Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №343

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Використання  сторітеллінгу на уроках хімії, 11 клас

Сторітеллінг – це творча розповідь. На відміну від фактичної розповіді (переказу, опису по пам’яті), яка ґрунтується на роботі сприймання, пам’яті, відтворювальної уяви, в основі творчих розповідей лежить робота творчої уяви. Обов’язковими компонентами такої розповіді мають бути самостійно створені дитиною нові образи, ситуації, дії. При цьому учні використовують свій набутий досвід, знання, але по-новому комбінують їх. Навчальний матеріал, поданий у вигляді цікавої захоплюючої історії, сприяє розвитку особистісних якостей, демонструє унікальність уяви кожної дитини, дозволяє проявити активність та творчість. Оскільки сучасні діти багато часу проводять онлайн, реальне спілкування стає мистецтвом, якому потрібно навчати. Для цього чудово підходить метод «сторітеллінга».

Як приклад, хочу навести алгоритм складання сторітеллінгу для уроку у 11 класі до теми «Метали». Дуже зручно для таких уроків застосовувати дошку Padlet або Linoit.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №342

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Проєктна діяльність з екологічного виховання для закладу дошкільної освіти «Екодружній стиль життя»    

Загалом екологічне виховання має свою мету: дітям важливо показати, що кожен із нас залишає свій слід на планеті. Усе, що ми робимо, впливає на довкілля. Ніщо не зникає безслідно, тому варто замислитися, чи відповідально ми купуємо речі й продукти харчування. Адже берегти ресурси – це не значить лише заощаджувати воду, електроенергію та газ. На виготовлення кожної викинутої речі були витраченні дорогоцінні ресурси. Для Землі усе має значення. 

Ця тема допоможе дітям зрозуміти, що екологія – це не лише про природу, але й про їхню відповідальність за збереження довкілля для майбутніх поколінь.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №341

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій відеоролика «Нескорена Україна!»

Сценарій відеоролика до Всеукраїнського фестивалю-огляду «Ватра-2025» у рамках заходів Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»)

Відеоролик "Нескорена Україна!" не просто урочистий  захід, а потужний інструмент патріотичного виховання, що відповідає сучасним вимогам та викликам.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №340

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Інтернет – ресурс вчителя історії з предмету Громадянська освіта. 10 клас

Цей ресурс містить інформаційні матеріали з кожної теми, кожного уроку та відповідає чинній навчальній програмі. Вчитель може знайти для своєї роботи презентації, навчальні відео, інтерактивні вправи, робочі аркуші, панбуки для узагальнення матеріалу, посилання на нормативну базу ( за необхідністю)

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №339

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Патріотичне виховання онлайн» збірка практичних матеріалів закладу дошкільної освіти

Матеріали зібрані на інтерактивній онлайн-дошці Gynzy, яка має дев’ять сторінок: титульна, вступна, «Місто моє, ти для мене єдине!», «Шевченківські дні», «Вишиваночка моя, вишиваночка», «Батьківщина – рідна Україна», «Великдень – свято чудес!», «Зимові свята», використані джерела. Матеріал містить приклади занять, дидактичних ігор, творчих завдань, відеоматеріалів та іншого контенту, який можна легко адаптувати для дистанційного формату.

Ця збірка – відповідь на виклики сьогодення та унікальна можливість продовжити важливу роботу з формування свідомого громадянина України навіть поза стінами закладу дошкільної освіти. Вона стане вашим надійним помічником у формуванні маленьких патріотів, які з гордістю нестимуть у серці любов до своєї Батьківщини. Допоможе нам спільно виховати покоління, яке буде міцною опорою для процвітання України.

Для перегляду матеріала переходьте за посиланням, гортайте слайди стрілкою знизу праворуч та нажимайте різнокольорові кнопки на кожному з них.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №338

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку англійської мови за темою «Travelling around the world». 6 клас. НУШ. Англійська мова

Розробка уроку англійської мови для здобувачів освіти 6 класу НУШ, який висвітлює бачення вчителя щодо поєднання використання ігрових та інформаційно-комунікаційних технологій під час вступного уроку за темою «Подорожі. Країни».

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №337

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Сучасні педагогічні технології», вчителі, усі предмети

Сучасні методи навчання не просто роблять освіту кращою, вони її повністю змінюють. Завдяки їм учні не просто слухають, а активно беруть участь і вчаться важливим вмінням.

Цифрові технології та Інтернет — це невід'ємна частина сучасної школи. Вчителі повинні активно їх використовувати. Чому? Бо це допомагає зацікавити учнів, залучити їх до обговорення та кращого розуміння матеріалу. Крім того, це розвиває навички спілкування, креативність та творче мислення. Завдяки цьому уроки стають легшими, цікавішими та різноманітнішими.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №336

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект заняття «Панорама корекційно-розвивальних вправ  з водою для дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами»

Конспект заняття присвячений проведенню комплексу корекційно – розвивальних вправ з водою для дітей з особливими освітніми потребами.  Мета заняття – сприяти збагаченню та активізації словника різними частинами мовлення, якісному засвоєнню слів, пов’язаних з водою та її властивостями; розвивати  зв’язне мовлення через описові, пояснювальні, порівняльні висловлювання; формувати правильну граматичну побудову речень, розвивати фонематичне сприйняття через імітацію звуків води, комунікативні навички, елементарні уміння брати участь в діалозі, розвивати   загальну та дрібну моторику, мовленнєве дихання, координацію,  увагу, сенсорне сприйняття (зорову, тактильну, слухову та кінестетичну чутливість), точність рухів, виховувати інтерес до практичної діяльності.

Конспект заняття включає ігрові вправи - «Назви дію», «Скажи, де вода», «Лий обережно», «Чарівний дощ», «Перегони човників», «Лови рибку», «Острів», «Що тоне, а що пливе?», «Лід і вода», «Водяний лабіринт». Вправи мають опис обладнання, мету та хід проведення.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №335

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

План-конспект уроку з біології для 11 класу. Тема: Поняття про якість довкілля. Критерії забруднення довкілля. Види  забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини.

Сучасний стан довкілля є однією з найгостріших глобальних проблем, що безпосередньо впливає на здоров’я людини та стабільність екосистем.

На уроці учні не лише ознайомлюються з критеріями оцінки стану довкілля, а й навчаються аналізувати реальні екологічні дані за допомогою інтерактивних платформ (WAQI, IQAir, Google Earth). Матеріал уроку інтегрує знання з географії, біології, інформатики та громадянської освіти, формуючи в учнів компетентності XXI століття — відповідальність, цифрову грамотність і здатність до прийняття рішень щодо захисту довкілля.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №334

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Ласкава подорож до знань», дошкільний вік 3-6 років, діти з особливими освітніми потребами

Цей унікальний розвивальний килимок, що створений власноруч з любов’ю – це не просто іграшка, а цілий інтерактивний світ для дітей дошкільного віку.

Виготовлений з м’якої гіпоалергеної пряжі, він легко складається та переноситься, що робить його зручним для використання будь-де. Килимок є безпечним та приємним на дотик, забезпечуючи комфорт під час гри і навчання. Кожний елемент килимка ретельно продуманий, щоб стимулювати всебічний розвиток дитини.

Цей авторський килимок – це інвестиція у гармонійний розвиток дитини, що дарує їй радість відкриттів та допомагає пізнавати світ у формі захопливої гри.