Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №609

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дослідницька робота з математики, 9 клас  «Великі математики»

У даній роботі велику увагу приділено вченому-матеріалісту, математику Фалесу Мілетському першому вченому, який ввів науковий підхід до вивчення природних явищ, відкривши шлях до розвитку науки  та його методиці вимірювання висоти різноманітних об’єктів, включаючи єгипетські піраміди. Викладена і досліджена, наповнена дивовижними подіями,  біографія Піфагора, одного з найвизначніших вчених усіх епох і народів. Особливу увагу привернуто до його теорії про гармонію всесвіту, яка базується на числах. Не менш цікавим є огляд трактатів та рукописів, які створив Евклід, відомий своїми “Елементами”, які стали основою для вивчення геометрії протягом багатьох століть. Окрему увагу приділено видатному давньогрецькому науковцю, відомому своїми відкриттями в області гідростатики, статики та принципу важеля – Архімеду. Досліджено його епохальні відкриття, які сприяли прогресу науки та математики в цілому. Поглиблене вивчення математики та її походження не тільки корисне, але й необхідне для глибокого розуміння науки та розвитку логічного мислення людини. Вивчення життя та дослідження робіт вчених допомагає краще зрозуміти, витоки певних відкриттів, та прослідкувати їх вплив на подальший розвиток математики, а отже, слугує натхненням для майбутніх поколінь та надихає на власні нові відкриття.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №608

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Математика. 9 клас. Дослідницька робота «Чи можна виміряти час»

У роботі розглянуто проблему пізнання особливостей простору і часу як історичного процесу, який зростав на основі практичної діяльності людини та її досвіду. Проаналізовано, як зміна різних суспільств, суспільно-економічних формацій слугує сприйняттю та  модифікації уявлень про час та простір. У найбільш загальній формі досліджено історію появи календарів та годинників. Досліджена зміна часу та календаря на території нашої країни, зокрема, околиці Вінницької області: експонати Вінницького краєзнавчого музею, годинник водонапірної вежі, споруди Спасо-Преображенського собору у місті Чернігові,  Сонячний годинник Брульона на території  Києво-Могилянської академії, видатної споруди-календаря Стоунхенджу у Великій Британії. Окрім цього,  проаналізовано  зміни сприйняття часу людиною з далекої давнини до сьогодення, в тому числі, людьми на різних континентах. Приділено увагу на можливість введення нових, сучасних одиниць часу (фліків), досліджено актуальність та перспективу створення машини часу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №604

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Веб-квест «ТАРАС ШЕВЧЕНКО ПРОМОВЛЯЄ КРІЗЬ ВІКИ...»

Веб-квест «ТАРАС ШЕВЧЕНКО ПРОМОВЛЯЄ КРІЗЬ ВІКИ...» розроблений відповідно до Закону України «Про освіту», Закону України «Про загальну середню освіту», Концепції «Нова українська школа» та Положення про електронний освітній ресурс.

Ресурс містить у собі розробки тем на патріотичну тематику на платформі «Google Sites». В даному ресурсі використані: аудіо- і відеоролики, ігри,  вправи виконані в системі LearningApps інформаційні матеріали, вірші.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №603

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Історичні компетенції НУШ: формування критичного мислення та громадянської свідомості

Метою освіти ХХІ століття є виховання відповідальної особи, яка здатна до саморозвитку та самоосвіти, уміє критично мислити , опрацьовувати різноманітну інформацію, висловлювати набуті знання,  уміння для творчого розв’язання проблеми, тобто підвищення життєвих компетенцій здобувачів освіти.

Історичні компетенції включають здатність розуміти і аналізувати історичні події, процеси та явища, а також їх вплив на сучасність. Вони допомагають здобувачам освіти  формувати власну точку зору, розвивають навички критичного мислення та сприяють усвідомленню власної ролі в суспільстві. Компетентний підхід до вивчення історії також включає здатність використовувати різні джерела інформації, розуміти і поважати культурну та історичну спадщину свого народу та інших народів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №600

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний захід з алгебри для учнів 7-х класів з теми «Цілі вирази» у вигляді гри «Поле чудес»

Вам продемонстрований позакласний захід з алгебри для учнів 7-х класів з теми «Цілі вирази». Захід проходить у вигляді гри «Поле чудес», де учні проявляють не тільки свою обізнаність теми, але і кмітливість та розсудливість.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №599

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Дидактичні STEM- матеріали з хімії та фізики», 10-11 класи, хімія, фізика

Даний комплект STEM-дидактичних матеріалів створено з метою збагачення навчального процесу учнів шляхом інтеграції наукових дисциплін - хімії та фізики.

Використання STEM-підходу (Science, Technology, Engineering, Mathematics) дозволяє створити унікальну навчальну атмосферу, де учні мають можливість зануритися у світ науки через практичні досліди, проєкти та вирішення реальних проблем.

Матеріали включають в себе інтерактивні експериментальні заняття, задачі в “бразильському стилі” з хімії, моделювання, досліди віртуальних лабораторій, симуляції та моделювання реальних процесів,  фрагменти відео-уроку з фізики, відео-задачі професійного спрямування.  

Основна мета даних STEM-дидактичних матеріалів - підтримка інтеграції знань учнів у різних наукових областях та сприяння розвитку їхніх технічних та творчих здібностей. Впровадження цих матеріалів у навчальний процес може стати ефективним інструментом для залучення учнів до вивчення хімії та фізики, створюючи цікаву, захоплюючу та пізнавальну атмосферу на уроках.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №592

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«ENGLISH WITHOUT STRESS» - дистанційний курс англійської мови освіт-хабу «Educational Laboratory». Навчальний предмет - іноземна мова

Інтерактивний дистанційний курс англійської мови «ENGLISH WITHOUT STRESS» поєднує матеріали із вдосконалення педагогічної, цифрової та іншомовної компетентностей викладачів та здобувачів освіти через електронні ресурси в закладах освіти.
Дистанційний курс впроваджено на платформі SendPulse, який складається декількох модулів, які передбачають виконання покрокових вправ з тестуванням до кожного блоку. Створений та апробований курс англійської мови «English Without Stress» включає в себе такі компоненти: «English for Beginners/Англійська для початківців» та «Military English/Англійська для військових» з використанням різноманітних інтерактивних ресурсів для вивчення або покращення англійської мови з можливістю отримання сертифіката про успішне завершення курсу.

MANUAL (гайд-інструкція) містить вступ, два розділи, висновки та список літературних та інформаційних джерел. У вступі подано обґрунтування важливості вивчення англійської мови та набуття нею нового статусу в умовах сьогодення. У другому розділі послідовно описано основні інтерактивні ресурси, які застосовуються у дистанційному курсі авторів, а саме: Narakeet, Flippity, EdPuzzle, WordWall, LearningApps тощо.

Важливо, що дистанційний курс англійської мови «English Without Stress» вдало опробовано студентами та викладачами ВСП «ЖТЕФК ДТЕУ», що підтверджує практичну та теоретичну цінність рецензованої роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №589

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Гра КВК «Мандруймо ріднокраєм. Дніпропетровщина», 8 – 9 класи. Історія і географія

Захід розроблений згідно із навчальною програмою курсу “Фізична, соціальна та економічна географія України” в 8, 9 класах до розділу “Географія своєї області” та курсу “Історія України” в 8, 9 класах до уроків “Наш край”. В завданнях гри міститься інформація про фізико- та економіко-географічні особливості регіону, наводяться історико-географічні дані про розвиток Дніпропетровського краю, статистичні відомості.

Даний захід призначений для здобувачів освіти 8 та 9 класів, вчителів географії та історії, а також для керівників краєзнавчого гуртка.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №584

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Відображення впливу історії та культури Великої Британії у назвах міст. Науково – дослідницька робота. Англійська мова

Метою роботи було дослідити основні історичні етапи розвитку англійської мови, які впливали на утворення назв міст, узагальнити отримані дослідження на прикладі окремих міст. 

У даній науково – дослідницькій роботі досліджено відображення впливу історії та культури Великої Британії у назвах міст.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №583

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ОСОБЛИВОСТІ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

У статті розкриваються особливості психічного розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями молодшого шкільного віку. Виокремлено етапи психолого-педагогічного супроводу дітей з інтелектуальними порушеннями молодшого шкільного віку