Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №333

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розвиток граматичних навичок. Modal verbs of obligation, prohibition and advice in the present and past. 11 клас, англійська мова, за підручником Gateway to the world B2. Презентація

Презентація присвячена формуванню граматичних навичок вживання модальних дієслів obligation (must, have to, had to), prohibition (mustn’t, couldn’t) та advice (should, shouldn’t, ought to, should have, ought to have) у теперішньому та минулому часі.

Усі завдання спрямовані на відпрацювання правил у письмовій формі:

• впізнавання та класифікація модальних дієслів;
• завершення речень з використанням відповідних форм;
• трансформація речень з теперішнього у минулий час;
• граматичні тести з варіантами відповіді (multiple choice);
• вправи на виправлення помилок.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №332

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інноваційні технології у процесі формування логіко-математичної компетентності

У методичному матеріалі «Інноваційні технології у процесі формування логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку» розкриваються сучасні підходи до розвитку логічного та математичного мислення у дошкільників. В ньому висвітлено практичне застосування інноваційних технологій, таких як логічні блоки Дьєнеша, палички Кюїзенера, круги Луллія, що сприяють сенсорно-математичному розвитку, стимулюють пізнавальну активність і мотивацію навчання. Матеріал підкреслює значення індивідуалізації навчання, використання дидактичних ігор, створення освітнього середовища, орієнтованого на експериментальну діяльність. Застосування елементів ТРВЗ дозволяє ефективно розвивати логіко-математичну компетентність як важливу складову підготовки дітей до подальшого навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №331

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

1 клас, «Я досліджую світ» (Природнича освітня галузь). Тема: Прості спостереження/досліди. Види транспорту. Транспорт, що функціонує в рідній місцевості. Правила користування транспортом

Ця розробка допоможе  дізнатися про види транспорту та їх призначення, поглибить знання про правила поведінки в громадському транспорті, а різні завдання допоможуть  зробити заняття цікавим та пізнавальним.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №330

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Підручник з «Фізичної географії Одеської області». 8 клас, географія

Представляємо Вам фрагмент підручника з «Фізичної географії Одеської області» для учнів 8 класів, та вчителів і студентів. Складається з 4 розділів та 18 підпунктів, список використаних джерел. Обсяг 98 сторінок. До деяких розділів розроблені завдання для виконання практичних робіт + комплект контурних карт із завданнями.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №329

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

3D – моделювання на уроках географії 6 клас тема «Літосфера»

Під час вивчення теми «Літосфера» учням 6 класу пропонується змоделювати одну з цікавих форм рельєфу світу. Категорії визначає вчитель з позиції не надто складного моделювання. Модель створюють учні в позаурочний час з будь-яких доступних матеріалів.

Пропоную наступні об’єкти для моделювання:

• вулкан Кара-Даг,
• Великий каньйон Криму,
• Арабатська стрілка
• Кратер Нгоронгоро
• Стежка Велетнів (Ірландія)
• Еверест
• Улуру (Австралія)
• Башта диявола
• Гранд каньйон
• Мамонтова печера
• Пустеля Атакама
• Сухі долини Антарктиди
• Мертве мору
• Памуккале

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №328

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник для вчителя  «ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС ЛІТЕРАТУР (УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ) 7 КЛАС»

Посібник створено з метою сприяння розвитку дослідницьких, аналітичних, творчих здібностей та критичного мислення учнів.

Дидактичні матеріали можуть бути використані вчителями під час підготовки до уроків, що допоможе урізноманітнити види роботи в процесі вивчення інтегрованого курсу, сформувати предметні та ключові компетентності. Запропоновано поурочні матеріали для ефективної організації навчальної діяльності учнів у процесі вивчення інтегрованого курсу в 7-му класі в контексті вимог концепції Нової української школи і Державного стандарту базової середньої освіти, які укладено відповідно до модельної навчальної програми «Інтегрований курс літератур (української та зарубіжної). 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Ніколенко О.М., Мацевко-Бекерська Л.В., Качак Т.Б., Богосвятська А.-М.І., Рудніцька Н.П., Туряниця В.Г.). Розробки завдань побудовано різноманітно й креативно, що сприятиме зацікавленню семикласників до курсу, обміну думками щодо прочитаного, духовному збагаченню.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №327

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Пізнаємо світ без обмежень

У сучасному світі, коли цифрові технології стрімко розвиваються, виникає потреба у впровадженні нових форм організації освітнього процесу. Однією з таких форм є пізнавальні відеозустрічі з використанням елементів дистанційного навчання. Це особливо актуально для системи дошкільної освіти, адже вона має забезпечити неперервність розвитку дитини навіть у складних або нестандартних умовах. З  метою забезпечення систематизації надання освітніх послуг вихованцям ЗДО, педагоги створили серію пізнавальних  відео зустрічей, які були розміщені на Padlet дошці у вигляді QR-кодів «Пізнавальні відео зустрічі в рамках організації освітнього процесу з використанням елементів дистанційних технологій». Посилання на дошку закріплено у Viber групах і батьки у зручний для них час можуть переглянути матеріал та опрацювати з дітьми обрану тему. Через групові чати педагоги мали можливість спілкуватися з батьками та отримувати зворотній зв̓ язок.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №326

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Всесвітній День здоров’я (ознайомлення з соціумом, для дошкільнят). Відео-ролик для дошкільнят

Всесвітній День здоров’я – важливий захід, який відзначається, щоб привернути увагу на проблеми здоров’я та заохотити дітей до здорового способу життя.

За допомогою слів та картинок створено відео-ролик  до Всесвітнього Дня здоров’я

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №325

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Білінгвальний термінологічний словник на уроках географії: методологія створення та практичне застосування.  7-11 класи

Ми раді представити вам двомовний українсько-англійський посібник-словник термінів з географії, створений спеціально для середньої та старшої  школи. Метою цього посібника є забезпечення учнів і вчителів зручним інструментом для глибшого розуміння та вивчення термінології, яка використовується в основних предметних галузях.

Основна мета цього посібника полягає у підтримці білінгвального навчання, сприяючи розвитку мовної компетентності учнів як в українській, так і в англійській мовах.

 В роботі проаналізовано існуючі підходи до створення термінологічних словників у контексті білінгвальної освіти;

- визначені  критерії відбору та систематизації термінологічної лексики для словника;

- охарактеризувона модель структури білінгвального термінологічного словника.

- окреслені методи ефективного використання словника в навчальному процесі  та наведені приклади застосування елементів білінгвального навчання на уроках автора.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №324

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття – квест за мотивами мультфільму «Зоотрополіс» на тему «Справжня дружба очима героїв Зоотрополісу», 4 клас

Заняття проходить у формі квесту, де  діти вирушають у символічну подорож разом із героями Зоотрополісу. На кожній станції на них чекають інтерактивні завдання, які допомагають дослідити тему дружби, подолання упереджень  та підтримки один одного. Через ігрову діяльність діти вчаться розпізнавати якості справжнього друга, розвивають соціальні навички й здатність до співпереживання.