Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №195

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методика НУМІКОН в сенсорно-пізнавальному просторі дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами

Один з ефективних методів підготовки дітей до засвоєння сенсорно-пізнавальної сфери, елементарних математичних уявлень, розвитку творчих здібностей, уяви, пам'яті, виховання самостійності, ініціативи, наполегливості у досягненні мети.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №177

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Управління проєктами у 3-4 класах НУШ. Практичний порадник.  Початкова школа

Практичний порадник містить інформаційний та методичний матеріал для успішного керування проєктами у 3-4 класах, що відповідає  вимогам Державного стандарту початкової освіти та положень Концепції Нової української школи.

Перший розділ «Основні навички проєктного менеджменту за книгою «Як керувати проєктами», містить рекомендації від доктора філософії, знаного в усьому світі бізнес-консультанта Пола Дж. Філдінга, адаптовані авторами практичного порадника для учителів початкових класів. 

У другому розділі «Проєкти у 3-4 класах» представлені приклади успішних проєктів, проведених у  початковій школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №173

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Добре тому жити, хто вміє гарно говорити» (добірка уроків культури мовлення з української мови у 6 класі НУШ)

Навчально-методичний посібник «Добре тому жити, хто вміє гарно говорити» (добірка уроків культури мовлення з української мови у 6 класі НУШ), складений згідно з новою навчальною програмою з української мови для закладів загальної середньої освіти, покликаний допомогти організувати роботу вчителя-словесника так, щоб кожен урок сприяв успішному, свідомому оволодінню нормами літературної мови, спонукав здобувачів освіти до самоконтролю над змістовністю, точністю, логічністю, багатством, виразністю, правильністю власного мовлення. Вправи і творчі завдання, які розміщені в цьому посібнику, використовуються на уроках української мови у 6 класі Великоканівецького НВК для досягнення учнями обов’язкових результатів навчання мовно-літературної освітньої галузі. Рекомендований для педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів, студентів педагогічних вищих навчальних закладів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №171

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Безпека і війна. Робочий зошит». Для школярів 1-4 класів, працівників закладів дошкільної освіти, батьків

Матеріал спрямований на навчання дітей та дорослих правилам безпеки під час воєнних дій. Основні теми охоплюють:

• Поведінку в небезпечних ситуаціях, зокрема при артобстрілах, під час повітряної тривоги, евакуації, виявленні підозрілих предметів.
• Роботу в командах — учасники діляться на команди («Патрон», «Сапери», «Рятівники»), кожна з яких виконує певні завдання й обговорює ситуації.
• Правила безпеки, сформульовані у вигляді зрозумілих інструкцій.
• Психоемоційна підтримка, зокрема техніки відволікання від інтрузивних спогадів і методи зниження тривожності.
• Ігри в дорозі як інструмент емоційної стабілізації.
• Візуальні вправи, логічні ланцюжки та завдання для закріплення знань.

Презентаційний матеріал «Безпека і війна. Робочий зошит» виконує роль навчального посібника для проведення інтерактивних занять з дітьми та дорослими в умовах війни, допомагає формувати стійкість і адаптивність у кризових ситуаціях.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №159

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Маленькі рученята – великі помічники» - розробка господарсько – побутової праці в другій молодшій групі

Матеріал містить перспективне планування та розробку занять з господарсько-побутової праці для дітей молодшої групи. Основна мета — формувати у дітей первинні навички самообслуговування, прищеплювати любов до праці, виховувати старанність, самостійність та відповідальність.

У розробці подані тематичні заняття, ігрові завдання та практична діяльність, спрямовані на те, щоб маленькі вихованці усвідомили важливість допомоги дорослим у простих побутових справах. Заняття проводяться у доступній та цікавій для малят формі, з урахуванням вікових особливостей та можливостей дітей.

Матеріал сприяє розвитку дрібної моторики, мовлення, координації рухів, а також формує позитивний емоційний досвід участі у спільній праці.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №157

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичні рекомендації менеджерам освіти. «ЕТИЧНІ ЗАСАДИ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ»

Основою особистості ділової людини повинна бути моральність як внутрішнє, духовна якість людини, потреба надходити відповідно до вимог етики і моралі, здатність творити добро, приносити людям благо

Професійна етика має своїм завданням на основі методології етики обґрунтувати певну систему норм, що регулюють взаємовідносини людей у тій чи іншій сфері діяльності.

Будь-яка професія виконує певну соціальну функцію. Всі її представники мають свої цілі, призначення, особливості. У кожної професії - специфічне середовище спілкування, яке накладає свій відбиток на людей, незалежно від їх бажання. Всередині професійних груп формуються і підтримуються притаманні їм зв'язки і відносини людей.

Управлінська етика - це система етичних знань і практичних рекомендацій, які орієнтовані на управлінську діяльність. Основними принципами сучасної управлінської етики є колективізм, соціальна справедливість, єдність слова і справи.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №154

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний путівник "Мелодія цифрового світу: новітні рішення для уроків музичного мистецтва". Музичне мистецтво, 6-7 класи

У навчальній розробці «Мелодія цифрового світу: новітні рішення для уроків музичного мистецтва» представлено інноваційні методи використання цифрових ресурсів для викладання музичного мистецтва в 6–7 класах. Описані можливості застосування платформи графічного дизайну Canva для створення яскравих інтерактивних презентацій, а також платформ Kahoot та Mentimeter, що сприяють реалізації ігрових та творчих завдань, підвищенню рівня емоційного залучення учнів та розвитку їхнього музичного мислення.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №153

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка «Інтелектуальні технології на основі запитів  як інструмент гуманітаріїв: практичне застосування ШІ в освіті». Предмети суспільно-гуманітарного циклу (англійська мова, історія, українська мова та література, зарубіжна література), 7 клас

Методична розробка присвячена актуальній темі впровадження технологій штучного інтелекту на основі запитів у практику викладання гуманітарних дисциплін. Робота має практичне спрямування, шаблони запитів та авторські приклади освітніх кейсів, які можуть бути використані вчителями історії, мов та літератури у щоденній педагогічній діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №150

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Електронний навчальний посібник «Світ птахів». 1 клас. «Я досліджую світ»

Електронний навчальний посібник є мультимедійним супроводом до інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 1 класі до теми «Весняна мозаїка, а також до тематичного дня «День птахів». До теми підібрано цікавий та змістовний матеріал: ігри, загадки, лабіринти, вікторини, а також завдання для розвитку творчих здібностей учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №130

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Формування здоров’язберігаючої компетентності  на уроках української мови в учнів початкових класів (Урізноманітнення вивчення теми “Іменник” в 1-4 класах за допомогою власно створених інтерактивних ігор у сервісі “Wordwall”)

Ідеї НУШ: гра по - новому, навчання по - іншому. Відповідно відбувається зміна стосунків між учителем і учнями.

Завдання кожного педагога - перезавантажитися і налаштуватися на пошуки інтерактивних прийомів, методів, які будуть мотивувати учнів до навчання, тобто дивитися на уроки очима дитини. У цьому на допомогу приходять інтерактивні технології, новітні розробки та сучасні сервіси.

У роботі представлені інтерактивні ігрові вправи, які власно створені у застосунку «Wordwall» для здобувачів освіти початкових класів НУШ з теми «Іменник».

Ігрові вправи створені на основі інтеграції змісту навчального матеріалу за темою «Іменник» на спортивну тематику з метою формування здоров’язберігаючої компетентності у молодших школярів, розкриття значення занять спортом для здоров’я людини та прищеплення бажання вести здоровий спосіб життя.