Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №510

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методичне об’єднання «Інноваційні технології в музичному  вихованні дошкільнят» (майстер-клас для музичних керівників ДНЗ)

Мета майстер-класу – надати педагогам практичні навички та знання про сучасні методи та прийоми, які можна використовувати в роботі з дітьми, їх застосування на практиці та підвищення професійного рівня педагогів, створення позитивної атмосфери для обміну досвідом та творчості серед педагогів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №509

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Майстер-клас для педагогів «Мнемотехніка для розвитку мовлення дітей»

Головним завданням розвитку зв’язного мовлення дитини є вдосконалення її вміння висловлювати свої думки, переживання, сприймання почутого, побаченого, пережитого. Ця задача вирішується через різні види мовленнєвої діяльності. Однією з яких є мнемотехніка.

Це нова освітня технологія, що допомагає кожній дитині легко здобувати знання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №506

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Ідеї щодо створення платформи для поширення досвіду колег «Освітній ресурс дошкілля – 2025»

Метою мого досвіду можна визначити процес організації ефективної побудови навчального середовища та його застосування у навчальному процесі за дистанційною формою навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №504

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Освітній ресурс до теми: Об’ємні геометричні фігури. Об’єм прямокутного паралелепіпеда.» 5 клас НУШ. Математика

До вашої уваги матеріал для учнів 5 класу з математики по темі: «Об’ємні геометричні фігури. Об’єм прямокутного паралелепіпеда.». Навчальний матеріал представлено в ресурсі BookCreator.

Така подача практичного матеріалу значно спрощує проведення уроку за умови  дистанційного та змішаного навчання, підвищує інтерес здобувачів освіти до предмету та робіть урок математики сучасним.

Ресурс наповнений інтерактивними іграми, створеними в LearningApps.org, Wordwall, текстовими нотатками, аудіо супроводом, відео урок, інтерактивними вправами та прийомами. Змістове наповнення ресурсу враховує вікові особливості учнівства та сприятиме досягненню очікуваних результатів навчання, передбачених модельною програмою.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №501

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Застосування методики розвитку гнучких навичок для формування ключових компетентностей на уроках географії НУШ (6-8-х класів)

Сучасні освітні тренди вимагають інноваційного підходу до навчання, зокрема в межах географії. Використання методик розвитку гнучких навичок дозволяє не тільки забезпечити засвоєння географічних знань, а й допомогти учням розвивати важливі для життя компетентності. Індивідуальні й групові проєкти, рольові ігри, дебати, технологічні інструменти та інтерактивні методи навчання сприяють розвитку таких софт скілз, як критичне мислення, колективна робота, комунікація, адаптивність, які є важливими не лише в школі, а й у реальному житті.

Таким чином, інтеграція методики розвитку гнучких навичок на уроках географії в рамках НУШ стає важливим інструментом для розвитку компетентностей учнів. Завдяки впровадженню інноваційних методик, технологій та міжпредметних зв'язків географія стає не тільки наукою про землю, але й платформою для формування свідомих, адаптивних і відповідальних громадян, готових до змін і здатних до ефективної комунікації та вирішення глобальних проблем нашої планети.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №499

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Сучасні освітні технології як інструмент формування ключових компетентностей у здобувачів освіти 6-11-х класів під час вивчення географії

Матеріал присвячений формуванню ключових компетентностей учнів через дослідницьку діяльність, навчальне моделювання та інтерактивні методи. Розглядаються ефективні підходи до розвитку критичного мислення, комунікативних навичок, інформаційної, екологічної, соціальної та здоров’язбережувальної компетентностей.

Наводяться практичні приклади завдань, що сприяють активному навчанню, формуванню пізнавального інтересу та творчого самовираження.

Особливу увагу приділено розвитку життєвої компетентності як бази для свідомого вибору, самореалізації та успішної соціалізації учня в сучасному світі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №498

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

AI, технології AR й VR як засоби мотивації  під час вивчення географії в 6-11-х класах

Географія по-новому: інтерактив, дослідження, практика шляхом впровадження сучасних освітніх трендів як засоби мотивації учнів/учениць:

• АІ (artificial intelligence) – це галузь інформатики, яка займається розробкою інтелектуальних машин, здатних виконувати завдання, які зазвичай потребують людського інтелекту. Інша назва – штучний інтелект (ШІ);
• AR (augmented reality) – це технологія доповненої реальності, яка інтегрує віртуальне і реальне, взаємодіє в реальному часі та працює в 3D;
• VR (virtual reality) – це технологія віртуальної реальності, що дозволяє створювати штучне середовище, яке можна досліджувати та взаємодіяти.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №496

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог «Літературознавчі есе» для вчителя-словесника

Блог «Літературознавчі есе» створений для презентації результатів моєї викладацької та літературознавчої діяльності, також я маю намір висвітлювати тут як свої досягнення, так і досягнення моїх учнів. Окрім того, блог містить багато корисної інформації для вчителів та учнів. У рубриках «Мої дослідження», «Мої публікації» «Моє портфоліо» можна ознайомитися з моїми розробками, методичними матеріалами, публікаціями тощо. Рубрики «Мої досягнення» та «Досягнення моїх учнів» містять інформацію про результативність роботи

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №492

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Презентація розробки інтегрованого STEAM-заняття на тему: «Виготовлення геометричних фігур. Піраміда». Зразкове творче об’єднання «Дивосвіт ремесел» (гурток «Грані творчості», 3-й рік навчання, основний рівень

Метою презентації є нагода коротко (покроково)  переглянути структуру інтегрованого заняття та поєднати, у процесі вивчення запропонованої теми, творчість та різні шкільні предмети. Сама розробка містить чітку структуру комбінованого бінарного заняття, а щоб викликати більший інтерес до нової теми застосовується метод сторітелінг. Використані інтерактивні методи навчання дають змогу вихованцям за короткий проміжок часу ознайомитися з великим обсягом інформації, а керівник має можливість добре контролювати обсяг і глибину вивчення теми. У STEAM-занятті поєдналися геометрія та мистецтво, історія та техніко-конструкторські здібності, практична робота та дослідження, перегляд документального фільму та майстер-класу, креативність та фантазія.

Таким чином презентація та розробка інтегрованого STEAM-заняття «Виготовлення геометричних фігур. Піраміда» може бути використана у практичній діяльності керівників гурткової роботи декоративно-ужиткового та науково-технічного профілю.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №484

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Англійська мова 8 клас. Тест з контролю письма за ІІ семестр за матеріалами підручника Longman “Friends 3”

Тест з контролю письма за ІІ семестр  має на меті перевірити рівень засвоєння лексичного і граматичного матеріалу за підручником Longman “Friends 3”. Тестування дає змогу швидко та ефективно визначити рівень засвоєння навчального матеріалу, з’ясувати, які теми потребують додаткового опрацювання.