Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №642

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Освітній проєкт - Вікігурток «Мандруючи, навчаємось»: інтеграція краєзнавства та цифрової освіти в позакласній роботі

Вікігурток «Мандруючи, навчаємось» - це освітній проєкт, що поєднує краєзнавство, цифрову грамотність і дослідницьку діяльність через участь здобувачів освіти у Вікіпроєктах. У рамках гуртка учасники здійснюють екскурсії, фотографують пам’ятки, редагують Вікіпедію, беруть участь у конкурсах «Вікі любить пам’ятки» та «Вікі любить Землю». Ініціатива формує медіаграмотність, навички академічної доброчесності, розвиває самостійність і громадянську активність. Вікігурток — це сучасна форма освіти, яка надихає учнів творити контент світового рівня.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №632

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ПРОЕКЦІЇ, ЯК ЗАСІБ РОЗРАХУНКУ ПЛОЩІ ПОВНОЇ ПОВЕРХНІ ПРОСТОРОВОЇ ФІГУРИ. Для учнів 5-11 класів. Навчальний предмет: Математика, Геометрія

У дослідженні виявлено міжпредметні звʼязки елементарної математики з курсом за вибором «Креслення»; проаналізовано методики вивчення теми «Проекції просторових фігур» в українських та латвійських школах.

Приведена задача з підготовки до латвійської олімпіади Uzdevumi.lv для учнів шостих класів латвійських шкіл. В задачі наведена просторова фігура, яка складається з паралелепіпедів. В свою чергу, всі паралелепіпеди складаються з однакових кубів. Необхідно обчислити площу повної поверхні складної фігури.

Наведений спосіб розвʼязання авторів задачі за допомогою розбивки на окремі паралелепіпеди та авторський евристичний спосіб розвʼязання задачі за допомогою проекцій (виглядів) спереду, зверху та зліва.

Наведена задача з українського підручника з геометрії профільного рівня для учнів 11 класів закладів загальної середньої освіти на обчислення площі поверхні складної деталі; приведено два способи розвʼязання: за допомогою розбивки на окремі паралелепіпеди та за допомогою проекцій.

Виявлено математичні онлайн-ігри математичного ресурсу matific, які навчають правильно виявляти види простих і складених математичних просторових фігур

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №628

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт, що містить розробки розваг та заходів з використанням інтерактивних технологій для дітей дошкільного віку

Пропонуємо добірку цікавих і захопливих «пригод» - розваг та заходів для дітей дошкільного віку. Ці матеріали стануть у нагоді інструкторам фізичної культури, вчителям та вихователям.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №626

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Фейсбук-сторінка закладу дошкільної освіти #Психологічна_ хвилинка

Публікація психологічних хвилинок на сторінці Facebook закладу дошкільної освіти (ЗДО) — це не просто корисна ініціатива, а сучасний і дієвий інструмент підтримки батьків та створення безпечного емоційного простору для дітей.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №625

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Матеріал дослідницької діяльності до наукового проєкту «БІО-арт: на межі науки і мистецтва», для учнів 5-11 класів

Робота є описом досвіду в організації дослідницької діяльності слухачів секції МАН «Мистецтвознавство». Молодь повинна бути конкурентноспроможною, щоб брати участь у суспільному житті. Дослідницька діяльність учнів збагачує навчальний процес, розвиває потребу у нових враженнях і прагненнях експериментувати та пізнавати світ. У роботі  висвітлено приклади практичного застосовування дослідницької діяльності у навчальному процесі. Матеріали роботи можуть бути використані під час ознайомлення з новими течіями у мистецтві на заняттях з образотворчого мистецтва в закладах загальної середньої освіти; під час вивчення дисципліни «Мистецтво: пізнавальна складова» у профільних навчальних закладах; як приклад нового використання живих матерій у секції «Медицина» МАН, а також педагогами-біологами для заохочення учнів і учениць до створення власних біо-арт проєктів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №623

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог, присвячений темі “Тривимірне моделювання”, що вивчається модулем в 10-11 класах

Блог буде корисний учням, студентам та вчителям, які опановують 3-D моделювання в середовищі BLENDER. Блог містить власні відео уроки, тематичні завдання, кращі роботи учнів, а також проєкти учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №616

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

ОНЛАЙН-ОЛІМПІАДА.  Тестовий квест для студентів  2 курсів будівельної спеціальності

Освітній квест - педагогічна технологія, що включає набір проблемних завдань, для виконання яких потрібні будь-які ресурси, і в першу чергу ресурси Інтернету.

Дана методична технологія призначена для викладачів  будівельних дисциплін. Також може бути використана викладачами інших предметів та дисциплін.  

Олімпіадні завдання були   складені у вигляді тестового квесту за допомогою  додатків  Google: Google Форм та Google Сайтів, Google Тестів, інтерактивних вправ LearningApрs, WordArt. 

На основі вже створеного Google Сайту можна додавати або змінювати завдання квесту.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №615

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Літературний виклик «Читаємо твори Шекспіра по-новому», або «Шекспіріана-2025». 8-11 класи. Зарубіжна література

Щорічно у квітні відзначається День Шекспіра (Shakespeare Day). Відкрийте Шекспіра заново! «Літературний виклик» – це можливість зануритися у різноманітний світ Шекспіра. Інтерактивна розробка перетворить вивчення класики на захопливу подорож. Сучасні підходи, цікаві завдання та глибоке осмислення чекають на учнів 8-11 класів. Дайте Шекспіру другий шанс – він вас здивує! У нашому ліцеї вийшло. А ви готові до виклику?

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №613

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Робочий зошит з теми «Фонетика й орфоепія» (українська мова як система на фонетико-фонологічному рівні при компетентнісно-орієнтованому навчанні). Для підготовки фахових молодших бакалаврів на основі базової середньої освіти. Українська мова

Завдання розраховані на викладання української мови як системи (на фонетико-фонологічному рівні) з урахуванням компетентнісно-орієнтованого навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №609

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з елементами тренінгу «У світі емоцій», 1 клас. Психологія

Важливу роль в становленні особистості підростаючої дитини відіграє розвиток її емоційної сфери, а саме вміння виявляти свою індивідуальність через можливість виражати емоції та почуття, програвати ситуації самовираження.

Розпізнавання і передача емоцій – достатньо важкий процес, який потребує від дитини певних знань та відповідного рівня розвитку. І тому, чим більше вона знає про емоції, тим точніше здатна керувати власними і розуміти стан інших.

Дане заняття включає в себе практичні вправи, які допоможуть дітям навчитися розпізнавати, розуміти, виражати свої емоції та керувати ними, відчувати себе впевнено; сприятимуть розвитку позитивного мислення, формуванню навичок самоусвідомлення та саморегуляції.