Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №134

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дистанційний курс «Англійська мова для учнів І-ІІІ курсів ПТНЗ»

Дистанційне навчання є варіантом вирішити часові та просторові обмеження традиційного особистого навчання. Мета створення курсу– теоретично обґрунтувати важливість та необхідність дистанційного навчання в освіті сучасної молоді на основі висвітлення головних переваг використання сучасних технологій. Матеріал курсу зосереджений на ефективності навчання навичкам спілкування, технологічних аспектах навчання мові та автономному навчанню.

Курс являє собою багато нових можливостей для викладання іноземних мов, що дозволяють ще більше розширити спектр навчальних прийомів. Електронні листи та завдання, які здійснюються через Інтернет, є важливою частиною спілкування між учнями та викладачами, а також покращують навички письма учнів у вивченні мови. Учні мають можливість підвищити свою точність і вільне користування через Інтернет.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №132

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог учителя-філолога

«Спочатку було слово…»

Блог буде цікавим для вчителів-філологів та здобувачів освіти, які люблять слово.

На сайті є можливість проходження тестування за тестами ЗНО онлайн, електронні версії підручників, комунікація з учнями та колегами на сторінках блогу, виконання інтерактивних вправ, створення ребусів онлайн, бібліотеки-online.

Створення цього блогу продиктоване часом і вимогами держави, викладеними у нормативних документах. Без сумніву, можна відзначити, що робота з сайтами дає можливість розвитку інформаційно-комунікаційних компетенцій не тільки учнів, але й самих педагогів.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №128

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Проєктна діяльність. Учнівський сайт. 7 клас історія України. Учнівський проєкт з історії України "Уявна подорож Стародавнім Києвом часів правління Володимира Великого та Ярослава Мудрого"

Молодому вчителю швидко підготуватися до уроку за темою  «Практичне заняття №2 "Уявна подорож стародавнім Києвом часів правління Володимира Великого та Ярослава Мудрого" історія України 7 клас. Зробити урок цікавим, сучасним та допомогти учням дослідити особливості розвитку культури стародавнього Києва за часів правління Володимира Великого та Ярослава Мудрого; сформувати навички давати стислу характеристику пам’яткам культури, розкривати їх значення та місце в історичному процесі; розвивати учнівську креативність та творчість.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №127

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Апітерапія. Продукція бджільництва для міцного імунітету. 8 клас. Біологія.

У житті сучасного українця широкої популярності набули оздоровчі технології за допомогою фауни (тварини, птахи, комахи) та флори (траволікування й ароматерапія). Великої уваги заслуговує бджільництво. Лікування продуктами бджільництва: медом, прополісом, квітковим пилком, пергою, маточним молочком, воском і, навіть, бджолиною отрутою, називається апітерапія.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №126

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Педагогічна рада школи. Тема: «Підсумки діяльності пілотних класів школи у Всеукраїнському експерименті по розробці і впровадженню навчально–методичного забезпечення початкової освіти в умовах реалізації нового Державного стандарту початкової загальної середньої освіти».

Мета:  узагальнити досвід діяльності двох пілотних класів початкової школи у Всеукраїнському експерименті  по створенню Нової української школи в умовах реалізації  Державного стандарту початкової загальної середньої освіти та  Концепції НУШ.

В матеріалах  педради розкрита спрямованість навчально-виховного процесу пілотних класів на застосування ефективних форм та методів навчання здобувачів освіти в умовах експериментальної діяльності.

Викладено досвід роботи педагогів пілотних класів, щодо формування ключових компетентностей здобувачів освіти на засадах тематично-інтегрованого навчання (форми, методи і технології роботи)

Дані висновки та рекомендації щодо роботи пілотних класів у Всеукраїнському експерименті по розробці і впровадженню навчально–методичного забезпечення початкової освіти в умовах реалізації нового Державного стандарту початкової загальної середньої освіти:

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №125

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Пантбук «Поетичне  бачення  світу». Предмет: зарубіжна література. Клас: 6

В пантбук « Поетичне бачення світу» 6 клас, учні знайомляться зі завданнями: хмарами слів WordArt, ребусами, QR-коди  та пазли, гранування.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №124

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Пантбук « Льюїс Керролл « Аліса в Країні Див» . Образ Аліси , її захоплюючі пригоди». Предмет: зарубіжна література. Клас: 5  

В пантбук «Льюїс Керролл «Аліса в країні Див» 5 клас, учні знайомляться зі завданнями  Learningapps, скрайбінгом, сканвордом, размальовкою; грануванням. Це сприятиме кращому запам'ятовуванню матеріалу, розвитку творчості та самостійності; урізноманітнить роботу на уроці.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №122

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Майстер клас з елементами тренінгу. Тема : Щасливий вчитель! Це можливо?

Дана розробка є методичним матеріалом для роботи із профілактики емоційного вигорання педагогів .

Матеріали розробки розкривають  глибину поняття «щастя»,  розширюють уявлення учасників про те , що кожна людина творець свого щастя  , налаштовує усвідомлення власної системи життєвих цінностей , викликає бажання робити добро , дарувати щастя іншим , використовується   техніка малювання «ебру» як засобу арт-терапії .

В матеріалі використовується різні емоційно-вольові вправи, діагностики, техніки  покликані для емоційного розвантаження педагогів

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №121

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Елементик. Настільна гра . Грати можна в 7 та 8 класах на уроках хімії

У гру можуть грати від 2 до 4 гравців 7-8 класів на уроках хімії, позакласних заходах, факультативах після вивчення теми «Початкові хімічні поняття», а саме хімічних елементів, їх  валентностей, металічних та неметалічних елементів. 

Елементик – це 37 зображень хімічних елементів на 39 картках. На кожній картці по 7 зображень різних хімічних елементів. За першим варіантом гри потрібно знайти два однакових зображення на своїй картці та картці на столі.

За другим варіантом гри слід впізнати якомога більше хімічних елементів на виданих картках. За третім варіантом слід орієнтуватися в валентностях елементів, а за четвертим – учні тренуються розрізняти металічні і неметалічні елементи.

Для класів з великою кількістю учнів слід роздрукувати декілька комплектів гри.  Також ви маєте можливість пофантазувати та створити свій варіант гри.

Тепер ви знаєте як грати в «Елементик».

Навчайтесь хімії граючись!

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №111

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Засідання Світового кафе «Партнер» (за участю батьків, учнів, педагогів) «У світі дітей жорстокості немає…»

Даний захід направлений на загострення уваги педагогів, учнів та батьків на проблемі толерантності, байдужості та булінгу в нашому суспільстві. Мета засідання передбачає розповідь  про значення толерантності в житті людей та в демократичному суспільстві. Протягом заходу учасники розвинуть  звички толерантної поведінки,  вміння аналізувати, приймати рішення, вибирати правильну позицію; виховають почуття взаємодопомоги та дружнього прийняття  іншої людини. Форми та види діяльності заходу сприятимуть  формуванню ціннісних установок на толерантне спілкування та навичок толерантної поведінки.