Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №554

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

СТВОРЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО СЕРЕДОВИЩА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

У статті розглядаються основні принципи та методи створення інклюзивного середовища на уроках математики. Висвітлюються підходи до диференційованого навчання, використання візуальних та аудіальних матеріалів, ігрових методів та сучасних технологій. Наведено практичні рекомендації для вчителів щодо планування уроків, оцінювання та надання зворотного зв'язку. Підкреслюється важливість співпраці з батьками для створення єдиного освітнього простору.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №553

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тренінг для педагогів закладу освіти: «Збереження та відновлення ментального здоров’я педагогів»

Авторська розробка тренінгу для педагогів закладу освіти з метою формувати вміння берегти та відновлювати власне ментальне здоров’я.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №552

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Танці народів світу. 5 клас. Музичне мистецтво

Даний матеріал може бути використаний для  закріплення знань, отриманих на уроці з музичного мистецтва у 5 класі про танці народів світу

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №549

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Формувальне оцінювання: інструменти для ефективного навчання в НУШ (англійська мова, 7 клас, підручник Prepare)

Матеріал містить чітко структуровану інформацію про сутність формувального оцінювання, принципи його впровадження, роль чек-листів як інструменту зворотного зв’язку, приклади використання в різних видах навчальної діяльності та рекомендації для вчителя. Чек-листи представлені як засіб розвитку навчальної автономії та ефективної комунікації між учнем і вчителем.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №545

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Народна лялька. Виготовлення мотанки-янгола. 3-4 клас. Гурток «Соломка»

В усі віки наші діди-прадіди шанували те, що ми сьогодні називаємо символами, або оберегами. Обереги – наші прадавні добрі символи-захисники, знаки віри у вище заступництво. Символи-обереги втілювались у побутових речах, їх шанували, про них складали легенди.

Саме з оберегів починається для кожного Батьківщина. Окрім їжі, одягу та військового спорядження, нашим захисникам необхідні позитивні емоції та особливі речі – дитячі малюнки, обереги. Це надає їм сил у боротьбі з ворогом та зігріває душу. Лялька-мотанка є прадавнім сакральним оберегом, який захищає людину від лихого ока, бід та неприємностей. Щоб українські воїни хоча б трохи почували себе у безпеці, ми виготовили лялечку-янгола, який точно захистить та збереже наших славних воїнів, захисників України!

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №544

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Створення і використання інтерактивних робочих зошитів для уроків математики в старшій школі. 11  клас. Алгебра

Автором здійснене уточнення поняття «інтерактивний робочий аркуш», визначений потенціал інтерактивних робочих аркушів для формування математичної компетенції, отримання практики обчислювальної діяльності, підтримки пізнавальної активності здобувачів освіти.

В роботі узагальнений дидактичний потенціал використання інтерактивних робочих аркушів для активізації взаємодії викладач - здобувач освіти, здобувач освіти – викладач.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №543

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Кейс завдань  «Який зв’язок між сміттям і змінами клімату»

Інтегрований кейс завдань для 4 класу по темі  «Який зв’язок між сміттям і змінами клімату», що охоплює кілька навчальних предметів: українську мову, математику, читання та «Я досліджую світ» (ЯДС). Мета — розвивати міжпредметні компетентності та екологічну свідомість учнів через послідовне виконання завдань, що утворюють цілісну ідею.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №540

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: МЕТОДИ, ПРИЙОМИ ТА ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ», 1-4 класи, початкові класи

Матеріал присвячено аналізу методів, прийомів і практичних аспектів впровадження інтегрованого навчання у початковій школі в умовах Нової української школи. Розглядаються теоретичні основи інтеграції, її переваги для розвитку ключових компетентностей учнів, а також результати педагогічного експерименту із застосуванням авторської моделі інтегрованого навчання на тему «Світ природи і людини». Представлено практичні підходи до організації уроків, підвищення мотивації школярів, розвитку міжпредметного мислення та співпраці між учасниками освітнього процесу. Матеріал має наукову цінність і прикладне значення для вчителів початкових класів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №538

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Медсестринство в інфекційному відділенні. Правила особистої гігієни медпрацівника та пацієнта. Об’єктний дієприкметниковий комплекс.  Методична розробка практичного заняття з АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ для студентів 3 курсу ОПП. Сестринська справа

Матеріал методичної розробки призначений для проведення практичних занять з вказаної теми з предмету «Англійська мова за професійним спрямуванням» для студентів вищих навчальних закладів I-III рівнів акредитації з ОПП Сестринська справа та повністю відповідає чинній навчальній програмі.

Робота складена відповідно до методичних рекомендацій проведення відкритих занять в КЗ «Новгород-Сіверський фаховий медичний коледж» ЧОР, включає всі його етапи: підготовчий, основний, заключний та реалізовує практичні, розвиваючі, виховні та освітні цілі.

Містить низку найрізноманітніших видів вправ, завдань,  монологів та рольових ситуацій, що робить навчально-виховний процес заняття цікавим та інноваційним.

Творчий підхід, застосування інтерактивних методів проведення заняття, технічних засобів навчання, використання різноманітних джерел інформації дозоляють студентам оволодіти необхідним лексико-граматичним матеріалом на професійному рівні.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №535

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ДОСЛІДЖЕННЯ НА ТЕМУ:  «АНАЛІЗ ВНУТРІШНЬОЇ МІГРАЦІЇ НАСЕЛЕННЯ  В УМОВАХ РОСІЙСЬКО – УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ НА ПРИКЛАДІ МЕЛЬНИКІВСЬКОГО СТАРОСТИНСЬКОГО ОКРУГУ ВАЛКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ»

В представленому аналітичному дослідженні виконано загальний огляд окремих викликів, пов’язаних із масштабним явищем внутрішньої міграції населення. Внутрішньодержавна міграція залишається на сьогодні основною формою територіальної мобільності населення України. Попри скорочення чисельності переселень для постійного проживання, які фіксуються статистично, значною є маятникова міграція з міст та індустріальних центрів до сільських територій. Цілком очевидно, що в нинішніх умовах в Україні категорією мігрантів, які потребують державної підтримки, є вимушені переселенці.