мистецтв у діяльності гуртків інструментального жанру, зокрема оркестру дозволяє учасникам не лише виконувати музику, а й розуміти її в контексті культури, історії, художніх образів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №390

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Формування екологічної компетентності на уроках біології, хімії та географії

Формування екологічної компетентності – важливий напрямок педагогічної діяльності, якому велику увагу повинен приділяти учитель нової української школи. Педагоги, повинні виховати громадян нового покоління з розвинутим екологічним мисленням, здатних розв’язати всі екологічні проблеми. Діти, які в шкільні роки залучались до різних екологічних проєктів, брали участь у заходах зі збереження довкілля, будуть усе життя з розумінням ставитись до проблем охорони природи, ким би вони не стали в майбутньому. Враховуючи тенденції екологізації змісту навчальних дисциплін, а також впровадження компетентнісного аспекту в освітній системі, посібник буде корисиним директорам і заступникам директорів закладів загальної середньої освіти, учителям біології і екології, хімії, географії та керівникам гуртків екологічного профілю.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №386

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник «LEGO на уроках в 1 класі початкової школи». Навчання грамоти, математика, я досліджую світ

Збірник містить комплекс вправ використання цеглинок LEGO на уроках у 1 класі початкової  школи. Запропоновані вправи спрямовані на формування ключових компетентностей учнів та реалізації ігрової й діяльнісної методик навчання НУШ. Матеріали збірника рекомендовано для вчителів початкових класів і вихователів групи подовженого дня.