Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №45

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтелект – батл «Від ДНК до клітини. Код життя»

Інтелект-батл «Від ДНК до клітини. Код життя» — це сучасне інтерактивне заняття, яке поєднує елементи гри, командного змагання та наукового дослідження. Захід спрямований на узагальнення знань учнів про будову клітини, ДНК, спадковість та функції органел клітини у цікавій і динамічній формі. Особливістю заняття є поєднання науки, гри та командної взаємодії. Учні не лише демонструють знання, а й вчаться аналізувати інформацію, швидко приймати рішення та працювати разом для досягнення спільного результату. Інтелект-батл є цікавим завдяки:

• ігровому формату;
• духу суперництва;
• інтерактивним завданням;
• використанню сучасних презентацій, анаграм, та біологічних вікторин. Таке заняття допомагає зробити вивчення біології більш захопливим, емоційним та практично орієнтованим. Окрім цього, учні демонструють практичні навички з розв’язку задач з генетики.

Заняття підходить для 9-х та 10-х класів.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №46

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Наталя Околітенко. Оповідання «Крок вікінга». Коротко про письменницю. Позачасова актуальність екологічних проблем. Пізнання світу, відповідальність за долю людства. 7 клас. Українська література

Цей цифровий освітній ресурс розроблено відповідно до оновлених стандартів Нової української школи (НУШ). В основу матеріалу покладено інноваційний STEM-підхід та міжпредметну інтеграцію, що дозволяє об'єднати вивчення художнього тексту з астрофізикою (теорія чорних і білих дір) та системною біологією.

Презентація містить повний методичний інструментарій для проведення сучасного уроку : біографічний кейс письменниці-науковиці , термінологічний словник , паспорт твору , а також диференційовану систему запитань для аналізу психоемоційного стану героїв та проблематики спадковості. Матеріал має яскраво виражену екоцентричну спрямованість, націлену на формування екологічної свідомості й відповідальності молоді за збереження біосфери Землі.

Ключові переваги та інноваційність

Глибока інтеграція наук: літературознавчий аналіз органічно переплітається з реальними науково-популярними фактами.

Компетентнісний підхід: завдання спонукають учнів проводити паралелі між прочитаним та власним життєвим досвідом.

Інтерактивність та рефлексія: наявність творчих завдань (робота з колажем) та блоку самооцінювання для якісного зворотного зв'язку на уроці.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №47

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методичні матеріали навчання математики у 5 класі НУШ. Математика, 5 клас

Пропоную вашій увазі по 4 варіанти математичних карток  створених на основі патріотичного змісту з  усіх тем математики для здобувачів освіти 5 класу з детальним описом їх впровадження під час уроків.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №49

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Творчий учитель –  творчий учень: тандем, що створює екосистему успіху в освітньому просторі. 5-11 клас, українська мова та література

Матеріал узагальнює практичний досвід створення виховної та методичної системи, заснованої на творчій синергії вчителя та учня. В основу моделі покладено принцип «живого прикладу»: проактивна позиція, технологічна майстерність та конкурсна активність самого педагога стають головним орієнтиром для вихованців. Робота демонструє, як спільний тандем наставника і школярів трансформує навчання в «екосистему успіху». Результатом цієї взаємодії є високі здобутки учнів на обласному етапі МАН, мовно-літературних конкурсах та фестивалях ораторського мистецтва. Творчі здобутки і досягнення дітей – це результат натхнення, яке вони переймають від учителя.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №52

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивна презентація «Робототехніка та роботобудування». Інформатика 4 клас НУШ

Конспект уроку, звичайна презентація та інтерактивна презентації на тему "Робототехніка та роботобудування"" 4 клас НУШ. Виконано за матеріалами «Інформатика» підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти Коршунова О. В. Створено відповідно до Типової освітньої програми початкової освіти, розробленої під керівництвом О.Я Савченко.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №54

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивний урок географії «СВІТОВА ТОРГІВЛЯ» (9 клас)

Інтерактивний урок географії «Світова торгівля» розроблений у формі рольової гри, під час якої учні моделюють міжнародні торговельні відносини, укладають угоди та аналізують вплив глобальних подій на економіку держав. Матеріал спрямований на формування економічного мислення, розвитку комунікативних навичок, уміння працювати в команді та приймати рішення. Урок відповідає сучасним освітнім підходам НУШ, сприяє активному залученню учнів до навчання та практичному застосуванню географічних знань.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №58

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій уроку-реквієму присвячений початку повномаштабного вторгнення "Незламна країна, незламний народ!"

Урок-реквієм присвячений найжахливішій сторінці в історії нашої країни: 24 лютого 2022 року мільйони українців прокинулися вранці не від звичайного будильника, не від лагідного сонячного промінчика, а від жахливих звуків вибухів і сирен. росія розпочала широкомасштабне військове вторгнення в Україну. 

Розробка поєднує документальну хроніку, поетичні тексти, відеоматеріали та елементи театралізованого виступу в єдиний урок-реквієм — жанр, який використовується порівняно рідко. Таке жанрове поєднання дозволяє впливати одночасно на інтелектуальну та емоційну сфери учнів, що суттєво підвищує виховний ефект заходу.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №60

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація «Музичний квест: сучасний формат розвитку дошкільнят»

Презентація розкриває особливості використання квест-ігор у музичному вихованні дітей дошкільного віку. У ній висвітлено сучасні підходи до організації музичної діяльності, що сприяють розвитку творчих здібностей, музичного слуху, ритму, уваги, пам’яті та комунікативних навичок дітей.

Презентація стане корисною для музичних керівників, вихователів закладів дошкільної освіти та педагогів, які прагнуть урізноманітнити освітній процес сучасними ігровими технологіями та створити для дітей атмосферу творчості, радості й успіху.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №61

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка урок-квесту для здобувачів освіти 10 класу на тему: «Андрей Шептицький – Мойсей українського духа й культури»

Мета:

• сформувати в здобувачів освіти уявлення про роль Андрея Шептицького у формуванні національної свідомості населення західноукраїнських земель; ознайомити з основними напрямами його діяльності до початку Першої світової війни; розкрити значення греко-католицької церкви у піднесенні національної свідомості; проаналізувати біографічні факти, що вплинули на формування світоглядних принципів митрополита;
• розвивати вміння аналізувати історичні джерела, порівнювати різні точки зору на діяльність історичної особи; формувати навички критичного мислення при роботі з біографічними матеріалами; сприяти розвитку творчих здібностей через виконання різноманітних завдань;
• виховувати повагу до видатних діячів українського народу, усвідомлення ролі церкви у збереженні національної ідентичності; формувати патріотичні почуття та громадянську позицію; сприяти розвитку толерантності та розуміння ролі релігії у суспільному житті.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №64

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Український віночок. Додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. 2 клас. Я досліджую світ. Математика

Урок побудований відповідно до компетентнісного підходу, з урахуванням вікових особливостей учнів та принципів Нової української школи. Розробка уроку створена у вигляді уроку-віночка, під час якого учням доводилося виконувати різні завдання за допомогою своїх знань, умінь та навичок. Конспект уроку  містить  різні завдання : тести, кросворди, ребуси, інтерактивні вправи, різноманітні  завдання  за  текстом, вправи з цеглинками «LEGO», пазли та інше.

У результаті проведеної роботи успішно розвивається пізнавальна активність учнів під час уроку, формуються ключові компетентності, дослідницькі вміння та навички, підвищується рівень навчальних досягнень.

Цей матеріал може бути використаний для проведення уроку як в очному, так і в дистанційному форматі.

Розробка уроку та презентація мають активні посилання на інформаційний матеріал.