Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №295

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний збірник «Допоможе штрихування зробить захопливим навчання». Клас: 1

Традиційні уроки письма, на яких першокласникам доводиться постійно виводити в зошитах одноманітні елементи букв та їх з’єднання, вимагають від маленьких школяриків великого фізичного, розумового та психологічного напруження. Це негативно впливає як на здоров’я дітей, так і на їхнє ставлення до навчання. Аби наповнити уроки письма цікавим змістом, знизити рівень утомлюваності учнів, формувати у них позитивну мотивацію та інтерес до навчання, варто використовувати нові, різноманітні ігрові прийоми підготовки руки до письма.

Простим, доступним і водночас цікавим для молодших школярів прийомом формування навичок каліграфічного письма є штрихування. Застосуванню цього прийому на уроці достатньо приділити близько 10 хвилин.

Запропонований матеріал допоможе учителю у формі гри через  активне включення зорового й слухового аналізаторів сформувати не тільки поняття про букву і її написання (графічне зображення), а й розвивати логічне мислення, мовлення і пам'ять дітей, їхні творчі здібності, розв’язувати в комплексі проблему навчання й виховання. На таких уроках маленькі школярі не відчувають утоми й не втрачають інтересу до письма.

Та все ж головна мета цієї діяльності – розвиток дрібних м’язів пальців і руки, формування каліграфічних навичок.

Оголошення

Запрошуємо Вас та Ваших вихованців приєднатись до наших конкурсів у І семестрі 2024-2025 навчального року