Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 65

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивні вправи. «Багатоаспектність толерантності»

Вправи покликані:

• дати можливість учням сформулювати поняття толерантності; 
• показати його багатоаспектність;
• виховувати в учнів толерантність до Батьківщини, рідного краю, праці, однолітків, до всього що нас оточує.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 64

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Формування ключових компетентностей учнів в умовах Нової української школи з хімії  7-9 клас

Нова українська школа орієнтована на формування тих умінь і компетентностей які будуть необхідними дитині для успішної самореалізації у житті.

Новий етап у розвитку шкільної освіти пов'язаний з упровадженням компетентнісного підходу до формування змісту та організації навчального процесу. Дана робота сприятиме підвищенню професійної майстерності вчителів хімії, доозброєння їх новими знаннями, сучасними компетенціями, методами, які б дозволили перебудувати освітній процес відповідно до нових умов.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 59

Номінація: "Кращій науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчальна програма гуртка науково-технічного напрямкупочатково-технічного профілю «Магія польоту» - моделюваннята макетування авіамоделей» (2 роки навчання.)

Розрахована на учнів середньої та старшої школи ( 5 – 11 класи);

Предмет освітньої галузі:  «Трудове навчання», «Технології»;

Міжпредметні зв’язки: освітніх галузей «Фізика», «Хімія» Державного стандарту базової і повної середньої освіти.

Авіомоделювання – один із найпопулярніших напрямів технічного моделювання, що поєднує конструювання і побудову діючих моделей та їх випробовування.

Усі визначні досягнення в авіаційній галузі та галузі астрономії і космонавтики здійснені вченими, більшість із яких своїм успіхам завдячують дитячим захопленням небом і зірками.

Мета програми: формування творчих здібностей учнів у проце­сі макетування та моделювання авіа та космічної техніки.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 55

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивна вправа «Відкрити для себе Пушкіна». 9 клас. Зарубіжна література

Інтерактивна вправа «Відкрий для себе Пушкіна»  використовується на контрольно-оцінювальному етапі роботи під час вивчення біографії А.С.Пушкіна та його творчості.

Вправа складена у формі інтерактивного тесту, відповіді до запитань містять яскраву наочність, що сприяє задіянню емоційної сфери учнів, відповідно – кращому засвоєнню матеріалу.

Учні мають змогу побачити місця, які бережуть пам'ять про життя і творчість письменника, особливостей, які пов’язані з цією людиною, колорит епохи, в яку проживав письменник.

Увага в даній вправі фіксується не на формуванні відповіді на запитання, а на осмисленні її суті.

Оцінюється вправа після кожної відповіді на запитання із зазначенням вірного варіанту. В кінці тесту учень отримує загальну оцінку.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 52

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивні плакати до уроків літератури, 6-8 клас

Сучасне життя вимагає від освіти нових форм роботи на уроках. Тому інтерактивний плакат – найбільш цікава форма сьогодення,  це сучасний наочний посібник. Використання інтерактивного плакату дозволяє вчителю-предметнику коригувати та раціонально використовувати час уроку. Також інтерактивний плакат дозволяє користуватись одночасно кількома об’єктами наочності, узагальнювати, порівнювати та аналізувати наданий матеріал.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 45

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Огляд математичних процесорів

Сучасне суспільство ставить перед нами нові вимоги. Сьогодні кожна людина повинна бути інформаційно грамотною, при цьому повинна мати навички аналітичного мислення, швидкого пошуку та обробки інформації.

Дана стаття містить інформацію про основні функції та характеристики математичних процесорів.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 44

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Хмарні технології в навчанні

Ми працюємо та навчаємося з дітьми, які з народження користуються планшетами та смартфонами, уміють знімати та монтувати відео, орієнтуються у мережі Інтернет. Сучасним дітям урок з учителем за устарілими методами вже не цікаво, вони потребують більш нових методів навчання. Особливої популярності в освітньому середовищі набувають хмарні технології.

Доповідь містить інформацію-огляд хмарних технологій. До цієї доповіді додається презентація.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 43

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Формування здоров′язбережувальної функції на уроках інформатики в початковій школі

На сьогодні гостро стоїть питання про збереження здоров’язберігаючої функції під час роботи за комп’ютером. Матеріал містить вправи, фізкультхвилинки, вправи для очей, які можна використовувати під час викладання курсу інформатики. 

У доповіді міститься інформація про основні напрями впровадження здоров′язбережувальної функції на уроках інформатики в початковій школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 38

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Змістова лінія «підприємливість та фінанси»у проектній навчальній діяльності на уроках інформатики.  Навчальний проект «Туристична агенція» з інформатики для  8 класу під час вивчення текстового редактору Microsoft Word.

В основу проекту «Туристична агенція», який реалізується з учнями восьмого класу протягом двох тижнів, покладається педагогічна ідея створення освітніх умов для навчально-пізнавальної діяльності школярів, спрямованих на осмислене застосування отриманих знань при вивченні теми «Опрацювання текстових даних». За характером учнівської діяльності проект інформаційний, частково-пошуковий з міжпредметними зв′язками: географія, історія, основи підприємництва.

У процесі реалізації завдань проекту учні набувають умінь:

• опрацьовувати графічні об’єкти при вирішенні конкретної проблеми;
• створювати різні види списків та їх форматувати;
• розробляти рекламні листівки, застосовуючи набуті знання з інформатики;
• працювати в команді;
• розробляти туристичні подорожі, які мають споживчу привабливість;

- відбирати  з повідомлень потрібну інформацію для рекламних листівок.

Крім того розширюються уявлення про країни та міста для подорожей й формується свідоме ставлення до реклами.

Відповідно до вимог програми з інформатики учні навчаються створювати в текстовому документі нумеровані й марковані списки, таблиці, колонки, колонтитули; налаштовувати параметри сторінок, вставляти графічні об’єкти.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 37

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт заступника директора з виховної роботи, вчителя російської мови та зарубіжної літератури

Для вчителя сайт – це можливість використовувати засоби мультимедіа в освітньому процесі, створювати матеріали для самостійної роботи учнів, проводити оn-line тестування з подальшою швидкою обробкою результатів, організовувати колективну роботу вихованців, узагальнювати і систематизувати власний досвід, брати участь в інтернет-проектах та ін. Саме з цією метою я і створила свій сайт.

Сайт – це дзеркало моєї професійної діяльності, який може бути цікавим та корисним вчителям російської мови та зарубіжної літератури, заступникам з виховної роботи. На його сторінках розміщено  матеріали до уроків, учнівські творчі роботи, тестові та інтерактивні завдання. А також він використовується для популяризація шкільного життя та шкільних досягнень

Сайт постійно поповнюється новою інформацією та активно використовується мною у професійній діяльності.