Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №733

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивна гра «Знайди пару» для дітей дошкільного віку

Інтерактивна гра «Знайди пару» вирізняється комплексним підходом до розвитку пізнавальних та емоційно-вольових якостей у дітей дошкільного віку. На відміну від традиційних занять, гра реалізується через активну участь, що дозволяє дитині не лише запам’ятовувати, а й аналізувати, прогнозувати та приймати рішення. Також у грі реалізуються принципи інклюзивного навчання — завдання адаптуються до рівня розвитку кожної дитини, що робить її доступною для дітей з особливими освітніми потребами. Крім того, гра формує навички командної взаємодії та самоконтролю: діти вчаться дотримуватись черговості, чекати свою чергу, радіти успіхам інших, що сприяє емоційній стабільності та формуванню позитивного соціального досвіду.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №732

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація до проєктної роботи «Готуємо разом», 6 клас, технології

Проєктна робота «Готуємо разом»

Тема: Приготування омлету

Клас: 6

Предмет: Технології

Короткий опис:

У рамках проєкту учні вивчають основи кулінарної майстерності, знайомляться з правилами безпеки на кухні, дотриманням гігієни під час приготування їжі. Основною практичною частиною є приготування омлету — простої, але поживної страви. Учні працюють у парах або групах, розподіляючи обов’язки (приготування інгредієнтів, приготування страви, сервірування).

Проєкт сприяє розвитку навичок самостійності, командної роботи, відповідальності та творчого підходу до кулінарії.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №731

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Казка «Подорож листочка» та дидактична гра  «З якого дерева листочок» для дошкільнят 5-6 року життя. Художня література , ознайомлення з природою, малювання, етичні бесіди

Казка  «Подорож осіннього листочка» має глибокий виховний зміст і навчає дітей кількох важливих речей:

Прийняття змін у житті — осінній листочок проходить шлях від дерева до землі, що символізує зміни, які неминучі. Діти вчаться не боятись змін, а сприймати їх як природну частину життя.

Цінування краси природи — опис подорожі листочка показує красу осені, вчить бути уважними до навколишнього світу та відчувати гармонію з природою.

Розуміння колообігу життя — листочок опадає, але це не кінець, а частина великого природного процесу. Це допомагає дітям задуматися про оновлення й постійність.

Емоційне співпереживання — діти вчаться співчувати листочку, його страхам і радощам, що сприяє розвитку емпатії.

Фантазія та образне мислення — уособлення листочка розвиває творче мислення, вміння уявляти і розповідати історії.

Така казка краще спрямовує дітей на навчання  розрізняти дерева, називати їх та знаходити відповідні листочки, що розвиває мислення, увагу, пам'ять та виховує дбайливе ставлення до природи.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №730

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM-урок "Математика Богів: розгадай пропорційні таємниці" для 6 класу

Уявіть: ви – учасник таємничої місії, де доля богині врожаю Персефони залежить від вашої кмітливості та знань. Аїд, володар Царства Тіней, підступно утримує її у своєму підземному царстві, і лише ви зможете її врятувати!

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми "Пряма та обернена пропорційні залежності" у нестандартній, захопливій формі; розвинути логічне мислення, просторову уяву та навички розв'язування проблем через інтерактивні завдання; сприяти розвитку міжпредметних зв'язків, інтегруючи математику з зарубіжною літературою та українською мовою; підвищити мотивацію до вивчення математики, використовуючи ігрові елементи та технології; поглибити знання про міфи Стародавньої Греції, зокрема про Царство Тіней та його мешканців.

"Цей STEM-урок «Математика Богів: розгадай пропорційні таємниці» присвячений узагальненню та систематизації знань учнів з теми "Пряма та обернена пропорційна залежність" у нестандартній, захопливій формі. У сучасному освітньому просторі, що швидко змінюється, тема розвитку математичних навичок через інтерактивні та міжпредметні підходи набуває особливої актуальності, оскільки сприяє формуванню критичного мислення та здатності до розв'язування складних завдань. Урок пропонує інноваційний підхід до вивчення математики, інтегруючи її з давньогрецькою міфологією, використовуючи ігрові елементи, ШІ озвучку, анімацію та інтерактивні завдання, такі як кроссенси, ребуси, хмара слів та QR-коди. Результати цього уроку мають значну практичну значимість, оскільки вони не лише підвищують мотивацію до вивчення математики та поглиблюють знання про міфи Стародавньої Греції, але й розвивають логічне мислення, просторову уяву та навички розв'язування проблем, що є необхідними в сучасному світі."

Цей урок – унікальна можливість не лише закріпити знання з математики, але й поринути у захопливий світ давньогрецької міфології. Готові до випробувань? Тоді вирушаймо назустріч пригодам!

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №729

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розвиток мовлення: «Слова бувають різні». Відео-робота для дошкільнят середнього віку (4-5 років) з розвитку мовлення

Програмовий зміст: ознайомити дітей з різними частинами мови (іменник, дієслово, прикметник) на елементарному рівні; розвивати фонематичний слух, темп мовлення та інтонаційну виразність; розвивати увагу, мислення, уміння класифікувати слова, виховувати інтерес до рідної мови. Розвивати уміння слухати й чути звуки навколишнього середовища, розрізняти їх. Звукова культура:вчити оволодівати артикуляцією шиплячих звуків (ш,ж,ч,щ), звуків р, дз, дж.

Відео-робота створена за допомогою використання ШІ (штучного інтелекту), кожна картинка сучасна, яскрава, чим приваблює дітей та з перших хвилин відео заохочує дивитися заняття.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №728

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірка авторських диктантів національно-патріотичної тематики з активними посиланнями на You Tube. Українська мова. Для учнів 5-11 класів 

Збірка авторських диктантів для учнів 5–11 класів, кожен із яких супроводжується активним посиланням на відео з диктантом на YouTube. Усі тексти написані авторкою — учителькою української мови, з урахуванням вікових особливостей школярів, лексичних норм і актуальних тем. У збірці 25 диктантів, серед яких – диктанти на патріотичну тематику, розповідні, описові, емоційно насичені. Матеріал легко інтегрується в шкільну програму, дистанційне навчання та індивідуальну підготовку.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №727

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Освітній канал на YouTube «Учителька української». Для учнів 5-11 класів та дорослих

YouTube-канал присвячений українській мові та літературі. На каналі розміщено понад 450 навчальних відео: це повноцінні розробки уроків, пояснення мовних тем, відеоуроки для підготовки до НМТ, авторські аудіодиктанти, аудіокниги та диктанти на патріотичну тематику. Контент створений з урахуванням програмових вимог і адаптований як для школярів (5–11 класи), так і для дорослих, які хочуть підвищити свій рівень володіння українською мовою.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №726

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Навчальний блог у ТікТок.  «Учителька української» Для учнів 5-11 класів та дорослих

Освітній блог в TikTok, в якому вчителька української мови динамічно, креативно та доступно подає складні мовні теми. Кожне відео — це коротка порція знань: лайфхаки з правопису, пояснення складних правил, розбір типових помилок, історії слів, діалектизми, мовленнєвий етикет, цікаві факти про українську мову. Контент спрямований на учнів 5–11 класів та дорослих, які хочуть покращити мовлення, підготуватися до ЗНО/НМТ або просто закохатися в українську.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №725

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Диференційовані домашні завдання з математики для 3 класу за підручником С. Скворцова, О. Онопрієнко. Практичний посібник з математики

Даний посібник містить завдання з математики для 3 класу за підручником С. Скворцова, О. Онопрієнко.

У посібнику представлені домашні завдання з різним ступенем складності, для диференційованого використання в залежності від успішності учнів.

Матеріал домашніх завдань пропонується за підручником з математики для 3 класу С. Скворцова, О. Онопрієнко. Домашні роботи для кожної теми мають три рівні складності. Починаючи з першого рівня, як найпростішого, та завершуючи третім рівнем, підвищеної складності.

Для вчителів початкових класів, батьків та учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №724

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

STEM - ПРОЄКТ «STEM-МОБІЛЬ: МАТЕМАТИЧНА ЛАБОРАТОРІЯ» (8-11 класи математика)

«STEM-мобіль: Математична лабораторія» є перспективним освітнім проєктом, який ефективно сприяє популяризації математики та STEM-освіти серед школярів закладу, особливо в сучасних умовах, коли мобільність та доступність знань є ключовими факторами успішного навчання. Це інтерактивний простір для наочної демонстрації математичних об’єктів, практичного підтвердження загальноприйнятої думки «Математика – цариця наук», а також зрозумілого пояснення складних понять через їхні прояви в реальних явищах природи, техніки та повсякденного життя.

Ідеї проєкту можуть бути успішно використані при вивченні математики, фізики, інформатики, а також ефективно інтегровані для дослідження геометрії мостів, моделювання фізичних процесів, аналізу статистичних даних, відтворення історичних математичних інструментів, створення математичних моделей реальних об'єктів та практичного застосування математичних знань у різноманітних ситуаціях.