Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №368

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчання без нудьгування. Наскрізна лінія «Громадянська відповідальність» на уроках української літератури. Методичний посібник

Посібник містить дидактичний матеріал з української  літератури для 5 – 7 класів відповідно до наскрізної лінії «Громадянська відповідальність» згідно з програмами НУШ.

Автори пропонують оригінальні завдання, під час виконання яких учні отримують важливі уроки патріотизму, важливості активної громадянської позиції.

Матеріал містить як ігрові завдання, так і дискусійні, які побудовані так, щоб учні, виконавши їх добре засвоїли зміст твору і дійшли певних висновків. У підсумку всі завдання підпорядковані ідеї патріотизму, вихованню правових, демократичних цінностей. Використовуються такі інноваційні форми, як кросенси, фішбоун, коло думок тощо.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №366

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ «СТВОРЕННЯ ВЛАСНОГО ПРОЄКТУ: КРОК ВІД МАЛЕНЬКОЇ ІДЕЇ ДО ВЕЛИКОГО МАЙБУТНЬОГО»

Посібник може використовуватися у закладі професійної освіти  для вивчення навчальної дисципліни  «Технології:основи підприємницької діяльності», «Основи галузевої економіки та підприємництва» та  інших економічних дисциплін, у яких є вказана тема, в умовах дистанційного (змішаного) навчання

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №357

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Діяльнісний та інтегрований підхід до формування математичної компетентності в адаптаційно – ігровому циклі Нової української школи». Математика, 1-2 клас

Даний посібник розроблено з метою реалізації Концепції Нової української школи та відповідно до типових освітніх програм для 1 – 2 класів закладів загальної середньої освіти. Посібник містить особистісно орієнтовані завдання з математики для 1-2 класів, що реалізують діяльнісний підхід, сприяють підвищенню рівня пошуково - дослідницької та творчої активності молодшого школяра і відповідають новим підходам до організації освітнього процесу та всебічного розвитку сучасного здобувача освіти.

Рекомендовано для вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №337

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник   “Лайфхаки та секрети вивчення таблиці множення”. Математика

Розуміння сутності таблиці множення є ключовим аспектом, який допомагає учням не лише запам'ятовувати множення, але й глибоко розуміти його принципи.

Індивідуальний підхід при вивченні таблиці множення є надзвичайно важливим. Такий підхід дозволяє максимально ефективно організувати процес навчання, враховуючи потреби, можливості та інтереси кожного учня. Це сприяє не тільки успішному вивченню самої таблиці , але й формуванню загальної любові до навчання.

Вивчення таблиці множення може бути цікавим та ефективним за допомогою  лайфхаків, які представлено в даному посібнику.

Головне - знайти метод, який найкраще підходить саме вам або вашій дитині, і регулярно тренуватися.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №335

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Лірика Т. Шевченка 1847 – 1850 рр: провідні мотиви та образи. Українська література. 9 клас

Структура роботи обумовлена метою й поставленими завданнями. Вона складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел

У першому розділі розглядається лірика Т. Шевченка періоду заслання в науково-критичному осмисленні.

Другий розділ описує  тематичні особливості   лірики Т. Шевченка 1847 – 1850 рр.

Кобзар у своїх творах глибоко й досконало розкрив українську душу, осмислив минуле, сучасне й майбутнє України. Його творчість – духовна основа формування сучасної української нації. Поет для всіх наступних поколінь – джерело національної свідомості, символ України.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №330

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка:"Алгоритм дій з популяризації професійно-технічної освіти для викладачів та майстрів"

Методична розробка "Алгоритм дій з популяризації професійно-технічної освіти" призначена для викладачів та майстрів Державного закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Харківського вищого професійного училища швейного виробництва та побуту» та розроблена з метою надання конкретних інструкцій та рекомендацій з популяризації професійно-технічної освіти серед різних аудиторій.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №329

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Україно, твоєї слави козацької навік не забудемо. Виховна робота, 8-10 класи

У книзі розкрита тема історії славного українського козацтва, Запорозької січі, гетьманів. Висвітлено звичаї та традиції козаків. А також додаються інтерактивні завдання для здобувачів освіти. Зібрані козацькі пісні, прислів’я про козаків, поезія про українське козацтво.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №310

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урізноманітнення форм і методів ейдетичного спрямування на уроках української мови та математики, як створення авторських мультимедійних презентаційних матеріалів у форматі НУШ. Предмети: Українська мова та математика. Класи: 1-4

До розгляду подано мультимедійні презентації з ефектами анімацій та методичний посібник, в якому висвітлено урізноманітнення форм і методів ейдетичного спрямування на уроках української мови та математики, а також надані поради щодо використання поданих презентацій. Більшість авторського презентаційного матеріалу для завантаження знаходиться у архіві.

Авторські мультимедійні презентації побудовані на основі принципів ейдетики. Вони дозволять краще зрозуміти навчальний матеріал з української мови та математики.

У презентаційному матеріалі, казка і малюнки розвивають образне і творче мислення дитини, позитивно впливають на психічне здоров’я учнів.  Яскравий презентаційний матеріал відтворює та  зароджує  на уроці в яскраві емоції в  школярів,   надає  їм творчої наснаги, знімає емоційну напругу у дитини під час уроку.  

Рекомендовано вчителям початкових класів, студентам педагогічних вузів, батькам учнів. 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №307

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

ВИКОРИСТАННЯ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ,СПРЯМОВАНИХ НА РОЗВИТОК КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Сьогодні суспільству необхідно мати таку людину, яка не тільки знає і вміє здійснювати якісь операції, а компетентну, ініціативну, креативну, здатну працювати в команді, прогнозувати й досягати своєї мети.

Мета роботи – розглянути ключові компетентності, оволодіння якими дозволить учням вирішити  різні проблеми в професійному, соціальному та повсякденному житті.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №295

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний збірник «Допоможе штрихування зробить захопливим навчання». Клас: 1

Традиційні уроки письма, на яких першокласникам доводиться постійно виводити в зошитах одноманітні елементи букв та їх з’єднання, вимагають від маленьких школяриків великого фізичного, розумового та психологічного напруження. Це негативно впливає як на здоров’я дітей, так і на їхнє ставлення до навчання. Аби наповнити уроки письма цікавим змістом, знизити рівень утомлюваності учнів, формувати у них позитивну мотивацію та інтерес до навчання, варто використовувати нові, різноманітні ігрові прийоми підготовки руки до письма.

Простим, доступним і водночас цікавим для молодших школярів прийомом формування навичок каліграфічного письма є штрихування. Застосуванню цього прийому на уроці достатньо приділити близько 10 хвилин.