Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №734

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій до випускного «Оскар: Головні ролі нашого життя» «Наш фільм. Наші мрії. Наше майбутнє.» для 9, 11 класів

Сценарій урочистої церемонії вручення свідоцтв про базову середню освіту або атестатів  «Оскар: Головні ролі нашого життя» розроблено для проведення випускного свята учнів 9, 11 класів. Захід побудований у форматі престижної кінопремії «Оскар», де випускники виступають головними героями, а вчителі, батьки та гості стають учасниками особливої церемонії вшанування шкільних досягнень.

Сценарій поєднує урочисту та патріотичну складові, містить вручення документу про освіту, нагородження педагогів символічними статуетками «Оскар», виступи першої вчительки, класного керівника та батьків, творчі номери, слова вдячності, родинний танець і прощальний вальс випускників. Матеріал спрямований на формування поваги до вчителів і батьків, виховання патріотизму, вдячності та збереження шкільних традицій.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №733

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Консультація для батьків: "Офлайн-дозвілля. Креативні ідеї та сценарії". Відео

Шановні колеги, вихователі та педагоги! Кожен із нас знає, як швидко діти втрачають інтерес до стандартних іграшок і як важливо постійно оновлювати предметно-розвивальне середовище в групах та кабінетах. Створення авторських дидактичних посібників — це чудовий спосіб не лише зекономити бюджет, а й розробити унікальний інструментарій під конкретні педагогічні завдання.

Запрошую вас на практичний майстер-клас, де ми розберемо, як перетворити звичайний картон, кришечки, прищіпки та фетр на ефективні тренажери для розвитку дошкільнят.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №732

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку із зарубіжної літератури для 6 класу НУШ на тему «Микола Гоголь «Ніч перед Різдвом». Образи Оксани та Вакули. Перемога світлих сил у повісті. Фантастичні елементи». Конспект уроку, презентація та роздаткові матеріали

Сучасна цифрова та методична розробка уроку зарубіжної літератури для 6 класу НУШ за повістю Миколи Гоголя «Ніч перед Різдвом». Навчальний контент структурований у формі інтегрованого уроку з елементами математики, історії та географії. Методичний комплекс містить детальний конспект уроку відповідно до вимог внутрішнього аудиту, яскраву мультимедійну презентацію, унікальні ілюстрації, згенеровані штучним інтелектом (ШІ) для критичного аналізу тексту, інтерактивні завдання для групової роботи та готові бланки для учнівського самооцінювання. Матеріал спрямований на розвиток критичного мислення, ІКТ-компетентності та наскрізних умінь учнів НУШ.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №731

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Розробка уроку  на   тему: “Використання інтерактивних технологій на уроках української мови” (Розробка уроку з української мови в 10 класі на тему “Велика літера й лапки у власних назвах” (повторення))

Даний матеріал допоможе десятикласникам повторити правила написання великої літери та лапок в іменниках, удосконалить  відповідні орфографічні уміння й навички.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №730

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок – квест «Українське слово — незламний код» (3 клас)

Урок української мови для 3 класу проведено у формі захопливого квесту «Рятувальна операція: «Українське слово — незламний код» Під час командної гри учні виконують роль мовних розвідників, які мають врятувати зашифровані слова та відновити важливе повідомлення. Проходячи тематичні станції, школярі закріплюють знання про іменник, вчаться розрізняти власні та загальні назви, правильно вживати велику літеру, працюють із легендами, інтерактивними вправами та творчими завданнями. Урок поєднує мовний матеріал з історією та краєзнавством Черкащини, розвиває командну взаємодію, критичне мислення, швидкість реакції та інтерес до вивчення української мови. Завершується квест підбиттям підсумків, рефлексією та відновленням «мовного зв'язку» завдяки успішно виконаній місії.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №729

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЯК ОДНІЄЇ З КЛЮЧОВИХ В НУШ

Розроблений методичний посібник призначений для використання у початкових класах Нової української школи на уроках та в позаурочний час.

Мета пропонованого посібника – методично допомогти вчителям початкових класів НУШ розвивати мовленнєву компетентність молодших школярів. Для розвитку ключової компетентності пропонуються цікаві творчі ігрові вправи із звуками і буквами, вправи зі словами, реченнями та текстами.

Описані особливості використання технології «Щоденні 5».

Дібраний матеріал забезпечить проведення уроків української мови так, щоб це проходило творчо і цікаво, щоб діти не відчували інтелектуального напруження, удосконалюючи мовленнєві навички.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №728

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій театральної вистави з елементами інтерактивної гри «Друзі викривають злочинця ВЕЙПА на детекторі брехні» (5–11 класи). Профілактика шкідливих звичок. Практичний психолог

Авторський сценарій театральної вистави профілактичного спрямування, присвячений формуванню в учнів відповідального ставлення до власного здоров’я та запобіганню тютюнопалінню й вживанню електронних сигарет. У доступній ігровій формі персонажі Серце, Легені-Близнюки, Супермен Мозок та Нейрони-детективи викривають брехню Вейпа за допомогою «детектора брехні», ознайомлюючи глядачів із наслідками шкідливих звичок. Розробка доповнена мультимедійною презентацією для візуального оформлення вистави та музичним супроводом. Матеріал може бути використаний під час тижнів здорового способу життя, виховних заходів, тематичних акцій, роботи психологічної служби та класними керівниками.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №727

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Fears and phobias (електронний ресурс, матеріали для 9 го класу з англійської мови)

У сучасному освітньому просторі англійська мова перестає бути лише предметом і стає інструментом пізнання світу. Використання презентації як цифрового ресурсу дозволяє реалізувати принцип наочності, що критично важливо для подолання мовного бар’єру та кращого запам’ятовування абстрактних мовних концепцій.

Саме з цією метою було розроблено ЕОР на тему “Fears and phobias” для 9 класу .

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №726

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з біології для 7 класу НУШ «Пагін: будова, функції та видозміни»

Розробка уроку з використанням інтерактивних технологій на тему  «Пагін: будова, функції та видозміни» розроблений згідно чинної освітньої програми з біології для учнів 7 класу НУШ.

Використання вчителем даної розробки дозволить покращити рівень засвоєння учнями програмового матеріалу під час вивчення теми  та підвищити інтерес учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №725

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Психологічне ресурсне коло для педагогічних працівників закладів освіти «Сила української жінки»

Психологічне ресурсне коло «Сила української жінки» – це авторська розробка практичного психолога, спрямована на підтримку та зміцнення ментального здоров’я педагогів в умовах воєнного часу. Захід поєднує елементи психоедукації, тренінгової роботи, рефлексивних практик та арт-терапії, створюючи безпечний простір для усвідомлення власних ресурсів, відновлення емоційної рівноваги та розвитку психологічної стійкості.

Особливістю розробки є поєднання історичних і сучасних образів української жінки як символів незламності, гідності та життєвої сили. Через інтерактивні вправи учасниці відкривають власні внутрішні ресурси, формують навички самопідтримки та усвідомлюють важливість турботи про себе без почуття провини.

Матеріал може бути використаний практичними психологами, соціальними педагогами та керівниками закладів освіти під час проведення тренінгів, психологічних зустрічей, методичних заходів і програм збереження психоемоційного благополуччя педагогічних працівників.