| Меню сайту |
 |
|
 |
| Категорії розділу |
 |
|
 |
| Наше опитування |
 |
|
 |
| Статистика |
 |
|
 |
|
У категорії матеріалів: 474 Показано матеріалів: 321-330 |
Сторінки: « 1 2 ... 31 32 33 34 35 ... 47 48 » |
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
Конкурс "Педагог-новатор 2026"
Конкурсний матеріал №523
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Презентація уроку української мови у 7 класі «Службові частини мови»
Інтерактивний навчальний матеріал для вивчення службових частин мови української мови: прийменника, сполучника та частки. За допомогою геометричних фігур (квадрат, коло, трикутник) учні легко розрізняють функції кожної частини мови, виконують практичні вправи, тестові завдання та закріплюють правила правопису. Матеріал сприяє розвитку мовної компетентності, логічного мислення та вмінню застосовувати знання на практиці.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2026"
Конкурсний матеріал №525
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Урок-конференція з математики з елементами STEM «Це звичайне незвичайне яблуко»
Урок-конференція «Це звичайне незвичайне яблуко» спрямований на формування в учнів математичної, природничої та технологічної компетентностей через дослідження звичного для всіх об'єкта — яблука. Під час заняття учні виступають у ролі дослідників, математиків, біологів, істориків та інженерів, презентуючи результати власних досліджень і спостережень.
Форма проведення конференції створює атмосферу наукового пошуку, активізує пізнавальну діяльність учнів та демонструє практичне застосування математичних знань у повсякденному житті.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2026"
Конкурсний матеріал №526
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Методична розробка уроку англійської мови для 3 класу на тему "Free Time"
Методична розробка уроку англійської мови для 3 класу на тему "Free Time", створена відповідно до вимог НУШ. Матеріал спрямований на формування комунікативної компетентності учнів через розвиток навичок говоріння, аудіювання, читання та письма. Особлива увага приділена засвоєнню граматичної конструкції like / don't like + V-ing, розширенню словникового запасу з теми «Вільний час» та використанню інтерактивних методів навчання. До розробки входять конспект уроку, презентація, картки для парної роботи та практичні вправи.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2026"
Конкурсний матеріал №528
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Конспект заняття «Країна настрою» для дітей дошкільного віку
Конспект заняття «Країна настрою» спрямований на розвиток емоційного інтелекту дошкільників через ігрові вправи, релаксаційні техніки та творчі завдання. Матеріал допомагає дітям навчитися розпізнавати, висловлювати й регулювати власні емоції, розвиває емпатію, комунікативні навички та позитивне ставлення до себе й інших.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2026"
Конкурсний матеріал №530
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Велика Британія у міжвоєнний період, 10 клас. Всесвітня історія
Сучасна, інтерактивна презентація до теми, з використанням різноманітних завдань (криголам, емодзі-розповіді, проблемні запитання, карикатури, вікторина тощо). З цією презентацією ваші учні не будуть пасивними глядачами
|
Конкурс "Педагог-новатор 2026"
Конкурсний матеріал №531
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Відео-книга до уроку англійської мови на тему «Weather» (3 клас)
Даний формат цих технологій надає можливості гнучкості для всіх учасників освітнього процесу, розвиває в учнів проактивний підхід до навчання, де учитель більше не є джерелом інформації, а виступає фасилітатором, що дає змогу зробити навчальну діяльність більш індивідуальною, підсилює цифрові навички учнів та спонукає їх бути самостійними здобувачами освіти.
Відео |
Переглядів: 17 |
Завантажень: 13 |
Додав: Ростислав |
Дата: 06.07.2026
|
|
Конкурс "Педагог-новатор 2026"
Конкурсний матеріал №532
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Інтегроване заняття-подорож з елементами квесту, гри та казкотерапії “Подорож казковим лісом: рятуємо чарівну галявину”
Конспект інтегрованого заняття для дітей молодшого дошкільного віку у формі захопливої казкової подорожі. Під час виконання ігрових завдань діти допомагають Лісовій Феї врятувати чарівну галявину, закріплюють знання про природу та її мешканців, вчаться дбайливо ставитися до довкілля, розвивають мовлення, мислення, творчі здібності й навички співпраці. Матеріал спрямований на формування екологічної свідомості, виховання доброти, відповідальності та любові до природи.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2026"
Конкурсний матеріал №533
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Ситуаційні завдання з хімії “Хімія навколо нас” для учнів 7-8 кл.
Збірка ситуативних завдань з хімії для учнів 7–8 класів створена для підтримки дистанційного навчання. Вона допомагає дітям побачити хімію не лише як набір формул і реакцій, а як живу науку, що оточує нас щодня. Завдання базуються на реальних побутових ситуаціях, знайомих учням, і сприяють формуванню хімічного мислення, розвитку спостережливості, логіки та вміння робити висновки
|
Конкурс "Педагог-новатор 2026"
Конкурсний матеріал №534
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Урок географії, тема: Кліматичні показники України. Урок розроблений для учнів 8 класу
Сучасний інтерактивний урок географії, який побудовано у формі навчальної пригоди з елементами гейміфікації (урок-комікс), який спрямований на формування в учнів цілісного уявлення про кліматичні показники України
|
Конкурс "Педагог-новатор 2026"
Конкурсний матеріал №535
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
Презентація та розробка уроку по темі "Нумерація багатоцифрових чисел. Величини". 4 клас, математика
Методична розробка представляє модель дистанційного уроку-квесту з математики для учнів 4 класу з теми «Нумерація багатоцифрових чисел. Величини», спрямовану на повторення, узагальнення та систематизацію знань. Особливістю уроку є поєднання проблемного навчання, інтерактивних цифрових технологій (Wordwall, Gynzy «Живий урок») та наскрізної гейміфікації. Виконуючи логічні завдання, математичні вправи, числові ребуси та досліджуючи проблемну ситуацію, учні поступово збирають кольорові кристали — символи навчальних досягнень. Фінальним етапом уроку є створення «Веселки побажань», у якій усі здобуті кристали об'єднуються в символ успіху, позитивних емоцій та віри у власні сили. Такий підхід підтримує внутрішню мотивацію школярів, формує ситуацію успіху й робить дистанційне навчання емоційно насиченим та результативним.
Презентація містить:
- інтерактивну мапу математичного квесту;
- різнорівневі інтерактивні завдання з автоматичною перевіркою;
- проблемні та логічні вправи;
- систему мотивації через накопичення кристалів;
- фінальний інтерактивний слайд «Веселка побажань» як елемент формувального оцінювання та позитивної рефлексії.
|
|
|
| Вхід на сайт |
 |
|
 |
| Пошук |
 |
|
 |
|