Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №717

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття «ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ СТОРІТЕЛІНГУ ЯК ІННОВАЦІЙНОЇ МЕТОДИКИ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОГО ПИСЬМА ТА КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ»

У статті розглядається технологія сторітелінгу як сучасний інноваційний метод формування ключових компетентностей учнів у процесі вивчення української мови та літератури. Підкреслюється роль сторітелінгу у розвитку креативного письма, навичок самовираження, емоційного інтелекту та критичного мислення. Аналізується можливість інтеграції сторітелінгу з традиційними видами діяльності, зокрема аналізом художнього тексту, роботою з творами різних жанрів, переказом та творчим письмом. Наголошується на доцільності використання цифрових інструментів для створення мультимедійних історій, подкастів, блогів та інтерактивних проєктів, що забезпечують мотивацію учнів і стимулюють їхню творчу активність. Застосування цієї методики сприяє формуванню гнучкого мислення, комунікативних умінь та позитивного ставлення до вивчення української мови та літератури як важливих складових особистісного й соціального розвитку учнів у межах реалізації концепції НУШ.