Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №724

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт Закладу дошкільної освіти №6 «Мальвіна»  Мирноградської міської ради

Заклад дошкільної освіти № 6 «Мальвіна» Мирноградської міської ради представляє сучасний інформаційний вебпростір, створений для ефективної взаємодії педагогів, батьків та громади. Сайт забезпечує відкритість діяльності закладу, надає доступ до актуальної інформації, методичних матеріалів, рекомендацій фахівців, організації дистанційної освіти, безпеки дітей та розвитку дошкільників. Його змістовне наповнення сприяє підвищенню педагогічної культури батьків, підтримці освітнього процесу та формуванню безпечного й сучасного освітнього середовища.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №723

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Флеш картки для 1 класу. Предмети: математика, українська мова, ЯДС

«Флешкартки. 1 клас» є сучасною дидактичною розробкою, створеною відповідно до стандартів Нової української школи для інтерактивного навчання першокласників. Це набір двосторонніх карток, які об'єднують завдання з математики, логіки, української мови, ЯДС.

Завдяки зручному формату «запитання-відповідь» матеріал допомагає дітям ефективно розвивати логіку, просторове мислення, усний рахунок, а також вдосконалювати мовленнєві навички. Особливий акцент у посібнику зроблено на наочності, активній комунікації між учнями та подоланні страху помилитися, оскільки кожна картка містить готовий шаблон відповіді на звороті для миттєвої самоперевірки.

Картки є універсальним інструментом для педагога і можуть гармонійно впроваджуватися на будь-якому етапі уроку:

-          для організації парної роботи у форматі взаємоперевірки, коли один учень опитує іншого і звіряє відповідь із шаблоном, що чудово розвиває вміння співпрацювати та слухати один одного;

-          для швидких математичних хвилинок чи ранкових зустрічей, де вчитель демонструє картки всьому класу для колективного тренування швидкості реакції та усної лічби;

-          картки можна перетворити на захопливу гру-бліцтурнір між командами, яка стимулює концентрацію уваги та здорове змагання.

Самі завдання у наборі дуже різноманітні, близькі до життєвого досвіду дитини й побудовані так, щоб спонукати до розгорнутих відповідей.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №722

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегровані картки для 1 класу. Предмети: математика, українська мова, ЯДС

Матеріал «Інтегровані картки. 1 клас» є яскраво ілюстрованим навчальним посібником, створеним спеціально для першокласників у межах реалізації інтегрованого підходу Нової української школи.

Комплекс складається з 14 дидактичних карток, кожна з яких об'єднана спільною тематикою та містить невеликі цікаві завдання одразу з трьох базових освітніх галузей: української мови, математики та курсу «Я досліджую світ».

Картки допомагають дітям розв'язувати базові завдання з текстом та логікою, поділяти слова на склади, проходити мініігри та розвивати міжпредметні зв'язки за допомогою візуалізації, що добре стимулює їхню увагу, критичне мислення та логічні здібності.

Цей дидактичний матеріал завдяки своїй універсальності та адаптованості до віку стає незамінним інструментом для вчителя. Його легко інтегрувати в ранкові зустрічі, індивідуальні заняття, експрес-перевірку знань, а також використовувати для квестів, парної та групової роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №721

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Хімічний тренажер. Основні класи неорганічних сполук. 8 клас, хімія

Тренажер для швидкого відпрацювання практичних навичок, систематизації знань та самоконтролю учнів 8 класів. Посібник буде корисним учителям хімії, репетиторам та здобувачам освіти для самостійної роботи (зокрема в умовах дистанційного навчання).

Обсяг: 43 сторінки індивідуальних завдань та довідкових матеріалів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №720

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Лабораторія Шираїші Акарі. 8-11 клас, хімія

«Лабораторія Шираїші Акарі» — це серія інтерактивних освітніх матеріалів нового покоління, створених на стику фундаментальної науки та сучасної молодіжної поп-культури (аніме/манга). Головна мета проєкту — подолати бар'єр страху перед «складною хімією» та залучити учнів-візуалів до активного дослідження.

Кожен випуск журнала містить у собі:

Комікс: Динамічна 6-панельна манга-сітка показує покроковий хід експерименту через дії харизматичного персонажа-маскота — молодої науковиці Акарі.

Аналітичний блок: Сторінка-шаблон, що розкриває суть явища (певної хімічної реакції) з посиланням на відеоматеріал.

Анонс: Сторінку з майбутніми експериментами та рубриками, що будуть вводитися.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №719

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Штучний інтелект та інженерія промтів на уроках математики в 6 класі НУШ: практичний кейс-бук та настільна гра «Математична Монополія»

Матеріал містить інноваційну методику використання штучного інтелекту на уроках математики в НУШ (6 клас) за допомогою інженерії промтів. У роботі представлено розгорнутий план-сценарій уроку з теми «Раціональні числа та модуль числа» з 10 готовими запитами для нейромереж, а також авторську настільну гру «Математична Монополія» з повним комплектом дидактичних карток. Практичний кейс-бук спрямований на швидку візуалізацію складних тем, розвиток критичного мислення учнів та гейміфікацію освітнього процесу.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №718

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Практичний посібник  «Платформа Wizer.me як інструмент створення інтерактивного контенту в умовах цифрової підтримки навчання». Інформатика

У посібнику висвітлено інноваційний потенціал та дидактичні можливості використання сучасного цифрового контенту в освітньому процесі. Ключовим інструментом інтенсифікації навчання у виданні визначено інтерактивні робочі аркуші, які сприяють підвищенню пізнавального інтересу здобувачів освіти та забезпечують ефективний зворотний зв'язок. Посібник містить детальні покрокові алгоритми, інструкції та методичні рекомендації щодо проектування й створення авторського дидактичного матеріалу на популярній онлайн-платформі Wizer.me.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №717

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття «ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ СТОРІТЕЛІНГУ ЯК ІННОВАЦІЙНОЇ МЕТОДИКИ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОГО ПИСЬМА ТА КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ»

У статті розглядається технологія сторітелінгу як сучасний інноваційний метод формування ключових компетентностей учнів у процесі вивчення української мови та літератури. Підкреслюється роль сторітелінгу у розвитку креативного письма, навичок самовираження, емоційного інтелекту та критичного мислення. Аналізується можливість інтеграції сторітелінгу з традиційними видами діяльності, зокрема аналізом художнього тексту, роботою з творами різних жанрів, переказом та творчим письмом. Наголошується на доцільності використання цифрових інструментів для створення мультимедійних історій, подкастів, блогів та інтерактивних проєктів, що забезпечують мотивацію учнів і стимулюють їхню творчу активність. Застосування цієї методики сприяє формуванню гнучкого мислення, комунікативних умінь та позитивного ставлення до вивчення української мови та літератури як важливих складових особистісного й соціального розвитку учнів у межах реалізації концепції НУШ.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №716

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Чи вийде з мене економний волонтер?. 10 % заощаджень -100% допомоги ЗСУ (Математичний практикум із програми 6 класу НУШ: «Знаходження відсотків від числа та числа за його відсотком»)

Надана методична розробка уроку-практикуму з математики для 6 класу НУШ є високотехнологічним, цілісним та актуальним освітнім продуктом. Структура уроку повністю відповідає сучасним вимогам Міністерства освіти і науки України, принципам STEM-освіти, інклюзивного навчання та стратегії гейміфікації освітнього процесу

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №715

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Світ знань через LEGO – інтеграцію, 1-4 класи, ЯДС, українська мова, математика, мистецтво, англійська мова

У посібнику представлені інтегровані уроки з використанням ЛЕГО – цеглинок. Така форма організації освітнього процесу сприяє швидкому і водночас ґрунтовному засвоєнню навчального матеріалу, зацікавлює дітей, дає змогу розкритися творчим талантам.

Уроки з використанням ЛЕГО – технологій емоційно захоплюють дітей, створюють веселий настрій, спонукають активно співпрацювати з учителем, фантазувати, експериментувати.