Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 62

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 Урок з англійської мови у 8 класі, тема: “Music  is Everywhere”

Тип уроку-урок контролю і корекції знань, умінь та навичок. Урок призначений для контролю за рівнем засвоєння учнями теоретичного та граматичного матеріалу, сформованістю вмінь та навичок та корекції засвоєних учнями знань, умінь та навичок.

Метою урока є підведення підсумків з вивченої теми завдяки використанню різноманітних тестових завдань. Урок побудований з використанням технічних засобів навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 61

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок англійської мови для учнів 11 класу.  Тема: «School Councils in Great Britain.  Do They Teach To Be Good Citizens»

Тема уроку : « Шкільні ради у Великій Британії. Чи вчать вони бути громадянами?»

Британські газети постійно надають багато інформації щодо шкільної освіти у Великій Британії. Багато статей розповідають про роботу шкільних рад та уроків громадянства, де учні вчяться бути громадянами та жити в демократичному суспільстві. 

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 60

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-віртуальна екскурсія «Диво Різдва»  (урок зарубіжної літератури у 6 класі за повістю Ч.Діккенса «Різдвяна пісня в прозі»)

Віртуальна екскурсія – одна з форм організації урочної діяльності при застосуванні проектної технології. Охоплюючи всіх учнів класу роботою, пропоную кожному завдання з урахуванням рівня підготовки, здібностей, захоплення. »

Така форма проведення уроку сприяє розвитку вмінь і навичок знаходити, досліджувати, аналізувати узагальнювати інформацію; формування в учнів творчого мислення, продуктивної діяльності, дає можливість самореалізуватися в навчанні.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 59

Номінація: "Кращій науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчальна програма гуртка науково-технічного напрямкупочатково-технічного профілю «Магія польоту» - моделюваннята макетування авіамоделей» (2 роки навчання.)

Розрахована на учнів середньої та старшої школи ( 5 – 11 класи);

Предмет освітньої галузі:  «Трудове навчання», «Технології»;

Міжпредметні зв’язки: освітніх галузей «Фізика», «Хімія» Державного стандарту базової і повної середньої освіти.

Авіомоделювання – один із найпопулярніших напрямів технічного моделювання, що поєднує конструювання і побудову діючих моделей та їх випробовування.

Усі визначні досягнення в авіаційній галузі та галузі астрономії і космонавтики здійснені вченими, більшість із яких своїм успіхам завдячують дитячим захопленням небом і зірками.

Мета програми: формування творчих здібностей учнів у проце­сі макетування та моделювання авіа та космічної техніки.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 58

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Родинні виховні заходи у початковій школі – одна із форм співпраці класного керівника з батьками. Розробки сценаріїв родинних свят.

«За честь. За славу. За народ!» (2 клас)

«Свято жінки-матері» (2 клас)

«Моя сім`я і світ її захоплень» (3 клас)

«Подорож у світ професій» (4 клас)

Запропоновані родинні виховні заходи стимулюватимуть зближення батьків з дітьми та учителя з батьками, сприятимуть комфортному співіснуванню. Вони дають можливість активізувати батьків, з пасивних спостерігачів перетворити їх в учасників виховного процесу молодших школярів, виявляти інтереси та вподобання кожної сім`ї з метою використання їх у виховній роботі з дітьми, забезпечувати спадкоємність поколінь.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 57

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок української літератури, І курс (10 клас) на тему: «Значення творчості Івана Франка, її актуальність»

Матеріал містить методичну розробку, презентацію до уроку.

Урок проведений з учнями І курсу (10 клас). Учні ніби побували у Франковій вітальні, перегорнули усі сторінки творчості геніального поета, переконалися у його багатогранній діяльності. Ліцеїсти були об’єднанні в групи, які заздалегідь отримали випереджувальні завдання. Вони декламували напам'ять поезії поета, розповідали про життя Каменяра, його нерозділене кохання, аналізували його поезію. А творча група демонструвала свої таланти: намальовані прекрасні малюнки за поезіями Франка, написані твори-мініатюри та вірші. Розповіді учнів супроводжувала слайдова презентація за творчістю поета. Звучали пісні сучасних виконавців на слова Івана Франка.

Під час уроку учні збагатили свої знання про геніального сина України, зрозуміли світове значення спадщини Івана Франка, її актуальність. Розвивали уміння знаходити потрібну інформацію, аналізували художні твори, висловлювали власні роздуми.

Учні переконалися, що приклад Івана Франка який досяг вершин працездатності має бути взірцем для сучасної молоді, підстьобувати соромом за «лінкуватість, розслабленість». Вони усвідомили: як же потрібен нині нам урок життя Івана Франка!

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 56

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тематичний вечір до Дня Матері  для старшокласників «Мами, нехай ваша доля буде щасливою!»

Мама -найцінніша людина у нашому житті. З нею ми відкрили для себе світ. Перші кроки зробили . Перша пісня – мамина, перше знайомство  з квітами, птахами, книжкою подарувала мама. Першу іграшку подала мама, і перша порада – теж її. Мама – найкраща, найдорожча, єдина.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 55

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивна вправа «Відкрити для себе Пушкіна». 9 клас. Зарубіжна література

Інтерактивна вправа «Відкрий для себе Пушкіна»  використовується на контрольно-оцінювальному етапі роботи під час вивчення біографії А.С.Пушкіна та його творчості.

Вправа складена у формі інтерактивного тесту, відповіді до запитань містять яскраву наочність, що сприяє задіянню емоційної сфери учнів, відповідно – кращому засвоєнню матеріалу.

Учні мають змогу побачити місця, які бережуть пам'ять про життя і творчість письменника, особливостей, які пов’язані з цією людиною, колорит епохи, в яку проживав письменник.

Увага в даній вправі фіксується не на формуванні відповіді на запитання, а на осмисленні її суті.

Оцінюється вправа після кожної відповіді на запитання із зазначенням вірного варіанту. В кінці тесту учень отримує загальну оцінку.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 54

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок – тренінг «Гуманне відношення до тварин». 7 клас, біологія

Виховання гуманного ставлення до тварин є важливою складовою етичного, культурного та екологічного виховання учнів. У наш час найбільш актуальною стала проблема захисту тваринного світу як частини природи.

Існування людини неможливе без встановлення гармонійних стосунків з довкіллям. Тому формування у школярів переконання, що людина – частина природи, яка стає справжнім господарем тоді, коли пізнає закони природи і правильно їх використовує. «Люби природу не як символ душі своєї; люби природу не для себе, люби для неї. Вона – це мати. Будь же сином»  (М. Рильський).

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 53

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Астрономія 11 клас. Урок: «Малі тіла Сонячної системи – комети, астероїди, метеорити. Українські імена у Космосі».

Урок астрономії в 11 класі, який надасть можливість учням розширити  поняття про малі тіла Сонячної системи, ознайомитися  зїх характеристиками; розглянути фізичну природу небесних явищ: болідів, метеорів, метеорних дощів; пояснити зв'язок метеорних потоків з кометами; показати роль явища бомбардування метеоритами Землі у формуванні рельєфу планети та у біосферних катастрофах; розглянути проблеми астероїдної і кометної безпеки земної цивілізації; сприяти розвитку  почуття патріотизму та гордості за українських астрономів, на честь яких були названі малі тіла Сонячної системи.

Розробка включає чітко структурований план-конспект, презентацію та відео до уроку.